《8.我畫的動漫形象（課件）-2023-2024學年人教版（2012）美術(shù)四年級下冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《8.我畫的動漫形象（課件）-2023-2024學年人教版（2012）美術(shù)四年級下冊（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、歡迎來到美術(shù)課堂歡迎來到美術(shù)課堂聽一聽聽一聽 猜一猜猜一猜猜猜我是誰？猜猜我是誰？教學目標教學目標教學重點教學重點教學難點教學難點1.1.讓學生通過欣賞和學習動漫形象等知識，了解動漫形象產(chǎn)生的過程與讓學生通過欣賞和學習動漫形象等知識，了解動漫形象產(chǎn)生的過程與 造型方法造型方法。2.2.培養(yǎng)學生的想象力，嘗試創(chuàng)作簡單的動漫形象。培養(yǎng)學生的想象力，嘗試創(chuàng)作簡單的動漫形象。3.3.通過讓學生繪制動漫形象，提高學生觀察力、想象力及藝術(shù)表現(xiàn)力，通過讓學生繪制動漫形象，提高學生觀察力、想象力及藝術(shù)表現(xiàn)力，感受繪制動漫形象的樂趣。感受繪制動漫形象的樂趣。讓學生了解生活用品和動植物都可以動漫化，激發(fā)學生豐富的
2、想象讓學生了解生活用品和動植物都可以動漫化，激發(fā)學生豐富的想象力，繪制出幽默、夸張、富有童趣的動漫形象。力，繪制出幽默、夸張、富有童趣的動漫形象。讓學生運用擬人、夸張、添加、變形等方法，畫出新穎獨特的讓學生運用擬人、夸張、添加、變形等方法，畫出新穎獨特的動漫造型。動漫造型。第第 11環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)看一看看一看 分一分分一分動漫動漫是動畫與漫畫的是動畫與漫畫的合稱與縮寫。泛指合稱與縮寫。泛指所有的動畫、漫畫作品。所有的動畫、漫畫作品。動畫+漫畫第第 11環(huán)環(huán) 節(jié)節(jié)看一看看一看 說一說說一說 分一分分一分美國迪士尼風格美國迪士尼風格美國迪士尼風格美國迪士尼風格中國動漫風格中國動漫風格中國動漫風格中國動漫
3、風格種類：種類：人物類人物類 動物類動物類植物類植物類 物品類物品類討論：討論：屬于那一類屬于那一類?他是誰他是誰？第第 22環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)創(chuàng)想變變變創(chuàng)想變變變動畫是如何產(chǎn)生的？第第 22環(huán)環(huán) 節(jié)節(jié)創(chuàng)想變變變創(chuàng)想變變變?nèi)A特迪士尼世世界界上上第第一一個個卡卡通通形形象象觀察：老鼠與米老鼠有什么不同？華特迪士尼 將物體加入將物體加入人人的形象特征。的形象特征。使對象更加生動使對象更加生動形象。形象。一個無生命的物體添加五官、四肢、表情、衣物等，就可以創(chuàng)造一個新生命！思考：生活中的真實物象與動漫形象的區(qū)別小游戲嘗試用擬人、添加的方法設(shè)計（點擊喜歡的圖片）我是小小設(shè)計師嘗試用擬人、添加的方法設(shè)計（點擊喜歡的圖片）第第 33環(huán)環(huán) 節(jié)節(jié)作品欣賞作品欣賞思考：變形法變形法夸張法教教師師示示范范教教師師示示范范第第 33環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)作品欣賞作品欣賞作品欣賞學生作品學生作品動漫王國電視臺動漫王國電視臺邀請函邀請函第第 44環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)試一試試一試 試一試試一試以為原型設(shè)計一個動漫形象。設(shè)計一個動漫形象。要求：運用擬人、添加、變形、夸張等方法創(chuàng)作有創(chuàng)意！動漫王國動漫王國電視臺電視臺拓展拓展 課后同學們可以嘗試將自己畫的動漫形象像視頻中那樣編繪成有故事有情節(jié)的動漫連環(huán)畫。再見再見再見再見
8.我畫的動漫形象（課件）-2023-2024學年人教版（2012）美術(shù)四年級下冊
