（江蘇專(zhuān)版）高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 古典詩(shī)歌鑒賞——單詩(shī)精練 單詩(shī)精練二 寄韓潮州愈（含解析）-人教版高三全冊(cè)語(yǔ)文試題

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1、單詩(shī)精練二　寄韓潮州愈 閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 1.請(qǐng)簡(jiǎn)析這首詩(shī)作為韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》的和詩(shī)的依據(jù)。 答：________________________________________________________________________ 答案　①“隔嶺篇章”即指韓愈《左遷》一詩(shī)，借其詩(shī)直抒別后景況。②“峰懸驛路殘?jiān)茢?，海浸城根老?shù)秋”與韓愈詩(shī)“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”呼應(yīng)。表達(dá)對(duì)友人境遇的深切關(guān)懷和同情。③“一夕瘴煙風(fēng)卷盡”正好與韓愈“好收吾骨瘴江邊”之意相反，寄寓美好的憧憬。 2.結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人主要抒發(fā)了哪些思想感情。 答：___

2、_____________________________________________________________________ 答案?、俑试概阃H官受苦的深厚友情；②擔(dān)憂(yōu)掛念韓愈的深沉的關(guān)切心情；③希望洗清友人無(wú)辜遭貶的冤屈的美好祝愿。 1.賈島好苦吟，善推敲，其詩(shī)多有精妙之語(yǔ)，請(qǐng)賞析本詩(shī)頸聯(lián)用詞的精妙之處。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)“懸”“浸”二字，俯仰結(jié)合，“懸”字寫(xiě)出驛路像是懸掛在峰巒之上，“浸”字寫(xiě)出海潮浸到城根，地低潮濕，用這兩字形象貼切地寫(xiě)出友人貶官路上道路之險(xiǎn)阻及在遭貶之地的凄苦處境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深沉關(guān)切之情。 2.請(qǐng)從借景抒情的角度，簡(jiǎn)析尾聯(lián)所抒發(fā)的思想感情。 答：________________________________________________________________________ 答案　尾聯(lián)想象瘴氣總有一天會(huì)消散，到那時(shí)，皓月東升，銀光將照耀在潮州浪西樓上。詩(shī)人借此表達(dá)對(duì)朋友的美好祝愿，堅(jiān)信友人無(wú)辜遭貶的冤屈必將大白于天下。