2019一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文 6《語(yǔ)文園地八》練習(xí) 新人教版.doc

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《語(yǔ)文園地八》同步練習(xí) 一、讀拼音，寫(xiě)字詞。 1.qī xīng( )瓢蟲(chóng)治好了棉花jiě jie( )的 bng( )。 2.一tio( )蛇p( )過(guò)來(lái)gēn( )山y(tǒng)ng( )道bi( )。 二、有趣的漢字。 三、讀一讀，填一填。 蜘蛛　　蝴蝶　　螞蟻 蚯蚓　　蜻蜓　　蝌蚪 我發(fā)現(xiàn)這些字　　　　，表示它們和　　　 　有關(guān)。 四、選詞填空。 　難過(guò)　難受　發(fā)明　發(fā)現(xiàn) 1.我(　　　)棉花姑娘生病了。 2.是誰(shuí)(　　　)了火藥？ 3.小麗犯了錯(cuò)，心里很(　　　)。 4.爸爸生病了，看上去很(　　　)。 五、我來(lái)爬樓梯。 六、想一想，連一連。 小壁虎的尾巴　　　　　撥水 小魚(yú)的尾巴　　　　　　趕蠅子 老牛的尾巴　　　　　　再生 燕子的尾巴　　　　　　掌握方向 七、把句子補(bǔ)充完整。 1.他正忙著　　　　　　　　　　。 2.　　　　像　 。 3.您把　　　　　　　　　　行嗎？ 八、課內(nèi)閱讀。 不久，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴笑啦！ 1.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。 例:碧綠碧綠的葉子 碧綠碧綠的 碧綠碧綠的 例:雪白雪白的棉花 雪白雪白的 雪白雪白的 2.文中“她”指的是　　　　。 3.“她咧開(kāi)嘴笑啦！”運(yùn)用擬人的手法，使句子剛加生動(dòng)、具體。我也會(huì)用這樣的修辭手法寫(xiě)句子。 九、課外閱讀。 公雞和青蛙 一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō):“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?！鼻嗤苷f(shuō):“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō):“能！” 這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把公雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。 第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。 1.選文共有　　個(gè)自然段。 2.下列說(shuō)法正確的是(　　)。 ①太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。 ②太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。 3.用“　　”在文中畫(huà)出公雞說(shuō)的話(huà)。 十、看圖寫(xiě)話(huà)。 仔細(xì)看圖，圖中都有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？把你看到的、想到的寫(xiě)一寫(xiě)。 參考答案 一、1.七星　姐姐　病 2.條　爬　跟　羊　別 二、奇(驚奇)　星(星光)　嚇(嚇人)　您(您好) 三、都帶有蟲(chóng)字旁　昆蟲(chóng) 四、1.發(fā)現(xiàn)　2.發(fā)明　3.難過(guò)　4.難受 五、草地　小朋友們?cè)诓莸厣献鲇螒颉? 奇怪　弟弟總是問(wèn)些奇怪的問(wèn)題。 六、 七、1.洗衣服　2.燕子的尾巴　剪刀 3.鉛筆借給我用一用 八、1.草地　荷葉　云朵　羽毛　2.棉花姑娘　3.小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。 九、1.3　2.②　3.“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?！薄　澳?！” 十、提示:仔細(xì)觀察圖畫(huà)，抓住圖中人物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，把事情的經(jīng)過(guò)敘述清楚。