高考物理大一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)四 驗(yàn)證牛頓第二定律課件 新人教版.ppt
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,,,,,考點(diǎn)一 實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng),考點(diǎn)二 數(shù)據(jù)處理及誤差分析,考點(diǎn)三 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),考 點(diǎn),高三物理一輪復(fù)習(xí),實(shí)驗(yàn)四 驗(yàn)證牛頓第二定律,實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1.學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理規(guī)律. 2.驗(yàn)證牛頓第二定律. 3.掌握利用圖象處理數(shù)據(jù)的方法. 實(shí)驗(yàn)原理 探究加速度a與力F及質(zhì)量M的關(guān)系時(shí),應(yīng)用的基本方法是控制變量法,即先控制一個(gè)參量——小車(chē)的質(zhì)量M不變,討論加速度a與力F的關(guān)系,再控制砝碼和小盤(pán)的質(zhì)量不變,即力F不變,改變小車(chē)質(zhì)量M,討論加速度a與M的關(guān)系.,實(shí)驗(yàn)器材 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙片、小車(chē)、一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板、小盤(pán)、砝碼、夾子、細(xì)繩、低壓交流電源、導(dǎo)線、天平(帶有一套砝碼)、刻度尺. 實(shí)驗(yàn)步驟 1.用天平測(cè)量小盤(pán)的質(zhì)量m0和小車(chē) 的質(zhì)量M0. 2.把一端附有滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí) 驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌面,把打 點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上遠(yuǎn)離滑輪 的一端,連接好電路.,3.平衡摩擦力:在長(zhǎng)木板的不帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木板,反復(fù)移動(dòng)薄木板的位置,直至小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)可以保持勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這時(shí)小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力恰好與小車(chē)所受重力在斜面方向上的分力平衡. 4.把細(xì)繩系在小車(chē)上并繞過(guò)定滑輪懸掛小盤(pán),小盤(pán)里放砝碼,先接通電源再放開(kāi)小車(chē),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn).計(jì)算小盤(pán)和砝碼的重力,在小盤(pán)和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量的條件下,可以認(rèn)為等于小車(chē)所受的合外力,由紙帶計(jì)算出小車(chē)的加速度,并把力和對(duì)應(yīng)的加速度填入表(一)中. 5.改變小盤(pán)內(nèi)砝碼的個(gè)數(shù),重復(fù)步驟4,并多做幾次. 6.保持小盤(pán)內(nèi)的砝碼個(gè)數(shù)不變,在小車(chē)上放上砝碼改變小車(chē)的質(zhì)量,讓小車(chē)在木板上滑動(dòng)打出紙帶.計(jì)算砝碼和小車(chē)的總質(zhì)量,M,并由紙帶計(jì)算出小車(chē)對(duì)應(yīng)的加速度. 7.改變小車(chē)上砝碼的個(gè)數(shù),重復(fù)步驟6,并將所對(duì)應(yīng)的質(zhì)量和加速度填入表(二)中. 表(一),表(二),數(shù)據(jù)處理 1.由表(一)中數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F關(guān)系圖象如右圖所示. 通過(guò)a-F關(guān)系圖象,我們可以得出小車(chē)的加速度 a與力F成正比.,,2.摩擦力平衡不準(zhǔn)確造成誤差,在平衡摩擦力時(shí),除了不掛小盤(pán)外,其他的均與正式實(shí)驗(yàn)一樣(比如要掛好紙帶、接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器),勻速運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上各相鄰兩點(diǎn)間的距離相等. 3.質(zhì)量的測(cè)量誤差、紙帶上打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)間隔距離的測(cè)量誤差、細(xì)繩或紙帶不與木板平行等都會(huì)引起誤差. 注意事項(xiàng) 1.在平衡摩擦力時(shí),不要把懸掛小盤(pán)的細(xì)繩系在小車(chē)上,即不要給小車(chē)加任何牽引力,并要讓小車(chē)拖著紙帶做勻速直線運(yùn)動(dòng). 2.整個(gè)實(shí)驗(yàn)平衡了摩擦力后,不管以后是改變小盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量還是改變小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量,都不需要重新平衡摩擦力.,3.每條紙帶都必須在滿足小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量的條件下得出.只有如此,小盤(pán)和砝碼的總重力才可視為小車(chē)受到的拉力. 4.改變拉力和小車(chē)質(zhì)量后,每次開(kāi)始時(shí)小車(chē)應(yīng)盡量靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,并應(yīng)先接通電源,再放開(kāi)小車(chē),且應(yīng)在小車(chē)到達(dá)定滑輪前按住小車(chē). 5.作圖象時(shí),要使盡可能多的點(diǎn)在所作直線上,不在直線上的點(diǎn)應(yīng)盡可能對(duì)稱地分布在所作直線兩側(cè). 6.作圖時(shí)兩軸標(biāo)度比例要適當(dāng),各量須采用國(guó)際單位.這樣作圖線時(shí),坐標(biāo)點(diǎn)間距不至于過(guò)密,誤差會(huì)小些.,7.為提高測(cè)量精度 (1)應(yīng)舍掉紙帶上開(kāi)頭比較密集的點(diǎn),在后邊便于測(cè)量的地方找一個(gè)起點(diǎn). (2)可以把每打五次點(diǎn)的時(shí)間作為時(shí)間單位,即從開(kāi)始點(diǎn)起,每五個(gè)點(diǎn)標(biāo)出一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)=0.1 s.,【例1】 下圖為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車(chē)?yán)Φ拇笮。?考點(diǎn)一 實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng),(1)實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力等于小車(chē)所受的合力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行.接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是 ( ) A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車(chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車(chē)在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng) B.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨?,讓小?chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車(chē),從打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng) C.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨?,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車(chē),觀察判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng),答案,B,考點(diǎn)一 實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng),(2)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是 ( ) A.M=200 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g B.M=200 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g C.M=400 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g D.M=400 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g,(1)要使細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力等于小車(chē)所受的合力,應(yīng)將長(zhǎng)木板遠(yuǎn)離定滑輪的一端墊起,使小車(chē)所受重力沿木板向下的分力與小車(chē)及紙帶所受摩擦力平衡,B正確. (2)要使砂和砂桶的總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車(chē)?yán)Φ拇笮?,必須使m?M,C正確.,解析,答案,C,考點(diǎn)一 實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng),(3)下圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出.量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為:xAB=4.22 cm、xBC=4.65 cm、xCD=5.08 cm、xDE=5.49 cm,xEF=5.91 cm、xFG=6.34 cm.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz,則小車(chē)的加速度a=________m/s2(保留兩位有效數(shù)字).,,解析,答案,圖片顯/隱,0.42,考點(diǎn)一 實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng),【例2】 (2015吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)檢測(cè))某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.(交流電的頻率為50 Hz) (1)圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為_(kāi)_______m/s2.(保留兩位有效數(shù)字),考點(diǎn)二 數(shù)據(jù)處理及誤差分析,,考點(diǎn)二 數(shù)據(jù)處理及誤差分析,,,解析,考點(diǎn)二 數(shù)據(jù)處理及誤差分析,(3)保持小車(chē)質(zhì)量m不變,改變砂和砂桶質(zhì)量M,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F變化的圖線如圖丁所示.該圖線不通過(guò)原點(diǎn),其主要原因是_____________________________ ___________________________________________________________________________________________________.,,解析,答案,(1)3.2 (2)圖見(jiàn)解析 正比關(guān)系 (3)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分,考點(diǎn)二 數(shù)據(jù)處理及誤差分析,【例3】 (2014高考新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷)某同學(xué)利用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車(chē)加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖,如圖乙所示.實(shí)驗(yàn)中小車(chē)(含發(fā)射器)的質(zhì)量為200 g,實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇了不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩和輕定滑輪,小車(chē)的加速度由位移傳感器及與之相連的計(jì)算機(jī)得到,回答下列問(wèn)題:,考點(diǎn)三 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),,考點(diǎn)三 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),(1)根據(jù)該同學(xué)的結(jié)果,小車(chē)的加速度與鉤碼的質(zhì)量成________(填“線性”或“非線性”)關(guān)系. (2)由圖乙可知,a-m圖線不經(jīng)過(guò)原點(diǎn),可能的原因是__________________ _____________________________________________________________________________________________________.,(1)由描點(diǎn)作圖可知小車(chē)的加速度與鉤碼的質(zhì)量成非線性關(guān)系. (2)由圖象可知,當(dāng)小車(chē)加速度為0時(shí),砝碼質(zhì)量不為0,說(shuō)明此時(shí)存在摩擦力. (3)對(duì)小車(chē)受力分析,有FT-Ff=Ma,mg-FT=ma,解析,考點(diǎn)三 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),(3)若利用本實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“在小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,小車(chē)的加速度與作用力成正比”的結(jié)論,并直接以鉤碼所受重力mg作為小車(chē)受到的合外力,則實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的改進(jìn)措施是________________,鉤碼的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是__________________________ ________________________________.,,解析,答案,(1)非線性 (2)存在摩擦力 (3)調(diào)節(jié)軌道的傾斜度以平衡摩擦力 遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量,考點(diǎn)三 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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