《2016秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6《形象統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表》認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖教案 （新版）冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6《形象統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表》認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖教案 （新版）冀教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖》
教學(xué)內(nèi)容：
課本50頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.初步滲透統(tǒng)計(jì)的思想及方法，并能看圖回答問(wèn)題。
2.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境和游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3.提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，并能解決相應(yīng)問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)菊花嗎？今天我們的課本里有一幅漂亮的賞菊?qǐng)D，一起去看看，好嗎？
二、新課探討
1．指導(dǎo)學(xué)生看圖。
師：（用實(shí)物投影儀出示賞菊?qǐng)D）同學(xué)們，你們看到了什么？
生：我看到了很多不同顏色的菊花。
師：這些菊花可真漂
2、亮。那么，你們能馬上看出每種顏色的菊花各有幾朵嗎？
生：不能。
師：請(qǐng)小朋友們以小組為單位，開(kāi)動(dòng)腦筋想想辦法，看看怎樣才能馬上看出呢？
（1）小組內(nèi)交流想法。
（2）全班反饋。
師：大家都想了哪些好主意，誰(shuí)愿意先來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
生1：我們可以數(shù)一數(shù)，數(shù)完后就可以知道了。
生2：我們可以把相同顏色的花排成一排，然后再數(shù)一數(shù)，這樣也可以知道各有幾朵花？
……
2. 指導(dǎo)學(xué)生貼花片。
師：小朋友們想出的辦法都很不錯(cuò)?，F(xiàn)在我們采取同學(xué)的辦法，把準(zhǔn)備好的花片和膠水拿出來(lái)。
師：大家都拿好了嗎？請(qǐng)小朋友們翻開(kāi)課本50頁(yè)。我們按照菊花的顏色，將和它顏色一樣的花片貼在格子里。那么，一個(gè)格子貼幾朵花呢？
生：一個(gè)格子貼一朵。
師：現(xiàn)在咱們一塊比比看，誰(shuí)貼得又對(duì)又快。
（1）生動(dòng)手完成貼圖。
（2）反饋。
師：同學(xué)們都貼好了嗎？誰(shuí)愿意將你的作品展示給全班小朋友看呢？
（可用實(shí)物投影儀展示幾個(gè)同學(xué)的作品）
師：小朋友們的作品都完成得不錯(cuò)?，F(xiàn)在，我們一塊來(lái)數(shù)一數(shù)，看看這幾種顏色的花各有幾朵？
（師生互動(dòng)）
三、全課小結(jié)
師：小朋友今天學(xué)得開(kāi)心嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，今天你學(xué)到了什么？
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2016秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6《形象統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表》認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖教案 （新版）冀教版
