部編版教材五年級語文上冊《講民間故事》》教學(xué)ppt課件

口語交際口語交際講民間故事講民間故事統(tǒng)編版語文五年級（上）1.1.掌握民間故事的特點。掌握民間故事的特點。2.2.能把民間故事講生動、有吸引力。能把民間故事講生動、有吸引力。3.3.能講清楚故事的細(xì)節(jié)。能講清楚故事的細(xì)節(jié)。本課目標(biāo)重溫故事重溫故事重溫故事重溫故事人物特點鮮明，讀起來善惡分明。情節(jié)曲折，想象奇特。民間故事的情節(jié)就是這樣一環(huán)扣一環(huán)，非常連貫。人們基于當(dāng)時現(xiàn)實，運用了離奇的想象，賦予了普通的人或者動物以超現(xiàn)實的能力，借以實現(xiàn)勞動人民們在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)不了的美好愿望。民間故事的特點：民間故事的特點：u交際內(nèi)容交際內(nèi)容 除了獵人海力布牛郎織女，你還知道除了獵人海力布牛郎織女，你還知道哪些民間故事？我們來開個民間故事會吧！哪些民間故事？我們來開個民間故事會吧！如何把故如何把故事講得生動、有吸引力？事講得生動、有吸引力？講民間故事講民間故事口語交際口語交際 同桌小聲討論一下：同桌小聲討論一下：如何把故事講如何把故事講得生動、有吸引力？得生動、有吸引力？可以豐富故事里的細(xì)節(jié)，適當(dāng)添加人物對話?？梢载S富故事里的細(xì)節(jié)，適當(dāng)添加人物對話。可以細(xì)致描繪人物形象?？梢约?xì)致描繪人物形象。還可以模仿人物的動作和表情。還可以模仿人物的動作和表情。討論總結(jié)討論總結(jié)u交際示范交際示范牛郎和織女第一次見面會說些什么？織女穿的紗衣是什么樣的？模仿織女被王母娘娘帶走時的情形。范例學(xué)習(xí)范例學(xué)習(xí)小組內(nèi)輪流講故事小組內(nèi)輪流講故事小試牛刀小試牛刀 評一評：小組派代表上臺表演，師生共同評議?？纯凑l講的故事最有吸引人、最有創(chuàng)意。小組評議小組評議1.講清楚故事的細(xì)節(jié)。2.講故事的時候，可以配上相應(yīng)的動作和表情。交際指導(dǎo)交際指導(dǎo)方法指引方法指引 1.講清楚故事的細(xì)節(jié)。交際指導(dǎo)交際指導(dǎo)適當(dāng)添加人物對話。細(xì)致描繪人物形象。方法指引方法指引你還知道哪些民間故事呢？講一講，評一評。你還知道哪些民間故事呢？講一講，評一評。你還知道哪些民間故事呢？講一講，評一評。你還知道哪些民間故事呢？講一講，評一評。你還知道哪些民間故事呢？講一講，評一評。你還知道哪些民間故事呢？講一講，評一評。你還知道哪些民間故事呢？講一講，評一評。你還知道哪些民間故事呢？講一講，評一評。推薦閱讀推薦閱讀推薦閱讀推薦閱讀推薦閱讀推薦閱讀推薦閱讀推薦閱讀聽我講故事聽我講故事把你熟悉的民間故事講給爸爸媽媽聽。注意講清楚故事的細(xì)節(jié)。講故事的時候可以配上相應(yīng)的動作和表情。作業(yè)提升作業(yè)提升充分充分利用身邊的書籍、網(wǎng)絡(luò)等資源搜集民間故事，利用身邊的書籍、網(wǎng)絡(luò)等資源搜集民間故事，下節(jié)課在班級分享。下節(jié)課在班級分享。搜集故事搜集故事