2019二年級語文上冊 課文7 23《紙船和風箏》導學案 新人教版.doc

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紙船和風箏 學科：二年級語文 主備人： 審核人： 課題：紙船和風箏 課型：新知探究課 課時：兩課時 學習目標： 1.學會本課8個生字；壞、扎、抓、莓、幸、福、吵、受。 2.能正確、流利地有感情地朗讀課文。 3.體會朋友之間互相諒解，學會寬容。 學習過程： 一、溫故而知新(聽寫詞語) 　　 二、預習我自覺 1．我要朗讀課文三遍，請家長簽字（ ） 2．我標上了自然段，共（ ）段。 3．我從課文中圈出了生字詞，讀了（ ）遍。 山頂 山腳 小溪 風箏 紙船 松果 草莓 紙條 屋頂 門口 幸福 快樂 愿意 漂流 飄蕩 4．我為課后“我會認”的生字標上了拼音，組了詞。 三、我會思考 1.松鼠住在（ ），小熊住在（ ）， （ ）和（ ）讓他們成了好朋友。 2.有一天他們吵架了，山頂上沒有了（ ），小溪里沒有了（ ）。小熊很難過，松鼠也很（ ） 3.讀10—11自然段，想一想他們是怎樣和好的？ （ ）和（ ）又讓他們成為了好朋友。 四、闖關我能行。 1.看拼音寫詞語　 hui rn sōnɡ ɡuǒ zā fēnɡ zhenɡ ( ) ( ) ( ) zhuā zh zh f y j hu xnɡ yn ( ) ( ) ( ) （ ） 2.組詞 每（ ） 受（ ） 福（ ） 幸（ ） 抓（ ） 美（ ） 愛（ ） 富（ ） 辛（ ） 捉（ ） 3.我會選 小心 用心 細心 關心 1.老師（ ）同學們的身體健康。 2.李林（ ）地走在獨木橋上。 3.做算術要（ ），大意容易出錯。 4.李麗正在（ ）地做作業(yè)。