六年級下冊語文園地五人教部編版優(yōu)秀版課件

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1、語文文人教部編版六年級（下冊）語文人教部編版六年級（下冊）1六年級下冊語文園地五語文園地五 六年級下冊語文園地五 2交 流 平 臺交 流 平 臺我現(xiàn)在幾乎每天都要讀課外書，而且讀的大多我現(xiàn)在幾乎每天都要讀課外書，而且讀的大多是名著，閱讀品位也在提高。是名著，閱讀品位也在提高。交流平臺我現(xiàn)在幾乎每天都要讀課外書，而且讀的大多是名著，閱讀3交 流 平 臺交 流 平 臺我習(xí)慣邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來，我習(xí)慣邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來，感覺好像在和作者聊天，同時也加深了對作品的理解。感覺好像在和作者聊天，同時也加深了對作品的理解。交流平臺我習(xí)慣邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得

2、寫下來，感覺好4交 流 平 臺交 流 平 臺 我每次完成習(xí)作后都認真讀幾遍，看看通不通我每次完成習(xí)作后都認真讀幾遍，看看通不通順，有什么問題，然后用修改符號仔細修改。我順，有什么問題，然后用修改符號仔細修改。我越來越喜歡寫作文了。越來越喜歡寫作文了。交流平臺 我每次完成習(xí)作后都認真讀幾遍，看看通不通順，有什么5交 流 平 臺交 流 平 臺我碰到不懂的問題會隨時向別人請教，或者去讀書、我碰到不懂的問題會隨時向別人請教，或者去讀書、查資料，琢磨解決問題的辦法。勤問勤查的習(xí)慣讓查資料，琢磨解決問題的辦法。勤問勤查的習(xí)慣讓我學(xué)到了不少知識。我學(xué)到了不少知識。交流平臺我碰到不懂的問題會隨時向別人請教，或

3、者去讀書、查資料6交 流 平 臺交 流 平 臺你聰明的，告訴我，我們的日子為什么你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢一去不復(fù)返呢?_ _匆匆匆匆交流平臺你聰明的，告訴我，我們的日子為什么7交 流 平 臺交 流 平 臺男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽閉上眼睛不再看太陽,光光線正無可挽回地消逝線正無可挽回地消逝,一派荒涼。一派荒涼。-那個星期天那個星期天交流平臺男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，8詞 句 段 運 用句 段 運 用赴赴湯湯蹈火蹈火走走馬觀花馬觀花自愧自愧弗弗如如聲淚聲淚俱俱下下不以為不以為然

4、然過猶不過猶不及及“湯湯”有有“熱水熱水”的意思。所以的意思。所以,“,“赴湯蹈火赴湯蹈火”的意思是跳進滾水的意思是跳進滾水,踩著烈火，比喻不避艱險踩著烈火，比喻不避艱險,奮不顧身。奮不顧身。詞句段運用赴湯蹈火走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過猶不及“9詞 句 段 運 用句 段 運 用“走走”有有“跑跑”的意思。的意思?！白唏R走馬”就是就是“騎著馬跑騎著馬跑”。所以意思是騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意所以意思是騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意,心心境愉快。后多形容粗略地觀察事物境愉快。后多形容粗略地觀察事物走走馬觀花馬觀花詞句段運用“走”有“跑”的意思?！白唏R”就是“騎著馬跑”。所10交

5、 流 平 臺交 流 平 臺“弗弗”表否定表否定,相當(dāng)于相當(dāng)于“不不”的意思。詞語的意思是自的意思。詞語的意思是自感不如別人而內(nèi)心慚愧。感不如別人而內(nèi)心慚愧。自愧自愧弗弗如如交流平臺“弗”表否定,相當(dāng)于“不”的意思。詞語的意思是自感不11交 流 平 臺交 流 平 臺俱俱”有有“全全,都都”的意思。詞語的意思是邊訴說的意思。詞語的意思是邊訴說,邊哭泣邊哭泣,形容極其悲慟。形容極其悲慟。聲淚聲淚俱俱下下交流平臺俱”有“全,都”的意思。詞語的意思是邊訴說,邊哭泣,12交 流 平 臺交 流 平 臺“然然”有有“對，正確對，正確”的意思。詞語的意思是不認為是對的意思。詞語的意思是不認為是對的，表示不同意的

6、，表示不同意(多含輕視意多含輕視意)。不以為不以為然然交流平臺“然”有“對，正確”的意思。詞語的意思是不認為是對的13交 流 平 臺交 流 平 臺“及及”有有“達到達到”的意思的意思“過過”意為意為“過分過分”。詞語的意。詞語的意思是事情做得過頭思是事情做得過頭,就跟做得不夠一樣就跟做得不夠一樣,都是不合適的。都是不合適的。過猶不過猶不及及交流平臺“及”有“達到”的意思“過”意為“過分”。詞語的意思14詞 句 段 運 用句 段 運 用正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的,科學(xué)的靈感科學(xué)的靈感,絕不是坐絕不是坐等可以等來的。等可以等來的。詞句段運用正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的,科學(xué)的靈感,絕不

7、是坐等可以15詞 句 段 運 用句 段 運 用這句話出自真理誕生于一百個問號之后。文中引用這句話出自真理誕生于一百個問號之后。文中引用這句話，是為了說明這句話，是為了說明“見微知著、善于發(fā)問并不斷探索見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力的能力,不是憑空產(chǎn)生的不是憑空產(chǎn)生的”,”,能使能使“真理誕生于一百個問真理誕生于一百個問號之后號之后”這一觀點更有說服力。這一觀點更有說服力。詞句段運用這句話出自真理誕生于一百個問號之后。文中引用這16詞 句 段 運 用句 段 運 用 莎士比亞說莎士比亞說:“:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。書籍是全世界的營養(yǎng)品?！睂ξ疫@樣如饑似渴閱讀的少年來說對我這樣如饑似渴閱讀的少

8、年來說,它它的功用是不言而喻的。的功用是不言而喻的。詞句段運用 莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！睂ξ疫@樣17詞 句 段 運 用句 段 運 用這句話出自我的這句話出自我的“長生果長生果”。這句話用暗喻的手法將書比喻。這句話用暗喻的手法將書比喻為為“營養(yǎng)品營養(yǎng)品”,”,意思是書是人類的精神食糧意思是書是人類的精神食糧,是人類文明延續(xù)的營是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)養(yǎng),更能形象地說明書籍的作用更能形象地說明書籍的作用,作者就是在書的引領(lǐng)下不斷提升作者就是在書的引領(lǐng)下不斷提升自己的寫作能力。充分表達了書與人類文明發(fā)展的關(guān)系自己的寫作能力。充分表達了書與人類文明發(fā)展的關(guān)系,使文章使文章中心更加突出中心更加

9、突出,寫出了閱讀的好處。寫出了閱讀的好處。詞句段運用這句話出自我的“長生果”。這句話用暗喻的手法將18男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，我越來越喜歡寫作文了。本次語文園地安排了三個板塊的內(nèi)容。真理誕生于一百個問號之后“茍日新，日日新，又日新。原形容事情如意,心境愉快。學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意)的道理。線正無可挽回地消逝,一派荒涼?！皽庇小盁崴钡囊馑肌Ｕ胬碚Q生于一百個問號之后_匆匆真理誕生于一百個問號之后你聰明的，告訴我，我們的日子為什么在發(fā)展科技的同時,還要注重人與人之間的交流以及孩子心靈的健康成長)。-那個星期天日日 積 月 累月 累趙孟頫三門記男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，日積

10、月累趙孟頫三門記19日日 積 月 累月 累整體上秀麗柔美整體上秀麗柔美,穩(wěn)健大方。穩(wěn)健大方?？瑫\筆自然，點畫圓潤多姿楷書運筆自然，點畫圓潤多姿,具有行書的筆意。具有行書的筆意。結(jié)構(gòu)嚴謹端莊結(jié)構(gòu)嚴謹端莊,平正寬綽。平正寬綽。日積月累整體上秀麗柔美,穩(wěn)健大方。楷書運筆自然，點畫圓潤多姿20日日 積 月 累月 累這句話出自周易這句話出自周易系辭系辭,概括了自然變化的一個基本特征概括了自然變化的一個基本特征:事物發(fā)展到了極點事物發(fā)展到了極點,就要發(fā)生變化就要發(fā)生變化,發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地發(fā)展。說明在面臨發(fā)展瓶頸發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地發(fā)展。說明

11、在面臨發(fā)展瓶頸時時,必須改變現(xiàn)狀必須改變現(xiàn)狀,進行變革成革進行變革成革.命。命?！案F則變，變則通,通則久?！比辗e月累這句話出自周易系辭,概括了自然變化的一個基本特21日日 積 月 累月 累這句話出自荀子的勸學(xué)這句話出自荀子的勸學(xué):“:“青青,取之于藍取之于藍,而青于藍而青于藍;冰，水為之冰，水為之,而寒于水。而寒于水。”意思是青從藍草中提煉出來意思是青從藍草中提煉出來,但顏色比藍草更深但顏色比藍草更深;冰是冰是水凝結(jié)而成水凝結(jié)而成,但比水更冷。荀子用青與藍、冰與水的關(guān)系來比喻學(xué)生但比水更冷。荀子用青與藍、冰與水的關(guān)系來比喻學(xué)生如果能用功研究學(xué)問，堅持不懈地努力，就可以比他的老師更有成如果能用功

12、研究學(xué)問，堅持不懈地努力，就可以比他的老師更有成就就,也比喻人經(jīng)過學(xué)習(xí)或教育之后可以得到提高。也比喻人經(jīng)過學(xué)習(xí)或教育之后可以得到提高?！扒?取之于藍而青于藍?！比辗e月累這句話出自荀子的勸學(xué):“青,取之于藍,而青于藍;22日日 積 月 累月 累這句話出自中國儒家經(jīng)典一禮記這句話出自中國儒家經(jīng)典一禮記大學(xué)。意思是如果能大學(xué)。意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新夠一天新，就應(yīng)保持天天新,新了還要更新。這句話是從勤新了還要更新。這句話是從勤于省身和動態(tài)的角度來強調(diào)及時反省和不斷革新于省身和動態(tài)的角度來強調(diào)及時反省和不斷革新,加強思想加強思想創(chuàng)新的必要性。創(chuàng)新的必要性?！捌埲招拢杖招?，又日新。”日積月

13、累這句話出自中國儒家經(jīng)典一禮記大學(xué)。意思是如果能23日日 積 月 累月 累出自淮南子出自淮南子氾論訓(xùn)。意思是如果對民眾有利，氾論訓(xùn)。意思是如果對民眾有利，就不必非要效法古制就不必非要效法古制;如果適合實際情況，就不必一如果適合實際情況，就不必一定要遵循舊法定要遵循舊法?！捌埨诿?不必法古;茍周于事,不必循舊。”日積月累出自淮南子氾論訓(xùn)。意思是如果對民眾有利，就不必24hu（華麗）hu（華山）華華tio （調(diào)皮）dio（調(diào)查）調(diào)調(diào)知知識梳理梳理hu（華麗）hu（華山）華tio （調(diào)皮）di25司空見慣司空見慣 無獨有偶無獨有偶 見微知著見微知著鍥而不舍鍥而不舍 全神貫注全神貫注 狂風(fēng)怒號狂風(fēng)怒

14、號走馬觀花走馬觀花 天馬行空天馬行空 聲淚俱下聲淚俱下不以為然不以為然 過猶不及過猶不及 赴湯蹈火赴湯蹈火知知識梳理梳理司空見慣 無獨有偶 見微知著知識梳理26知知識梳理梳理平凡平凡普通普通憎惡憎惡厭惡厭惡驕傲驕傲高傲高傲移動移動靜止靜止熟悉熟悉陌生陌生必然必然偶然偶然反義詞近義詞知識梳理平凡普通憎惡厭惡驕傲高傲移動靜止熟悉陌生必然偶然反義27知知識梳理梳理善于觀察、思考善于觀察、思考)的特點以及孔子的特點以及孔子(實事求是實事求是)的態(tài)度的態(tài)度,這個故事告訴我們這個故事告訴我們(從不同的角度看問從不同的角度看問題題,會得出不同的結(jié)論會得出不同的結(jié)論)。學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二

15、意不可三心二意)的道理。的道理。兩小兒辯日學(xué)弈知識梳理善于觀察、思考)的特點以及孔子(實事求是)的態(tài)度,這28知知識梳理梳理能見微知著能見微知著,善于發(fā)問并不斷探索善于發(fā)問并不斷探索,善于善于“打破砂鍋問到打破砂鍋問到底底”的人，才能發(fā)現(xiàn)真理的人，才能發(fā)現(xiàn)真理,取得成就。取得成就。真理誕生于一百個問號之后知識梳理能見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,善于“打破砂鍋問到底29知知識梳理梳理有著強烈好奇心、善于觀察、愛思考有著強烈好奇心、善于觀察、愛思考)的孩子的孩子,文章文章告訴人們告訴人們(要正確對待孩子的好奇心要正確對待孩子的好奇心)。表里的生物知識梳理有著強烈好奇心、善于觀察、愛思考)的孩子,文

16、章告訴人30知知識梳理梳理在發(fā)展科技的同時在發(fā)展科技的同時,還要注重人與人之間的交流以還要注重人與人之間的交流以及孩子心靈的健康成長及孩子心靈的健康成長)。他們那時候多有趣啊知識梳理在發(fā)展科技的同時,還要注重人與人之間的交流以及孩子心31知知識梳理梳理()的聲音()的表蓋()的世界和諧堅硬美麗()的東西()的機遇()的神情偶然可怕不屑知識梳理()的聲音和諧堅硬美麗(32本次語文園地安排了三個板塊的內(nèi)容。本次語文園地安排了三個板塊的內(nèi)容?！敖涣髌脚_交流平臺”領(lǐng)略文章的開頭和結(jié)尾的各種領(lǐng)略文章的開頭和結(jié)尾的各種寫法寫法,并分析這些寫法的好處并分析這些寫法的好處,繼而學(xué)會運繼而學(xué)會運用到自己的習(xí)作中去。用到自己的習(xí)作中去。課堂小堂小結(jié)本次語文園地安排了三個板塊的內(nèi)容?！敖涣髌脚_”領(lǐng)略文章的開頭33謝謝觀看！謝謝觀看！謝謝觀看！