語文六年級上:第六單元習(xí)作:《學(xué)寫倡議書》第一課時(shí)課件

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1、 習(xí)作:學(xué)寫倡議書 (第一課時(shí))制作者:北京十一學(xué)校豐臺(tái)小學(xué) 吳萌 習(xí)作:學(xué)寫倡議書 制作者:北京十一學(xué)校豐臺(tái)小學(xué) 吳1“保護(hù)環(huán)境”“保護(hù)環(huán)境”2你身邊有這種現(xiàn)象嗎?說說你的想法。你身邊有這種現(xiàn)象嗎?說說你的想法。3召開“分類投放垃圾”倡議大會(huì)召開“分類投放垃圾”倡議大會(huì)4倡議書是什么?倡議書是什么?5 默讀課本上的習(xí)作要求和范例,用橫線畫出有關(guān)倡議書的格式和要求。默讀課本上的習(xí)作要求和范例,用橫線畫出有關(guān)倡議書的格6(1)一封倡議書主要由哪幾部分組成?(2)這幾部分的格式、字號(hào)等有什么具體的要求嗎?提問請回答:(1)一封倡議書主要由哪幾部分組成?提問請回答:7這幾部分內(nèi)容是怎樣寫的?讀范文,

2、結(jié)合右邊的提示欄,想一想、議一議。這幾部分內(nèi)容是怎樣寫的?8快速瀏覽下面的倡議書,請你判斷,是不是標(biāo)準(zhǔn)的倡議書?第一封第一封快速瀏覽下面的倡議書,請你判斷,是不是標(biāo)準(zhǔn)的倡議書?第一封9快速瀏覽下面的倡議書,請你判斷,是不是標(biāo)準(zhǔn)的倡議書?第二封第二封快速瀏覽下面的倡議書,請你判斷,是不是標(biāo)準(zhǔn)的倡議書?第二封10快速瀏覽下面的倡議書,請你判斷,是不是標(biāo)準(zhǔn)的倡議書?第三封第三封快速瀏覽下面的倡議書,請你判斷,是不是標(biāo)準(zhǔn)的倡議書?第三封11標(biāo)題鮮明標(biāo)題鮮明 讀讀書中范文和例文第一封、第三封倡議書的標(biāo)題,你知道作者要倡議什么內(nèi)容?標(biāo)題鮮明 讀讀書中范文和例文第一封、第三封倡議書的標(biāo)題12第二封倡議書的標(biāo)

3、題可以怎樣修改?第二封倡議書的標(biāo)題可以怎樣修改?13讀讀這幾封倡議書的稱呼,他們都是寫給誰的?有什么發(fā)現(xiàn)?讀讀這幾封倡議書的稱呼,他們都是寫給誰的?有什么發(fā)現(xiàn)?14默讀范文,想一想正文部分要寫什么?應(yīng)該怎樣寫?默讀范文,想一想正文部分要寫什么?應(yīng)該怎樣寫?15 同樣兩封“節(jié)約用水”倡議書,你更認(rèn)同哪一個(gè)?說明理由。同樣兩封“節(jié)約用水”倡議書,你更認(rèn)同哪一個(gè)?說明理由16 寫一封倡議書,需要寫哪些內(nèi)容?列出提綱。寫一封倡議書,需要寫哪些內(nèi)容?列出提綱。17依據(jù)提綱構(gòu)思倡議書依據(jù)提綱構(gòu)思倡議書18評一評,這份提綱的優(yōu)點(diǎn)與不足?評一評,這份提綱的優(yōu)點(diǎn)與不足?19 反觀自己的倡議書提綱,進(jìn)行修改后,完成一份倡議書。反觀自己的倡議書提綱,進(jìn)行修改后,完成一份倡議書。20

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