《《聞一多先生說(shuō)和做》課件課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《聞一多先生說(shuō)和做》課件課件（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、聞一多先生的說(shuō)和做聞一多先生的說(shuō)和做王屋一中王屋一中 周梅花周梅花聞一多先生的說(shuō)和做聞一多先生的說(shuō)和做臧克家臧克家學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解聞一多何臧克家，理解并掌、了解聞一多何臧克家，理解并掌握重點(diǎn)生字詞握重點(diǎn)生字詞2、了解聞一多的說(shuō)和做，理清文章、了解聞一多的說(shuō)和做，理清文章思路，培養(yǎng)學(xué)生篩選信息及其概括能思路，培養(yǎng)學(xué)生篩選信息及其概括能力。力。聞一多先生，本名家聞一多先生，本名家驊驊,著名詩(shī)人、學(xué)者、愛(ài)國(guó)著名詩(shī)人、學(xué)者、愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士。出版第一部詩(shī)民主戰(zhàn)士。出版第一部詩(shī)集集紅燭紅燭，第二部詩(shī)集，第二部詩(shī)集死水死水，1946年年7月月15日日參加李公樸追悼會(huì)，之后參加李公樸追悼會(huì)，之后又去
2、參加記者招待會(huì)，會(huì)又去參加記者招待會(huì)，會(huì)后遇害。后遇害。聞一多簡(jiǎn)介聞一多簡(jiǎn)介關(guān)于作者與作品關(guān)于作者與作品 臧克家，現(xiàn)代詩(shī)人。臧克家，現(xiàn)代詩(shī)人。1933年出版第一本詩(shī)集年出版第一本詩(shī)集烙印烙印，抗戰(zhàn)時(shí)有，抗戰(zhàn)時(shí)有從軍行從軍行泥淖集泥淖集等，以后出版了等，以后出版了泥土泥土的歌的歌、十年詩(shī)集十年詩(shī)集等。等。我能讀準(zhǔn)字音我能讀準(zhǔn)字音詩(shī)興不詩(shī)興不作作 鍥鍥而不舍而不舍 群蟻排群蟻排衙衙 兀兀兀兀窮年窮年 迥迥乎不同乎不同 一反一反既既往往潛潛心貫注心貫注 氣沖氣沖斗斗牛牛 無(wú)無(wú)暇暇及此及此 赫赫然而出然而出 目不目不窺窺圓圓 校校對(duì)對(duì)初識(shí)聞一多初識(shí)聞一多1、文章是從哪兩方面來(lái)寫聞一多先生的、文章是從哪
3、兩方面來(lái)寫聞一多先生的“說(shuō)和做說(shuō)和做”的？這兩方面的的？這兩方面的“說(shuō)和做說(shuō)和做”有何不同有何不同?2、作為、作為“詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士”三者三者于一身的聞一多，作者又是如何高度評(píng)于一身的聞一多，作者又是如何高度評(píng)價(jià)他的？?jī)r(jià)他的？（提示：請(qǐng)從文中找出相關(guān)語(yǔ)句回答。）（提示：請(qǐng)從文中找出相關(guān)語(yǔ)句回答。）用聞一多的用聞一多的“說(shuō)和做說(shuō)和做”總領(lǐng)全文總領(lǐng)全文,上半部分上半部分寫聞一多先生寫聞一多先生“做了再說(shuō)做了再說(shuō),做了不說(shuō)做了不說(shuō)”,表現(xiàn)先生表現(xiàn)先生的的“學(xué)者的方面學(xué)者的方面”；后半部分寫聞一多先生；后半部分寫聞一多先生“說(shuō)說(shuō)”了就了就“做做”，言行完全一致，表現(xiàn)聞先生，言行
4、完全一致，表現(xiàn)聞先生“革革命家的方面命家的方面”。課文兩部分之間，是用兩個(gè)句子完成過(guò)渡課文兩部分之間，是用兩個(gè)句子完成過(guò)渡的。的?！白隽嗽僬f(shuō)，做了不說(shuō)做了再說(shuō)，做了不說(shuō)”，這是對(duì)前一部分，這是對(duì)前一部分的全面概括，然后指出這只是聞先生的一個(gè)方面。的全面概括，然后指出這只是聞先生的一個(gè)方面?！奥勏壬€有另一個(gè)方面聞先生還有另一個(gè)方面革命家的方面革命家的方面”領(lǐng)領(lǐng)起了文章的后一部分。作者在兩部分之間用了總起了文章的后一部分。作者在兩部分之間用了總承上文和總起下文的句子，兩部分之間有注意彼承上文和總起下文的句子，兩部分之間有注意彼此的關(guān)聯(lián)，銜接緊密，過(guò)渡自然。此的關(guān)聯(lián)，銜接緊密，過(guò)渡自然。走近聞一多
5、走近聞一多1、作為學(xué)者的聞一多他的做出、作為學(xué)者的聞一多他的做出了哪些卓越的成就？了哪些卓越的成就？2、作為大勇的革命家他又說(shuō)了些、作為大勇的革命家他又說(shuō)了些什么？做了些什么？請(qǐng)從文中找出什么？做了些什么？請(qǐng)從文中找出相關(guān)語(yǔ)句或段落概括。相關(guān)語(yǔ)句或段落概括。學(xué)者：學(xué)者：唐詩(shī)雜論唐詩(shī)雜論 楚辭校補(bǔ)楚辭校補(bǔ) 古典新義古典新義革命家：起稿政治傳單革命家：起稿政治傳單 群眾大會(huì)演說(shuō)群眾大會(huì)演說(shuō) 參加游行示威參加游行示威理解理解:他是他是“口的巨人，行的高口的巨人，行的高標(biāo)標(biāo)”?品讀聞一多品讀聞一多 以以“請(qǐng)看第請(qǐng)看第 段，我最欣賞段，我最欣賞文中的文中的 ，因?yàn)樗蜗蟮?，因?yàn)樗蜗蟮膶懗隽寺勔欢嘞壬膶懗隽寺勔欢嘞壬?精神精神”的句式，品讀文中你認(rèn)為最精的句式，品讀文中你認(rèn)為最精彩的語(yǔ)段或句子。彩的語(yǔ)段或句子。感悟聞一多感悟聞一多 學(xué)完此文，再來(lái)反思自己學(xué)完此文，再來(lái)反思自己的言和行，你一定有很多話想的言和行，你一定有很多話想說(shuō)，請(qǐng)你大膽的說(shuō)出自己的心說(shuō)，請(qǐng)你大膽的說(shuō)出自己的心聲！聲！謝謝！再見(jiàn)！謝謝！再見(jiàn)！
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