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1、。n（一）自我意識的概念（一）自我意識的概念n自我意識自我意識是人對自己身心狀態(tài)及對自己是人對自己身心狀態(tài)及對自己同客觀世界的關系的意識同客觀世界的關系的意識。一、幼兒的自我意識一、幼兒的自我意識（二）自我意識的結構n從形式上：從形式上：n 自我認識自我認識n 自我體驗自我體驗n 自我調控自我調控n從內容上：從內容上：n 物質自我物質自我n 心理自我心理自我n 社會自我社會自我（三）幼兒自我意識的發(fā)展（三）幼兒自我意識的發(fā)展n1、自我意識的發(fā)展過程：、自我意識的發(fā)展過程：n （1）對自己身體的認識。）對自己身體的認識。n （2）對自己行動的認識）對自己行動的認識。n （3）對自己心理活動的意識
2、（）對自己心理活動的意識（3歲以后）。歲以后）。不能意識到自己的存在。不能意識到自己的存在。開始認識自己身體的各個部分。開始認識自己身體的各個部分。認識自己的整體形象。認識自己的整體形象。意識到身體內部狀態(tài)。意識到身體內部狀態(tài)。名字與身體聯系。名字與身體聯系。（1）對自己身體的認識：）對自己身體的認識：（2）對自己行動的認識）對自己行動的認識 第一水平：區(qū)分動作和動作的對象第一水平：區(qū)分動作和動作的對象 第二水平：出現最初的獨立性第二水平：出現最初的獨立性 第三水平：支配自己的動作第三水平：支配自己的動作2、自我意識的發(fā)展特點、自我意識的發(fā)展特點n（1）自我評價的發(fā)展）自我評價的發(fā)展n（2）自
3、我體驗的發(fā)展）自我體驗的發(fā)展n（3）自我調節(jié)的發(fā)展）自我調節(jié)的發(fā)展二、幼兒的性別化（二）（二）兒童的性別自我概念和性別角色兒童的性別自我概念和性別角色n1、性別概念、性別概念n性別認同：性別認同：指對自身性別的正確認識，即掌握自指對自身性別的正確認識，即掌握自己的性屬性或相應的作用。己的性屬性或相應的作用。n一般認為，兒童的性別認同出現一般認為，兒童的性別認同出現1.52歲之間。歲之間。n湯姆遜（湯姆遜（1975）研究表明，兒童到）研究表明，兒童到2歲半時，能歲半時，能夠正確回答自己的性別，并區(qū)分人物的性別。夠正確回答自己的性別，并區(qū)分人物的性別。（1）性別認同的發(fā)展）性別認同的發(fā)展n（2）性
4、別穩(wěn)定性的發(fā)展性別穩(wěn)定性的發(fā)展n性別穩(wěn)定性：性別穩(wěn)定性：指兒童對自己的性別不隨其年齡、指兒童對自己的性別不隨其年齡、情境等的變化而改變這一特征的認識。情境等的變化而改變這一特征的認識。n兒童在兒童在34歲歲時開始認識時開始認識n到一個人的性別在一生中到一個人的性別在一生中n是穩(wěn)定不變的。是穩(wěn)定不變的。n（3）性別恒常性的發(fā)展性別恒常性的發(fā)展n性別恒常性：性別恒常性：指兒童對一個人不管外表發(fā)生什指兒童對一個人不管外表發(fā)生什么變化，而其性別保持不變的認識。么變化，而其性別保持不變的認識。n兒童在兒童在67歲歲時才能獲得時才能獲得 性別恒常性的認識。性別恒常性的認識。2.性別角色（1）性別角色）性別角色:是社會對男性或女性各自適宜的行為方式和活動的認識。性別角色的發(fā)展性別角色的發(fā)展階段：生物取向階段（生物取向階段（68歲）歲）社會取向階段（社會取向階段（913歲）歲）心理取向階段（心理取向階段（1418歲）歲）n
第三節(jié) 幼兒的自我意識與性別化
