2019春六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.8《能量與太陽(yáng)》教案 （新版）教科版.doc

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3.8能量與太陽(yáng) 年級(jí) 六 學(xué)科 科學(xué) 教師 教學(xué)內(nèi)容 3.8能量與太陽(yáng) 頁(yè)碼 P65-66 教學(xué)目標(biāo) 1．煤、石油和天然氣所具有的能量都是儲(chǔ)存了億萬(wàn)年的太陽(yáng)能。能源與我們的生活密切相關(guān)，人類正在開(kāi)發(fā)新的能源。 2. 能將自己的分析結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論作比較。 3. 認(rèn)同珍惜能源、節(jié)約能源的觀點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)生活中的能源及來(lái)源，節(jié)約能源 教學(xué)難點(diǎn) 探究，邏輯推理等能力的培養(yǎng) 器材準(zhǔn)備 小組自備：搜集有關(guān)能源的資料 教師自備：煤的化石、能源儲(chǔ)量資料 課前 自主探究 搜集有關(guān)能源的資料 課中 導(dǎo)學(xué)探究 學(xué)案 導(dǎo)案 二次 備課 問(wèn)題導(dǎo)入 匯報(bào)課前自主探究?jī)?nèi)容 出示課題 自主探究 閱讀書(shū)本上煤帶給我們的信息， 思考：（1）煤是由什么變成的？ （2）.形成的過(guò)程是怎樣的？ 用箭頭表示能量之間的轉(zhuǎn)化，儲(chǔ)存關(guān)系 （3）石油，天然氣的能量又是從哪來(lái)的？它們與太陽(yáng)能有什么關(guān)系？ 引導(dǎo)學(xué)生利用證據(jù)想象，建立必然的聯(lián)系，對(duì)煤的成因做出解釋 植物——被掩埋——高溫高壓——煤 展示研討 匯報(bào)交流 我們使用的能源還有哪些與太陽(yáng)能有關(guān)? 引導(dǎo)出可再生的新能源概念 總結(jié)提升 說(shuō)說(shuō)收獲。 總結(jié)，提高學(xué)生節(jié)約能源的意識(shí) 板書(shū)設(shè)計(jì) 能量和太陽(yáng) 植物——被掩埋——高溫高壓——煤 新能源：……………… 教學(xué)反思