《滬科版《91科學(xué)探究杠桿的平衡條件》ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬科版《91科學(xué)探究杠桿的平衡條件》ppt課件（30頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第九章第九章 機(jī)械與人機(jī)械與人第九章機(jī)械與人1金字塔埃及金字塔是世界七大奇跡之一。其中埃及金字塔是世界七大奇跡之一。其中法老胡夫的陵墓最大，建于公元前二十七世法老胡夫的陵墓最大，建于公元前二十七世紀(jì)，高紀(jì)，高146.5米相當(dāng)于米相當(dāng)于40層層高的摩天大廈，高的摩天大廈，由由230萬塊重約萬塊重約2.5噸噸的大石塊疊成，最大的的大石塊疊成，最大的一塊重約一塊重約16噸噸！全部工程歷時(shí)！全部工程歷時(shí)30余年。余年。金字塔埃及金字塔是世界七大奇跡之一。其中法老胡夫2滬科版91科學(xué)探究杠桿的平衡條件ppt課件3今天我們用塔吊建成現(xiàn)代化城市！今天我們用塔吊建成現(xiàn)代化城市！4滬科版91科學(xué)探究杠桿的平衡條
2、件ppt課件5第一節(jié)第一節(jié) 科學(xué)探究科學(xué)探究:杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件6一一一一.認(rèn)識杠桿認(rèn)識杠桿認(rèn)識杠桿認(rèn)識杠桿1.1.什么是杠桿？什么是杠桿？一.認(rèn)識杠桿1.什么是杠桿？72、（1）有力的作用（2）繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動（3）硬棒歸納結(jié)論歸納結(jié)論:在力的作用下，能在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒，物理學(xué)中的硬棒，物理學(xué)中叫做叫做杠桿杠桿.讓我想一想讓我想一想?2、（1）有力的作用（2）繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動（3）硬棒歸納結(jié)論:在83、在現(xiàn)實(shí)生活中，你還能舉出哪些、在現(xiàn)實(shí)生活中，你還能舉出哪些杠桿的實(shí)例呢？杠桿的實(shí)例呢？3、在現(xiàn)實(shí)生活中，你還能舉出哪些杠桿
3、的實(shí)例呢？9現(xiàn)實(shí)生活中的杠桿現(xiàn)實(shí)生活中的杠桿現(xiàn)實(shí)生活中的杠桿10 FO支支點(diǎn)點(diǎn) F1動力動力F2阻力阻力動力作用線動力作用線L1阻力作用線阻力作用線L2FO支F1動力F2阻力認(rèn)識杠桿的幾個概念動力作用線L1阻11支點(diǎn)支點(diǎn)動力動力動力臂動力臂阻力阻力阻力臂阻力臂杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點(diǎn)，用杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點(diǎn)，用0 0表示。表示。使杠桿轉(zhuǎn)動的力，用使杠桿轉(zhuǎn)動的力，用F F1 1表示。表示。從支點(diǎn)到動力作用線的距離，用從支點(diǎn)到動力作用線的距離，用L L1 1表示。表示。阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，用阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，用F F2 2表示。表示。從支點(diǎn)到阻力作用線的距離，用從支點(diǎn)到阻力作用線的距離，用L L2 2表
4、示。表示。這些概念很重要這些概念很重要 一一“點(diǎn)點(diǎn)”支點(diǎn)支點(diǎn)O（一定在杠桿上）（一定在杠桿上）動力動力F1 二二“力力”相對的相對的 阻力阻力F2 動力臂動力臂L1 二二“臂臂”阻力臂阻力臂L2杠桿五要素杠桿五要素支點(diǎn)動力動力臂阻力阻力臂杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點(diǎn)，用0表示。使杠12什么是力臂？什么是力臂？力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離。離。思考討論：1、力臂是一定在杠桿上嗎？力臂是一定在杠桿上嗎？2、杠桿是否都是直的？杠桿是否都是直的？不一定不一定杠桿可以是直的，也杠桿可以是直的，也可以是彎的可以是彎的想一想一想想?3、如果力的作用線過支點(diǎn)，力臂為多少？、如果力的作
5、用線過支點(diǎn)，力臂為多少？力臂為力臂為0什么是力臂？力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離。思考討論：1、131 1、什么叫杠桿、什么叫杠桿支點(diǎn)支點(diǎn) 動力動力 動力臂動力臂 阻力阻力阻力臂阻力臂3 3、標(biāo)畫出杠桿、標(biāo)畫出杠桿 的五要素的五要素2、杠桿的五要素：、杠桿的五要素：F F1 1L1oF F2 2L21、什么叫杠桿支點(diǎn)動力動力臂阻力阻力臂隨堂練習(xí)3、標(biāo)畫出杠桿14oF F1 1F F2 2L1L2.oF1F2L1L2.15OOL1L2F1F2L2L1F1F2OOL1L2F1F2L2L1F1F216畫力臂的方法：畫力臂的方法：一找（找（找準(zhǔn)支點(diǎn)找準(zhǔn)支點(diǎn)）二畫（二畫（畫出力的作用線畫出力的作用線）
6、三引（三引（引垂線引垂線）四標(biāo)（標(biāo)四標(biāo)（標(biāo)垂足垂足-直角符號、直角符號、標(biāo)標(biāo)力臂力臂-支點(diǎn)到垂足的距離支點(diǎn)到垂足的距離 ）畫力臂的方法：一找（找準(zhǔn)支點(diǎn)）二畫（畫出力的作用線）三引（引17二、杠桿的平衡二、杠桿的平衡提問：提問：什么是杠桿的平衡？什么是杠桿的平衡？歸納結(jié)論：歸納結(jié)論：當(dāng)杠桿在動力和阻力的作用下靜止或做當(dāng)杠桿在動力和阻力的作用下靜止或做勻速轉(zhuǎn)動時(shí)，我們說杠桿平衡了。勻速轉(zhuǎn)動時(shí)，我們說杠桿平衡了。探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)：用橡皮、小刀、直尺、硬幣等物怎樣組成杠桿，并用橡皮、小刀、直尺、硬幣等物怎樣組成杠桿，并使其平衡？使其平衡？二、杠桿的平衡提問：什么是杠桿的平衡？歸納結(jié)論：18實(shí)驗(yàn)探究：杠
7、桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)探究：杠桿的平衡條件1、提出問題提出問題：杠桿平衡時(shí)，動力、動力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？2、猜想與假設(shè)：猜想與假設(shè)：假設(shè)一假設(shè)一：假設(shè)二假設(shè)二：假設(shè)三假設(shè)三：假設(shè)四假設(shè)四：F1+L1=F2+L2F1L1=F2L2F1/L1=F2/L2F1L1=F2L2實(shí)驗(yàn)探究：杠桿的平衡條件1、提出問題：杠桿平衡時(shí)，動力、動19F F1 1F F2 2oL L1 1L L2 2杠桿杠桿平衡平衡螺母螺母F1F2oL1L2杠桿平衡實(shí)驗(yàn)探究20思考與討論杠桿兩端裝置兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能起杠桿兩端裝置兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能起 什么作用什么作用?作用是調(diào)節(jié)杠桿自身的平衡作用是調(diào)節(jié)杠桿自身的平
8、衡為什么要求杠桿靜止時(shí)，在水平位置呢為什么要求杠桿靜止時(shí)，在水平位置呢?這是為了讀取力臂。這是為了讀取力臂。杠桿調(diào)平的方法是什么？杠桿調(diào)平的方法是什么？“左高左調(diào)、右高右調(diào)左高左調(diào)、右高右調(diào)”思考與討論杠桿兩端裝置兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能起21進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm10.561321.521330.540.54請同學(xué)們開請同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)始實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/c22提問提問:你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與你的假設(shè)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與你的假設(shè)一致嗎一致嗎?你的結(jié)論是什么你的結(jié)論是什么?杠桿的平衡條件是：杠桿的平衡條件是：動力
9、動力動力臂動力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂公式表示為：F1L1=F2L2這就是阿基米德發(fā)現(xiàn)這就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。的杠桿原理。提問:你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與你的假設(shè)杠桿的平衡條件是：交流與合作動23條件：杠桿已平衡（如圖）條件：杠桿已平衡（如圖）1、兩端去掉相同質(zhì)量的鉤碼，杠桿平衡嗎？、兩端去掉相同質(zhì)量的鉤碼，杠桿平衡嗎？2、將兩端鉤碼向支點(diǎn)移同樣的距離，杠桿平衡嗎、將兩端鉤碼向支點(diǎn)移同樣的距離，杠桿平衡嗎？條件：杠桿已平衡（如圖）1、兩端去掉相同質(zhì)量的鉤碼，杠桿平衡24 如何用彈簧測力計(jì)將下面的如何用彈簧測力計(jì)將下面的杠桿調(diào)平杠桿調(diào)平如何用彈簧測力計(jì)將下面的杠桿調(diào)平？251.1.學(xué)習(xí)了杠桿、支點(diǎn)、動
10、力、學(xué)習(xí)了杠桿、支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂、阻力臂等概念阻力、動力臂、阻力臂等概念.2.2.探究了杠桿的平衡條件是探究了杠桿的平衡條件是動力動力 動力臂動力臂=阻力阻力 阻力臂阻力臂公式表示為公式表示為:F1L1=F2L2小結(jié)1.學(xué)習(xí)了杠桿、支點(diǎn)、動力、2.探究了杠桿的平衡條件是261.兩個力作用在杠桿兩端使杠桿平衡兩個力作用在杠桿兩端使杠桿平衡,則則()A.這兩個力的大小必須相等這兩個力的大小必須相等 B.這兩個力的力臂長必須相等這兩個力的力臂長必須相等 C.力臂較長的那個力比較大力臂較長的那個力比較大 D.力臂較長的那個力比較小力臂較長的那個力比較小D課堂練習(xí)1.兩個力作用在杠桿兩端使杠桿平衡,則()D課272、畫畫出出圖圖中中作作用用在在A 點(diǎn)點(diǎn)最最小小的的力力的方向的方向。FAB2、畫出圖中作用在A點(diǎn)最小的力的方向。283、要使右圖杠桿保持平衡、要使右圖杠桿保持平衡,最省力最省力的方向是的方向是()ABCDoA3、要使右圖杠桿保持平衡,最省力的方向是()A29再見30
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