蘇教版品生一下《我是家中小成員》教案

最新蘇教版品生一下我是家中小成員教案（）課題. 我是家中小成員課型新授本課題教時(shí)數(shù)： 2 本教時(shí)為第 1教時(shí) 備課日期 2 月日教學(xué)1、通過活動(dòng) , 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感 , 增強(qiáng)學(xué)生的自理意識(shí)和主總目標(biāo)人翁意識(shí)。2、自己的事情自己做 , 不會(huì)做的學(xué)著做 , 不依賴父母 , 逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、使學(xué)生懂得自己是家庭的一員 , 熱愛勞動(dòng)也是愛父母的表現(xiàn), 學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)的知識(shí)與技能 , 初步培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。教學(xué)重點(diǎn) ,學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)的知識(shí)與技能 , 初步培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。難 點(diǎn) 及 對(duì)策教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、我有一雙勤勞的手磁帶。第 一 課 時(shí)1、通過活動(dòng) , 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感 , 增強(qiáng)學(xué)生的自理意識(shí)和主教學(xué)目標(biāo)人翁意識(shí)。2、自己的事情自己做 , 不會(huì)做的學(xué)著做 , 不依賴父母 , 逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、使學(xué)生懂得自己是家庭的一員 , 熱愛勞動(dòng)也是愛父母的表現(xiàn) , 學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)的知識(shí)與技能 , 初步培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注1 / 6一、欣賞歌曲二、故事屋三、照鏡子四、小品表演我有一雙勤勞的手1、聽老師講故事：自己的事自己做2、想一想：（ 1）小猴會(huì)有什么結(jié)果？（2）生活中 , 如果我們的事情都依賴爸爸媽媽 , 我們會(huì)變成什么樣子？1、和園園比比 , 圖中園園做的事 , 你會(huì)做嗎？請(qǐng)?jiān)跁?huì)做的圏中找“”。2、小組交流：（1）有哪些事是暫時(shí)不會(huì)做的？你將怎么辦？（2）你還會(huì)做哪些事？1、小組交流：在生活中 , 有的小朋友穿衣服要?jiǎng)e人幫助 , 還有的小朋友是怎么穿衣服的？讓學(xué) 生 在愉 快 的音 樂 聲中 開 始活 動(dòng) ,既 輕 松又活潑 , 易學(xué)生討論于 激 發(fā)學(xué) 生 的興 趣 ,死 學(xué) 生能 積 極主 動(dòng) 地投 入 到活 動(dòng) 中來。分組編寫劇本：根據(jù)討論的幾種情況 , 分小組編寫劇本。請(qǐng)每組推選幾名學(xué)生上臺(tái)表演。請(qǐng)扮演的孩子談?wù)劦母邢?, 請(qǐng)觀看的2 / 6小朋友評(píng)評(píng) , 發(fā)表自己的意見。1、設(shè)定競賽項(xiàng)目：根據(jù)實(shí)五、“我會(huì)做 , 我能際情況 , 除了書上提供的兩行”競賽活動(dòng)個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目外 , 還可增添其分小組討論競賽項(xiàng)它項(xiàng)目。目的要求和規(guī)則。2評(píng)選自理小能人 , 老師給自理小能人發(fā)小紅花。（老師在評(píng)選時(shí)要注意到學(xué)生能力的差異 , 重在激勵(lì)、提高。比如穿衣服比賽中 , 有的同學(xué)穿得既快又整齊 , 可以被評(píng)為自理小能人；有的同學(xué)穿得整齊 , 但速度較慢 , 也可以被評(píng)為小能人發(fā)給小紅花 , 以此來鼓勵(lì)學(xué)生。）自理小卡片六、課外延伸活動(dòng)我以前學(xué)會(huì)做我現(xiàn)在又學(xué)會(huì)了我以后應(yīng)該請(qǐng)自理小能人談?wù)勛约旱母惺?。學(xué)生填寫“自理小卡片”3 / 6板書設(shè)計(jì)2我是家中小成員（插圖）教學(xué)后記授課日期 月 日教案（）課題我是家中小成員課型實(shí)踐本課題教時(shí)數(shù)： 2本教時(shí)為第 2 教時(shí)備課日期 2月日教學(xué)目標(biāo)1、通過活動(dòng) , 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感 , 增強(qiáng)學(xué)生的自理意識(shí)和主人翁意識(shí)。2、自己的事情自己做 , 不會(huì)做的學(xué)著做 , 不依賴父母 , 逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、使學(xué)生懂得自己是家庭的一員, 熱愛勞動(dòng)也是愛父母的表現(xiàn), 學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)的知識(shí)與技能 , 初步培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。教學(xué)重點(diǎn) ,學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)的知識(shí)與技能 , 初步培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。難 點(diǎn) 及 對(duì)策教學(xué)準(zhǔn)備水彩筆 , 做手工的材料。一盆花 , 一缸小金魚。第 二 課 時(shí)1、通過活動(dòng) , 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感 , 增強(qiáng)學(xué)生的自理意識(shí)和主教學(xué)目標(biāo)人翁意識(shí)。2、自己的事情自己做 , 不會(huì)做的學(xué)著做 , 不依賴父母 , 逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、使學(xué)生懂得自己是家庭的一員, 熱愛勞動(dòng)也是愛父母的表現(xiàn), 學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)的知識(shí)與技能, 初步培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注4 / 6一、畫一畫1、描繪心中的家：交流展示：請(qǐng)將你在每個(gè)人都有自己的得意之作向大家活 動(dòng) 中的家 , 請(qǐng)來畫一作一介紹。不 僅 培畫你的家。養(yǎng) 了 學(xué)生 觀 察美 、 表現(xiàn) 美 的二、小小討論會(huì)能 力 ,1為了使家更漂亮 , 你曾小組討論：還 培 養(yǎng)了 學(xué) 生經(jīng)為家里做過什么？的 口 語大組交流。表 達(dá) 能2如果現(xiàn)在請(qǐng)你來當(dāng)一回力。設(shè)計(jì)師 , 你將如何根據(jù)你家的情況來設(shè)計(jì)。三、實(shí)踐操作活動(dòng)1、操作活動(dòng)內(nèi)容：繪畫、書法、做手工、養(yǎng)花、養(yǎng)小金魚（可根據(jù)討論結(jié)果定）操作活動(dòng)過程：（ 1）根據(jù)學(xué)生的興趣分組。（ 2）學(xué)生在組內(nèi)交流做法（如繪畫組 , 可說說要做哪些準(zhǔn)備以及畫什么；養(yǎng)花組 , 可討論種什么花等 , 學(xué)生討論時(shí) , 老師也可提出合理建議）。（ 3）分組操作活動(dòng)5 / 6老師總結(jié)?；顒?dòng)成果展示：展示學(xué)生在課堂上已經(jīng)完成的作品。四、課后延伸活動(dòng)1、向父母請(qǐng)教：如何使家更漂亮。2、設(shè)計(jì)、布置房間。做得好的同學(xué)可邀請(qǐng)其他同學(xué)到家里看一看 , 并請(qǐng)他們作評(píng)價(jià)。讓學(xué) 生 帶著 目 的去實(shí)踐 、 去體 驗(yàn) ,有 利 于鞏 固 課堂 教 學(xué)活 動(dòng) 的成果。板書設(shè)計(jì)2我是家中小成員（插圖）教學(xué)后記通過本次活動(dòng) , 學(xué)生知道了自己的事情要自己做 , 不給父母添麻煩 , 在活動(dòng)中 , 學(xué)生參與積極性很高 , 體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂。授課日期月 4日6 / 6