2021三年級(jí)道德與法治上冊(cè) 【教學(xué)設(shè)計(jì)】《家庭的記憶》(道德與法治人教三上)

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1、 《家庭的記憶》教學(xué)設(shè)計(jì) 本課時(shí)編寫:安徽大學(xué) 王怡寧 教材分析: 《家庭的記憶》是人教版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第四單元第三課的內(nèi)容。家庭是i個(gè)人成長(zhǎng)過程中最熟悉的環(huán)境,也是對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響最大的地方。本課以對(duì)家庭的記憶為主題,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中更了解自己的家庭,關(guān)系家庭中的親人。 教學(xué)目標(biāo): 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)家庭的概念有更清晰和深刻的認(rèn)識(shí),并且對(duì)家庭成員及關(guān)系更加熟悉。 【過程與方法目標(biāo)】 通過課本學(xué)習(xí)和實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生能在實(shí)

2、踐中主動(dòng)形成對(duì)家庭的認(rèn)知。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)我們每個(gè)人的重要性,培養(yǎng)對(duì)家庭的情感。 教學(xué)重難點(diǎn): 1.教學(xué)重點(diǎn):幫助學(xué)生更了解自己的家庭以及家庭成員。 2.教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的位置,加強(qiáng)和家庭成員的溝通交流。 課前準(zhǔn)備: 學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí),教師制作多媒體課件,準(zhǔn)備相關(guān)材料。 教學(xué)過程: 導(dǎo)入新課 情境導(dǎo)入:家庭稱呼知多少 教師小結(jié):這些和我們最關(guān)系最親密的親人,大家都知道怎么稱呼他們嗎?如果不知道的話,很可能是因?yàn)槲覀儗?duì)我們的家庭還不夠熟悉。今天我們就一起來走進(jìn)我們的家庭,學(xué)習(xí)第十一課:家庭的記憶(通過游戲互動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣) 1、 家庭稱呼

3、搶答賽 活動(dòng)一:搶答競(jìng)賽(課本第79頁) 完成后校對(duì)答案,看看哪些人是我們不知道的? 【設(shè)計(jì)意圖】(通過此游戲幫助學(xué)生形成更全面的家庭觀) 二、“家史”小調(diào)查 活動(dòng)二:“家史”調(diào)查表(課本第80頁,要求學(xué)生課前完成),課堂互動(dòng)。 1、哪些問題是我能填出來的,哪些需要詢問父母? 2、比較自己和父母的童年,我有什么發(fā)現(xiàn)? 【設(shè)計(jì)意圖】(幫助學(xué)生更了解自己家庭的形成和經(jīng)歷的變化) 三、傳統(tǒng)節(jié)日中的“家” 活動(dòng)三:春節(jié)回憶 1、每年春節(jié),我們都是和誰一起過的呢? 2、春節(jié)的氛圍和別的節(jié)日有什么不同,為什么會(huì)有這種不同呢? 【設(shè)計(jì)意圖】(通

4、過對(duì)春節(jié)的回憶,了解家庭成員間互敬互愛的關(guān)系) 四、語言文字中的“家” 活動(dòng)四:“家”思在詩中 學(xué)習(xí)古人思家的古詩。 【設(shè)計(jì)意圖】(讓學(xué)生更加重視自己的家庭和家庭成員) 課堂小結(jié):我們每個(gè)人都是家庭中的重要一員,家庭也是為我們的成長(zhǎng)遮風(fēng)避雨的港灣。我們要對(duì)我們的家庭更加了解,就要了解家庭的歷史,了解每一個(gè)家庭成員。同時(shí),我們也要明白家庭對(duì)我們的重要性,愛我們的家。 板書設(shè)計(jì) 第三節(jié) 家庭的記憶 一、家庭稱呼搶答賽 二、“家史”小調(diào)查 三、傳統(tǒng)節(jié)日中的“家” 四、語言文字中的“家” 課堂練習(xí) 1.家對(duì)我們每個(gè)人來說都是無可替代的存在。從古至今,無數(shù)離家的游子寫下了一篇又一篇優(yōu)秀的詩句來表達(dá)對(duì)家的思念,并流傳至今,以下哪句詩沒有表達(dá)這種情感呢(D) A.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。 B.烽火連三月,家書抵萬金。 C.少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 D.白日依山盡,黃河入海流。 教學(xué)反思: 本框是道德與法治三年級(jí)第四單元第三課的內(nèi)容,在前兩節(jié)內(nèi)容對(duì)親子關(guān)系的基礎(chǔ)上,本節(jié)以家庭關(guān)系為核心。幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中更了解自己的家庭以及家庭成員,激發(fā)學(xué)生作為家庭的一員形成對(duì)家庭的深厚情感,也幫助學(xué)生積極培養(yǎng)和家庭成員之間互敬互愛的關(guān)系。 用心用情 服務(wù)教育

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