《二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 課文（二）4 曹沖稱象 人教部編版 (共22張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 課文（二）4 曹沖稱象 人教部編版 (共22張PPT)（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、曹 沖 稱 象 學(xué) 習(xí) 要 求 ：1 、 自 由 朗 讀 第 4 自 然 段 ， 做 到 讀 的 既 正 確 又 流 利2 、 用 _畫 出 曹 沖 稱 象 辦 法 的 句 子 。3 、 文 中 曹 沖 的 辦 法 共 有 幾 句 話 ？ 先 把 大 象 趕 到 一 艘 大 船 上 ， 看 船 身 下 沉 多 少 ，就 沿 著 水 面 ， 在 船 舷 上 面 畫 一 條 線 。 再 把 大 象趕 上 岸 ， 往 船 上 裝 石 頭 ， 裝 到 船 下 沉 到 畫 線 的地 方 為 止 。 然 后 稱 一 稱 船 上 的 石 頭 。 石 頭 有 多重 ， 大 象 就 有 多 重 。 先 把 大
2、象 趕 到 一 艘 大 船 上 ， 看 船 身 下 沉 多 少 ，就 沿 著 水 面 ， 在 船 舷 上 面 畫 一 條 線 。 再 把 大象 趕 上 岸 ， 往 船 上 裝 石 頭 ， 裝 到 船 下 沉 到 畫 線的 地 方 為 止 。 然 后 稱 一 稱 船 上 的 石 頭 。 石頭 有 多 重 ， 大 象 就 有 多 重 。 第 四 步 : 最 后 稱 石 頭 的 總 重 量 先 把 大 象 趕 到 一 艘 大 船 上 ， 看 船 身 下 沉 多 少 ，就 沿 著 水 面 ， 在 船 舷 上 面 畫 一 條 線 。 再 把 大象 趕 上 岸 ， 往 船 上 裝 石 頭 ， 裝 到 船
3、下 沉 到 畫 線的 地 方 為 止 。 然 后 稱 一 稱 船 上 的 石 頭 。 石頭 有 多 重 ， 大 象 就 有 多 重 。 先 把 大 象 趕 到 一 艘 大 船 上 ， 看 船 身 下 沉 多 少 ，就 沿 著 水 面 ， 在 船 舷 上 面 畫 一 條 線 。 再 把 大象 趕 上 岸 ， 往 船 上 裝 石 頭 ， 裝 到 船 下 沉 到 畫 線的 地 方 為 止 。 然 后 稱 一 稱 船 上 的 石 頭 。 石頭 有 多 重 ， 大 象 就 有 多 重 。 再 趕 象 上 岸 先 把 大 象 趕 到 一 艘 大 船 上 ， 看 船 身 下 沉 多 少 ，就 沿 著 水 面
4、 ， 在 船 舷 上 面 畫 一 條 線 。 再 把 大象 趕 上 岸 ， 往 船 上 裝 石 頭 ， 裝 到 船 下 沉 到 畫 線的 地 方 為 止 。 然 后 稱 一 稱 船 上 的 石 頭 。 石頭 有 多 重 ， 大 象 就 有 多 重 。 先 把 大 象 趕 到 一 艘 大 船 上 ， 看 船 身 下 沉 多 少 ，就 沿 著 水 面 ， 在 船 舷 上 面 畫 一 條 線 。 再 把 大 象趕 上 岸 ， 往 船 上 裝 石 頭 ， 裝 到 船 下 沉 到 畫 線 的地 方 為 止 。 然 后 稱 一 稱 船 上 的 石 頭 。 石 頭 有 多重 ， 大 象 就 有 多 重 。我
5、 會(huì) 讀 1 、 （ ） 把 大 象 （ ） 一 艘 大 船 上 ， 看 船 身 下 沉 多少 ， （ ） 沿 著 水 面 ， 在 船 舷 上 （ ） 。 2 、 （ ） 把 大 象 （ ） ， 往 船 上 （ ） ， 裝到 船 下 沉 到 畫 線 的 地 方 為 止 。 3 、 最 后 （ ） 稱 一 稱 船 上 的 石 頭 。 石 頭 有 多 重 ， 大 象 就 有多 重 。 課 堂 檢 測(cè) 1234課 堂 檢 測(cè)課 堂 檢 測(cè) 小 結(jié) ： 現(xiàn) 在 依 靠 科 技 無(wú) 窮 的 力 量 ， 稱 象 就 一 件 輕 而 易 舉 的 事 情 ，可 是 在 古 時(shí) 候 要 想 知 道 大 象 的 重 量 就 很 困 難 了 。 曹 沖 才 7歲 就 想 出 了 稱 象 的 辦 法 ， 是 很 了 不 起 的 。 同 學(xué) 們 平 時(shí) 在生 活 中 遇 到 問(wèn) 題 就 應(yīng) 該 像 曹 沖 一 樣 ， 要 多 觀 察 ， 多 像 別人 學(xué) 習(xí) ， 愛(ài) 動(dòng) 腦 筋 ， 祝 你 們 都 成 為 聰 明 的 孩 子 。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 課文（二）4 曹沖稱象 人教部編版 (共22張PPT)
