2019秋四年級數(shù)學(xué)上冊 第9單元《第3課時 空間與圖形》總復(fù)習(xí)教案 (新版)新人教版.doc
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《空間與圖形》 教學(xué)內(nèi)容:教材P110例3及P112練習(xí)二十一9、10、18題。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生明確每個圖形的概念,弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū)別,掌握各種圖形的特征。 2、掌握量角和畫角的方法,畫垂線和平行線的方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生畫圖的能力。 4、加深公頃與平方千米的認(rèn)識,會進(jìn)行面積的換算。 5、學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過程,通過合作交流等活動,使學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。 6、培養(yǎng)學(xué)生的反思意識和合作精神。 教學(xué)重點(diǎn):會畫垂線和平行線 教學(xué)難點(diǎn):平行四邊形和梯形的特征,垂直與平行的概念 教學(xué)準(zhǔn)備:ppt課件。 教學(xué)策略:通過引導(dǎo)學(xué)生回憶,復(fù)習(xí)各知識點(diǎn)和重難點(diǎn),然后通過練習(xí)鞏固對知識的掌握和應(yīng)用,注重學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)整理: 1、本節(jié)課對“空間與圖形”這部分知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。 板書課題:復(fù)習(xí)空間與圖形 2、打開數(shù)學(xué)書看第二單元和第四單元的內(nèi)容,看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容? 哪個小組愿意匯報你們組的交流情況? 老師指導(dǎo)并歸納,總結(jié)在黑板上。 問:你認(rèn)為這兩個單元哪些內(nèi)容比較難?你最容易出錯? 二、復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 1、復(fù)習(xí)角的度量 (1)什么叫射線、直線、線段,三者之間有什么關(guān)系? 任意畫直線、射線和線段, 出題進(jìn)行判斷。 (2)什么叫角,角的大小與什么有關(guān)系?與什么沒關(guān)系? (3)用量角器量角的方法是什么?舉例匯報量角方法。 (4)用三角板拼角 75度、105度、120度、135度、150度、180度。 (5)什么叫平角周角,平角、周角、 (6)鈍角、直角和銳角之間有什么關(guān)系。 (7)畫指定度數(shù)的角。65度、100度、155度、 (8)畫角的方法是什么? 2、復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形。 (1)什么叫垂直和平行?生活中有哪些垂直和平行的例子,說一說 (2)畫垂線和平行線的方法是什么?學(xué)生畫垂線 過直線上一點(diǎn)畫已知直線的垂線, 過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線, (3)平行四邊形和梯形的特征是什么?什么叫等腰梯形? (4)畫出平行四邊形和梯形的高。 (5)復(fù)習(xí)公頃與平方千米。 三、練習(xí)內(nèi)容: 出示角:學(xué)生量出角的度數(shù)。 出示圖,計算角的度數(shù) 出示圖,數(shù)平行四邊形和梯形 出示圖,看看哪兩條直線互相平行?哪兩條直線互相垂直?? 四.總結(jié): 這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么?還有什么問題? 五、作業(yè):練習(xí)二十一9、10 題。 板書設(shè)計: 空間與圖形總復(fù)習(xí)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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