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1、 ,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,論據(jù)使用,議論文寫作,論據(jù)：是用來證明論點的根據(jù),事實論據(jù)：,包括具體事實，即現(xiàn)實生活中的典型事例，中外史實、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。,道理論據(jù)：,經(jīng)實踐檢驗的科學原理、定律公式以及約定俗成的警句格言等。,論據(jù)不能證明論點,論述“勤能補拙”,1.,我國第一個電子學女博士韋鈺在德國進修期間，沒有空暇到繁華的街頭漫步，沒有精力去劇場、影院欣賞藝術，她一心撲在專業(yè)學習上，就連生病也拒絕休息。正是這種刻苦精神，才使她為祖國贏得了榮譽。,2.,王
2、羲之經(jīng)常在自己的衣服上寫字，將衣服劃破，終于成為一個有名的書法家。,3.,姚明作為世界體壇冉冉升起的巨星，已是全世界年輕人的偶像。與其他,NBA,球員相比，姚明身體條件偏差，在彈跳、肌肉方面根本沒法和黑人比。但姚明相信勤能補拙。每次訓練前，他都要自己先練上兩個小時的體能。負責給他洗衣服的師傅說：“姚明訓練真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水來?！?論據(jù),3,合適，,1,、,2,不合適。因為姚明身體條件偏差，在彈跳、肌肉方面根本沒法和黑人比，這是“拙”，這個例子緊扣了論點。,論據(jù)不真實,李煜在唱：,載不動，許多愁,，恰似一,江春水向東流,。,(,李清照的詩句,),倘若不是,蒙哥馬利,將軍
3、從失敗中作,出反省繼續(xù)努力，又怎能在,滑鐵盧,戰(zhàn)役,中大敗拿破侖呢？,(,威靈頓,),而被流放的屈原，時時不忘報國，終,因報國無門，而自,刎于烏江,。,(,項羽,),論據(jù)不典型,以“挫折鑄造成功”為論點，下面的論據(jù)說服力強嗎？,挫折鑄造成功。我們學校的一個女孩在學校踢足球，因表現(xiàn)很不理想，而遭到老師的訓斥。大家都說她并不適合這項運動，但她并沒被挫折嚇倒，更加發(fā)奮努力，終于考進了專業(yè)球隊。,說服力不強?！拔覀儗W校的一個女孩”這種說法似乎不具備代表性，說服力不強。,論據(jù)不新穎,一是指論據(jù)本身是新的，別人少用，即人無我有；,二是論據(jù)雖然是舊的，可角度卻是全新的，即人有我新；,三是富有時代氣息。,論據(jù)
4、新鮮，能增強文章的辯駁力和感染力。選擇新鮮的別人尚未用過的論據(jù),是金子,，別人已用的論據(jù)你能變換角度去用,是銀子,，別人經(jīng)常用的而你又照搬照用的,是石子,。在論據(jù)的運用中，我們要力求用的都是金子是銀子，而不是石子。所以，論據(jù)要新鮮。,著重談談舊素材翻新這一點。,如“,老馬識途”,這個材料,一般是用來說明經(jīng)驗的重要性,，但,換個角度思考,，也可用來,證明做事的循規(guī)蹈矩，沒有創(chuàng)新。,屈原,的材料,一般被用來證明愛國精神,，一高考滿分作文卻用它來證明舉手投足之間所反映出的人的素養(yǎng)，說他常佩香草鮮花，足見一種內(nèi)美修能。,論據(jù)的使用,概括論據(jù)也要在敘述材料時，學會緊扣論點，堅決剔除材料中與論點無關或關系
5、不大的部分，將材料有針對性、有側重點地簡述出來。,如何裁剪材料,2020年1月18日傍晚5點多，在開往武漢的高鐵上，一位仰倒在座位上、閉目凝思的老人，讓所有人看了都直呼心疼：這個勇敢逆行者就是年已84歲的中國工程院院士鐘南山。他是在,17日在深圳連夜搶救感染病人,后，直接乘高鐵到,廣州參加會議,，會后來不及吃口飯，,18日傍晚5點多又坐上這列開往武漢的高鐵,的。由于春運高峰座位緊張，臨時上車的鐘南山只能被安頓在餐車擁擠的一角。,當晚11時，他抵達武漢，聽取了相關人員的匯報,后，這漫長的一天才算結束。,轉天（19日）一大早，他前往醫(yī)院觀察患者狀況、參加會議，會后乘坐飛機趕往北京，直奔國家衛(wèi)健委。
6、,回到酒店時，已是凌晨2點。,20日更是忙到飛起的一天,：他凌晨6點起床準備材料，接著是全國電視電話會議、新聞發(fā)布會的輪番轟炸。在接受央視采訪時，面對白巖松的提問，,他沒有絲毫隱瞞：肯定存在人傳人,，已有14名醫(yī)務人員感染；能不去武漢就不去武漢,（372字，請裁剪為“擔當”作論據(jù)。）,解析：17年前，,在“非典”肆虐的關口，是他說出“把重癥病人都送到我這里來”；,17年后，,在新型冠狀病毒蔓延的當下，又是他建議公眾“不要去武漢”，自己卻第一時間坐上赴武漢的高鐵，奔向防疫第一線，夜以繼日地調(diào)查研究，撫慰民心,。（71字）這位勇敢的逆行者就是鐘南山。是他，鐵肩擔道義，耄耋又出征，棄個人安危于不顧，
7、將人民疾苦記心間；是他，用一種舍我其誰的大義大勇，一發(fā)將“擔當”二字寫得頂天立地！,結論：,概括與“擔當”有關的主要事跡，至于一些具體細節(jié)或其它無關的事情就刪掉。然后再用議論將事跡中的“擔當”分析強化。,（一）以“失敗為成功之母”為中心論點怎樣剪裁下面這則材料。,化學家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動，決心發(fā)明炸藥。四年里，諾貝爾廢寢忘食，一絲不茍做了數(shù)百次實驗，換來的卻只是數(shù)百次失敗，但是，他毫不氣餒。因為他心中始終有一個堅定信念。一定要發(fā)明“炸藥”，減輕工人們繁重的負擔。最后一次實驗時，他聚精會神地盯著延然的導火線，一聲巨響，“炸藥”爆炸產(chǎn)生了極大的威力，旁邊不襟驚叫：“諾貝爾完了！”
8、,然而，正當人們?yōu)槭ヒ晃粋ゴ蟮幕瘜W家而悲痛的時候，諾貝爾神奇般的從濃煙中跳出來，他面孔烏黑，身上帶著血，興奮地狂呼：”成功了”。就這樣，諾貝爾發(fā)明了炸藥，從那時起，大大減輕了挖土工人的勞動強度,。,這段材料比較長，照抄顯然不行，我們來分析一下，它由這么幾個要點構成：,諾貝爾發(fā)明炸藥的目的、努力的經(jīng)過、最后一次試驗的場面、炸藥的作用，,我們再來看一下論點，它具有三個要素,：經(jīng)歷了失敗，經(jīng)過不懈努力，善于從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，最終取得了成功。,材料與,論點,相關的只有（經(jīng)歷了八百次失?。┖停ㄗ罱K發(fā)明了炸藥）。,那么敘述時就可略去。,所以。我們不妨這樣敘述：,化學家諾貝爾為了發(fā)明炸藥，四年里廢寢忘
9、食，一絲不茍地做了數(shù)百次實驗，換來的卻只是數(shù)百次失敗。,但他毫不氣餒，不斷地更換原料，改進方法，在他的不懈努力下終于發(fā)明了威力巨大的炸藥。,剪裁的步驟和方法：,1.,找準事例論據(jù)與論點的吻合點,2.,通過合理想象和擴充來強化和,突出這個吻合點,3.,舍棄與論點無關的內(nèi)容,4.,有意識運用跟論點相關的詞語，,增強指向性,5.,變具體敘述為概括敘述。,（二）以“敢于向權勢挑戰(zhàn)”為論點，剪裁下面這則材料，使之成為論據(jù)。,1852年2月21日，俄國偉大的作家果戈理逝世了，他的摯友屠格涅夫，用沉重的筆和自己的悲傷，淚水，趕出了一篇悼念和頌揚果戈理的文章。但是，沙皇統(tǒng)治者害怕這個俄羅斯人民愛戴的名字出現(xiàn)在
10、報刊上。他們禁止發(fā)表一切悼念和頌揚果戈里的文章。,正直而勇敢的屠格涅夫不怕專制主義的威脅，他機智地避開沙皇偵探的監(jiān)視，離開圣彼得堡，把文章送到莫斯科，趁哪里還沒有接到禁令，把文章在上刊登了出來.沙皇的特務機關不久就見到了這篇文章,他們傳訊了屠格涅夫.沙皇早就痛狠這個經(jīng)常在雜志上刊登的作家.在把屠格涅夫監(jiān)禁一個月后,沙皇親自下令,把屠格涅夫流放到斯馬達斯去.為了果戈里,為了朋友而被流放到屠格涅夫,感到自豪和光榮。,明確：敘述面面俱到，不夠精簡。,這個故事可證明這樣幾個論點：一、友誼高與一切；二、勇敢的人敢于戰(zhàn)服困難；三、正義終將戰(zhàn)勝邪惡；四、敢于向權勢挑戰(zhàn)。,如要證明“敢于向權勢挑戰(zhàn)”這個論,點
11、,，不妨,可,這樣,敘述：,俄國作家屠格涅夫的摯友果戈理逝世了，他為此趕寫了一篇悼文。但是，沙皇統(tǒng)治者禁止發(fā)表任何有關悼念果戈理的文章。正直而勇敢的屠格涅夫不怕專制主義者的威脅，他機智地把文章送到莫斯科，在莫斯科新聞上刊登出來。,這樣簡潔的敘述，側重點就很明確，又增強了議論文的說服力,如何將裁剪后的材料寫入標準議論段,國有招，我必回，彰顯新時代中國青年愛國力量,（論點句）,。疫情就是命令，防控就是責任。打響疫情防控的阻擊戰(zhàn)以來，我們無數(shù)90、00后青年響應國家召喚，紛紛奔赴戰(zhàn)場,（闡釋句）,。武漢江夏區(qū)金口中心衛(wèi)生醫(yī)院醫(yī)生,23歲甘如意,，四天三晚騎車、搭車輾轉三百多公里，為了到達前線，她拼命
12、了。武漢大學人民醫(yī)院醫(yī)生,29歲吳小燕,，剛踏上回鄉(xiāng)火車，聽到號召，立刻下車回武漢。,（論據(jù)句，占比三分之一）,這就是我們新時代青年在國家需求之時的勇敢與果斷，為了人民的利益，為了國家的利益，我年輕，我要上。,（分析句）,青年愛祖國，祖國必強大,（結論句）。,事實論據(jù)運用的基本步驟：,（圍繞觀點）取舍,概述,扣觀點評議,段落結構：,論點,+,論據(jù),+,分析議論,分析論據(jù),這里介紹四種比較實用的分析法。,正反分析法：,即從正反兩個方面對事例進行分析，以強化論點。,語言標志有“沒有，而是”“不僅沒有，反而”等,。,示例：摯愛的丈夫不幸死去，這無異于晴天霹靂在李易安的頭上炸響。從此再沒有福氣比翼雙飛
13、共修金石錄，新婚時嬌問丈夫畫眉深淺的幸福時刻也一去不復返。面對這樣的變故，,李清照,沒有,化作明日黃花在西風中凄凄慘慘戚戚，,而是,勇敢地跨過了這道坎，在飄零的南宋活出了一個頑強美麗的易安居士。,（上海卷滿分作文必須跨過這道坎）,練習：,老人與海這篇文章描寫的是“一個人的能耐可以達到什么程度，描寫,人的靈魂的尊嚴”,，的確如此。老人在面對一條條鯊魚侵襲大馬林魚時，,他,不僅沒有退縮，沒有垂頭喪氣，反而一次次迎難而上,：魚叉丟了用刀子，刀子折了用短棍，短棍丟了用舵把，無論如何，就是不輸志氣，不輸靈魂的尊嚴！,。,假設分析法：,即對事例進行反向假設分析，以揭示論據(jù)和論點之間的內(nèi)在聯(lián)系。,語言標志有
14、“試想”“如果（倘使 假如），那么（就）”“若無，怎能”,等。,示例：有一位數(shù)學家致力于推算圓周率，他花費了,數(shù)十年,把圓周率推算到小數(shù)點以后的,幾千位,。當他把耗費了自己無數(shù)心血的成果公布時，卻被告知他在小數(shù)點后,百位,時便出了錯誤，也就是說他大部分的工作都只是徒勞。這位數(shù)學家“入”得不可謂不深，可換來的卻不是鮮花和掌聲。,如果,他能夠在適當時候跳出計算，以他人的眼光審視自己的結果，,那么,他的結果恐怕也不會是一場空了吧。,（湖南卷滿分作文人生的出與入）,練習：,“三人成虎事多有，眾口鑠金君自寬”。面對網(wǎng)絡謠言，我們決不能坐以待斃，等待著謠言“不攻自破”和“謠言止于智者”。畢竟，我國有8.6
15、億網(wǎng)民，面對網(wǎng)絡的紛雜世界，網(wǎng)民有時無法辨認真假，,如果不及時,正確對待網(wǎng)絡謠言現(xiàn)狀，久而久之人們對網(wǎng)絡的失望，,就會,從線上轉為線下，甚者引發(fā)社會信任危機。,（假設分析法）,網(wǎng)絡,要,言論自由，但,不要,造謠自由，,（正反分析法）,自由是一種權利，也是一種責任。,。,因果分析法：,即分析事實產(chǎn)生的原因，這個,原因,就是所要證明的,觀點,。語言標志有“正因為如此，所以”“之所以，是因為”,等。,示例：自信是使平凡蛻變成偉大的金鑰匙。美國歷史上最偉大的汽車推銷員喬.吉拉德至今保持著一天賣出6輛汽車的驚人記錄。當被問及成功的秘訣時，他仰起充滿自信笑容的臉：“因為我相信，我是最棒的！”,正是因為,吉
16、拉德心中,自信,的火把一直熊熊燃燒，,于是,他大把地向世人拋出名片，推銷自己，傾聽他人，饋贈微笑。最終自信這雙隱形的翅膀承載他的夢想，伴他飛向了成功的金字塔頂。,（北京卷滿分作文我有一雙隱形的翅膀）。,練習：,片葉之情含于脈，花柳之情含于根。醫(yī)護人員的辛苦，有目共睹?？吹结t(yī)護人員曾萍后背上為了讓病人們能更好地釋放內(nèi)心焦慮而簽上的一句“胡歌的老婆”，做為當事人的胡歌，并沒有生氣指責，而是微笑著祝福她“早日凱旋”。,胡歌之所以這樣做，是出于對,醫(yī)護人員的一份理解和尊重，是出于對前線抗疫人員的一份溫暖和關懷。水善利萬物而不爭。往往一些細小無聲的關懷，帶給人的卻是身后有光的感動。,引申類比法,：就是把列舉的事例加以引申或類比，聯(lián)系實際，以突出其觀點的現(xiàn)實意義。,語言標志有“都如那樣”“.尚且如此，又何嘗不是這樣”“依此類推”,，等等。,示例：法國科學家曾做過一個實驗：他將若干毛毛蟲放在一個花盆邊緣上，首尾相接，圍成了一圈，并在花盆周圍不到六英寸的地方撒了一些毛毛蟲最愛吃的松針。毛毛蟲開始一個跟一個，繞著花盆一圈一圈地走。一個小時過去了，一天過去了，毛毛蟲們還在不停地堅韌地圍著花盆轉。一連走了七
專題09 選用論據(jù)莫游離專題培優(yōu)訓練
