《《上學(xué)的路》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《上學(xué)的路》課件（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 想一想：你上學(xué)的路是直路還是彎曲的路，要經(jīng)過(guò)哪些路口，要拐幾個(gè)彎？路上哪些景物給你留下深刻的印象？是它的造型、色彩、功能？想一想：你上學(xué)的路是直路還是彎曲的路，要經(jīng)過(guò)1上上 學(xué)學(xué) 的的 路路上 學(xué) 的 路2活動(dòng)一：你能說(shuō)說(shuō)地圖的基本作用嗎活動(dòng)一：你能說(shuō)說(shuō)地圖的基本作用嗎？活動(dòng)一：你能說(shuō)說(shuō)地圖的基本作用嗎？3活動(dòng)二：比較平面地圖與立體地圖的異同活動(dòng)二：比較平面地圖與立體地圖的異同 平面地圖立體地圖活動(dòng)二：比較平面地圖與立體地圖的異同 平面地圖立體地圖4上學(xué)的路課件5活動(dòng)三：請(qǐng)你分出學(xué)校的東、西、南、北面活動(dòng)三：請(qǐng)你分出學(xué)校的東、西、南、北面 活動(dòng)三：請(qǐng)你分出學(xué)校的東、西、南、北面 6北北南南西
2、東想一想：自己家在學(xué)校的哪一方？想一想：自己家在學(xué)校的哪一方？北南西東想一想：自己家在學(xué)校的哪一方？7思考和小組討論：是否把上學(xué)路上所有的景物都畫進(jìn)路線圖中？景物該如何取舍？思考和小組討論：是否把上學(xué)路上所有的景物都畫進(jìn)路線圖中？景物該如何取舍？家學(xué)校思考和小組討論：是否把上學(xué)路上所有的景物都畫進(jìn)路線圖中？景物8（教師示范繪畫步驟）（教師示范繪畫步驟）9題目：題目：畫一幅從家里到學(xué)校的立體地圖。畫一幅從家里到學(xué)校的立體地圖。要求：要求：1.畫面簡(jiǎn)潔、概括、清晰、美觀、色彩協(xié)畫面簡(jiǎn)潔、概括、清晰、美觀、色彩協(xié)調(diào)；調(diào)；2.指向標(biāo)的設(shè)計(jì)有特色；指向標(biāo)的設(shè)計(jì)有特色；3.路線突出清晰；路線突出清晰；4.能描繪出家與學(xué)校、路線周邊的標(biāo)志性景物。能描繪出家與學(xué)校、路線周邊的標(biāo)志性景物。題目：畫一幅從家里到學(xué)校的立體地圖。10作業(yè)展示與評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)點(diǎn)：1.畫面簡(jiǎn)潔、概括、清晰、美觀、色彩協(xié)調(diào)；2.指向標(biāo)的設(shè)計(jì)有特色；3.路線突出清晰；4.能描繪出家與學(xué)校、路線周邊的物象、標(biāo)志。作業(yè)展示與評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)點(diǎn)：1.畫面簡(jiǎn)潔、概括、清晰、美觀、色彩協(xié)11
《上學(xué)的路》課件
