九年級政治上冊__我們的社會主義祖國教學設(shè)計

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1、《我們的社會主義祖國》教學設(shè)計 教學目標： 知識目標: 通過學習讓學生認清我國的基本國情，了解我國社會的主要矛盾，明確建設(shè)中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)。 能力目標： 1.培養(yǎng)學生搜集、整理資料的能力； 2.使學生能正確認識、分析當今社會中的一些熱點問題和現(xiàn)象。 情感態(tài)度和價值觀目標： 1.引導學生了解我國改革開放以來取得的成就，激發(fā)學生熱愛祖國的情感，增強學生的民族自豪感和認同感；增強其責任意識和憂患意識； 2.使學生堅定建設(shè)中國特色社會主義的信念； 教學重點： 我國的基本國情、主要矛盾；建設(shè)中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)。 教學難點： 我國正處于社會主義初級階段。 教學準

2、備： 1.收集改革開放以來的重大成就的相關(guān)圖片； 2.搜集近來的重大新聞事件的圖片； 3.制作多媒體課件。 教學過程： 【創(chuàng)設(shè)情境 引入新課】 播放歌曲《今天是你的生日 中國》，由國慶65周年的畫面引出：65年來我們的社會主義祖國從貧窮落后一步步走向繁榮富強。特別是改革開放以來的30多年，我國的國際地位日益提升，在世界舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用。（用最近的新聞事件出示說明） 【師生合作 學習新課】 1.學生根據(jù)課前收集的資料，列舉我國改革開放以來的重大成就； 2.（圖片展播）師生共同欣賞（祖國成就、人民生活的變化），激發(fā)學生熱愛祖國的情感，增強學生的民族自豪感； 3

3、.由一些西方人士“中國已進入發(fā)達國家的行列”的謬論，引導學生正確看待我國的重大成就，引出認清我國的基本國情的必要性； 4.（師生互動）通過幾組材料的對比認識，進一步分析我國的基本國情，提升學生的憂患意識； 5.（師生互動）利用當今社會人民普遍關(guān)注的一些民生問題，引導學生正確理解我國社會的主要矛盾； 6.（生生合作）以小組討論的方式完成問題：青少年能為實現(xiàn)中國夢做些什么？集思廣益，使學生明確自己在國家富強、民族振興、人民幸福的道路上應肩負的責任，并能自覺地投身于現(xiàn)代化建設(shè)。 【升華情感 堅定信念】 面對我國的基本國情，青少年更應該增強責任意識和憂患意識，努力成為社會主義核心價值觀的忠實踐行者，自覺地肩負起振興中華的歷史使命。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義道路?。úシ鸥枨蹲哌M新時代》）使學生感悟肩負“開創(chuàng)未來”的責任。 【教學反思】 本堂課的一大特點就是采用歌曲、圖片進行教學，既能引起學生的好奇心和興趣，同時又有利于提高學生的觀察能力和分析能力。通過祖國成就展激發(fā)了學生愛黨、愛社會主義的情感。讓學生根據(jù)課件提供的情境及材料，理解教材內(nèi)容，能使深刻的道理淺顯化，便于學生理解接受，收到了良好的效果。而小組合作討論能調(diào)動學生的積極性，創(chuàng)造一種和諧愉快的學習氛圍。