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1、先講一個故事：認識大歷史與小人物的關(guān)系 一位終身等待兒子的母親 小學五年級時，學校請了我村上的一位普通母親來憶苦思甜，對我們進行思想教育 ，從她的講述中，我第一次聽到了杜魯門和李承晚集團這個詞，第一次聽到了朝鮮戰(zhàn)爭。朝鮮對于那個年齡的我來說相距遙遠而且模糊，但我從此知道了自己村上有一個人在那里犧牲，而她的母親天天在苦苦思念著自己的兒子。朝鮮、戰(zhàn)爭、死亡、思念等概念在我心中清晰起來- 后來，我進大學學了歷史專業(yè)，回家時，多次碰到這位老母親。我一直想與她談談朝鮮戰(zhàn)爭及她的兒子，但都沒有實現(xiàn)。終于在又一次回去的時候聽到了她失蹤及死亡的消息。村里人告訴我，這位母親不管多忙，也不管在哪里，每天下午5點左
2、右必須回到家中，因而盡管這位母親還有一個養(yǎng)女在城市工作，但她終身沒有出過遠門-你知道這是為什么嗎? 第25課 兩極世界的形成 我認為，本節(jié)課要解決以下幾個問題：一、為什么會形成兩極世界？ 二、兩極世界下的美蘇怎樣相互對抗的？ 三、兩極世界對國際關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響？四、兩極世界與我們今天還有關(guān)系嗎？兩極世界與我們個人有關(guān)系嗎？ 分析一：二戰(zhàn)后為何會走向兩極世界的？ 材料一（二戰(zhàn)后）德國和意大利因戰(zhàn)敗而退出爭霸的舞臺，-戰(zhàn)爭期間龐大的軍費開支使得英國黃金儲備消耗殆盡，由從前的債權(quán)國變成債務國。1946年底罕見的嚴寒使得燃料和糧食奇缺，人民處于饑寒交迫之中。1947年初英國的工業(yè)完全癱瘓。法國被洗
3、劫了四年，經(jīng)濟瀕于崩潰-國民收入只相當于1938年的一半。20世紀世界史由材料一，你認為二戰(zhàn)對歐洲力量產(chǎn)生了怎樣的影響？1、二戰(zhàn)使歐洲受到了極其沉重的打擊。2、歐洲列強主宰世界的時代過去了。 材料二二戰(zhàn)結(jié)束時，美國擁有資本主義世界工業(yè)總產(chǎn)量的60%，對外貿(mào)易的三分之一，黃金儲備的四分之三，成為世界上最大的資本輸出國和債權(quán)國。 軍事上，戰(zhàn)后初期一度壟斷了原子武器，并擁有世界上最強大的海軍，在56個國家駐扎軍隊，建有480多個海外軍事基地。 在科學技術(shù)方面，核能利用、電子計算機發(fā)明和空間技術(shù)方面都處于領先地位。 材料三經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮，蘇聯(lián)擁有世界上數(shù)量最多、戰(zhàn)斗力最強的軍隊。武器制造技術(shù)也處于領先
4、水平。通過戰(zhàn)時的領土調(diào)整，它的領土面積擴大了69萬平方公里，戰(zhàn)略地位就進一步增強。戰(zhàn)爭后期，蘇軍揮師出境，在西面占領了幾乎整個東歐和半個德國，在東面進入中國東北和朝鮮北部，并奪取了庫葉島和千島群島，形成同西方軍隊對峙的分界線。在蘇軍控制的范圍內(nèi)，不少國家走上了人民民主專政的道路。蘇聯(lián)政府在打擊法西斯的同時也支援世界革命，-把幫助東歐國家走社會主義道路納入組建自己勢力范圍的軌道. -20世紀世界史 據(jù)材料三，請從地緣和社會制度角度指出蘇聯(lián)強大的表現(xiàn)。 向西：占領了幾乎整個東歐和半個德國。在東：進入中國東北和朝鮮北部，并奪取了庫葉島和千島群島 。 閱讀下列材料，思考：材料 1943年的德黑蘭會議上
5、，羅斯福和斯大林終于第一次坐在一張桌子前，羅斯福說：“堅冰已打破，我們像伙伴和兄弟那樣交談。”、“我可以說和斯大林元帥相處甚好，他是一個兼具堅定決心，愛好幽默的人-我也相信我們將和他以及俄國人民相處甚歡?！?世界現(xiàn)代史據(jù)材料，你如何認識這個時候的美蘇關(guān)系？決定這一關(guān)系的最主要原因是什么？ 材料二 1945年4月20日，杜魯門在一次商討對蘇方針的會上說：“我不怕俄國人，我準備采取堅定的態(tài)度?！?1946年1月又說：“我已厭倦于籠絡蘇聯(lián)人” 據(jù)材料，你認為美國對蘇政策有了什么變化？ “戰(zhàn)”指沖突、打仗。 “冷”字，指這種沖突不是一種全面的武裝沖突，而更多是一種外交和意識形態(tài)方面的沖突和對抗。 請看
6、材料 不久剛被盟國的勝利所照亮的大地，已經(jīng)罩上了陰影。沒有人知道，蘇俄和它的共產(chǎn)主義組織打算在最近的將來干些什么，以及它們擴張和傳教傾向的止境在哪里 從波羅的海的斯德丁（什切青）到亞得里亞海邊的里亞斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這條線的后面，座落著中歐和東歐古國的都城。華沙、柏林、布拉格、維也納、布達佩斯、貝爾格萊德、布加勒斯特和索非亞所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)，不僅以這種或那種形式屈服于蘇聯(lián)的勢力影響，而且還受到莫斯科日益增強的高壓控制。 1946年丘吉爾：富爾頓演說 再看材料 “不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關(guān)。”“除非我們
7、愿意幫助各國自由人民維持他們的自由制度和國家完整，以抵制企圖將集權(quán)政體強加于他們的種種侵犯行動，我們就將達不到我們的目標?！?1947年3月杜魯門國會咨文 材料一 “必須考慮給以額外的大量和無償?shù)脑?，不然的話就會面臨非常危險的經(jīng)濟、社會和政治解體的危險?！?1947年馬歇爾演說請看材料 援助情況怎樣呢？請看材料 從1948年4月到1952年6月，4年時間里，美國共撥款131.5億美元援歐。經(jīng)過一段時間的執(zhí)行，到1950年，西歐各國生產(chǎn)已達到戰(zhàn)前水平。到1951年年底，原定期限為5年的“馬歇爾計劃”提前完成了。 15世紀以來世界九強興衰史 “馬歇爾計劃”達到了一箭多雕的目的：既穩(wěn)定了西歐經(jīng)濟，
8、防止了社會動亂與革命的爆發(fā)；又使受援國淪為美國的附庸和勢力范圍，被納入美國全球稱霸的戰(zhàn)略軌道。對于美國經(jīng)濟而言，自然是大有好處。它有助于美國商品的輸出，它使那些生怕美國出口不景氣的人為之陶醉。這樣，美國就利用冷戰(zhàn)的陰影，把“遏制”共產(chǎn)主義的計謀與制造商、出口商的熱情融為一體了。 15世紀以來世界九強興衰史 面對美國的遏制措施，蘇聯(lián)怎么辦呢？1、經(jīng)濟上：成立經(jīng)濟互助委員會，目的，打破經(jīng)濟封鎖。2、軍事上：成立華沙條約組織，結(jié)果，美蘇兩極格局形成。 北約與華約的對峙 分析三：冷戰(zhàn)陰影下的國際關(guān)系（一）消極方面：對峙不斷、武力威脅不斷，國際局勢一次又一次處于緊張狀態(tài)，全面冷戰(zhàn)和局部熱戰(zhàn)相交織。軍備競
9、賽激烈。表現(xiàn)：德國分裂、朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、古巴導彈危機。 1、德國分裂 對德國及其柏林的分區(qū)占領 2、朝鮮戰(zhàn)爭 3、越南戰(zhàn)爭 4、古巴導彈危機 古巴導彈危機 （二）積極影響1、兩極格局的形成，有效地制止了新的世界大戰(zhàn)的發(fā)生。由于美蘇兩極大致勢力均衡，且都掌握著世界上最強大的常規(guī)軍事力量和核武器，所以誰都不敢貿(mào)然發(fā)動世界戰(zhàn)爭。2、相對安定的國際環(huán)境，總比戰(zhàn)爭狀態(tài)要好，所以其有利于世界各國科技、教育、文化、經(jīng)濟的發(fā)展和交流，也有利于進一步推進世界和平事業(yè)。3、不同社會制度的國家在長期共存中都不同程度地從對方借鑒經(jīng)驗，并用于內(nèi)部的調(diào)整和改革，推動了世界的整體發(fā)展。 1993年年末，比爾克林頓曾脫口
10、而出地說：“啊，我想念冷戰(zhàn)?！贝_實，二戰(zhàn)后美蘇兩國長達半個世紀的冷戰(zhàn)給了美國國力發(fā)展以多方面的刺激。有一個美國人就發(fā)出了這樣的感嘆：“對于美國這樣具有多樣性的國家，只有外部的各種挑戰(zhàn)可以使它團結(jié)起來”。“蘇聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國相信，不僅要和蘇聯(lián)的軍事力量競賽，還要和蘇聯(lián)的成就競賽?，F(xiàn)在看來仿佛是一種奇思異想，許多美國人在50年代和60年代把兩種制度的競賽鎖定為一種顯示優(yōu)越性的。沒有蘇聯(lián)的空間計劃，美國人就不可能登上月球受到蘇聯(lián)挑戰(zhàn)的艾森豪威爾、肯尼迪和約翰遜政府找到了幫助那些受壓制者的國家安全的理由?！?15世紀以來世界九強興衰史 課后思考： 請同學們站在中國的立場，查閱相關(guān)資料，就冷戰(zhàn)對中國的影響發(fā)表自己的看法，寫一篇讀書筆記。
人教版高中歷史必修1《兩極世界的形成》
