2021三年級(jí)道德與法治上冊 【教學(xué)設(shè)計(jì)】《走近我們的老師》（道德與法治人教三上）

走近我們的老師教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 走近我們的老師是人教版道德與法治三年級(jí)上冊第二單元第二課的內(nèi)容。老師是學(xué)生在學(xué)校接觸到最多，關(guān)系最密切的人。教師不僅要教授給學(xué)生知識(shí)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。本節(jié)課的內(nèi)容主要幫助學(xué)生了解教師這一職業(yè)，促進(jìn)師生間建立更好的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力目標(biāo)】認(rèn)識(shí)教師這一職業(yè)及教師與學(xué)生的關(guān)系?！具^程與方法目標(biāo)】讓學(xué)生在深入了解教師的工作后對教師形成更全面的認(rèn)識(shí)?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】幫助學(xué)生更好的了解自己的老師，在這一過程中培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教師，并且了解教師的工作和責(zé)任。2.教學(xué)難點(diǎn)：建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)師生情感。課前準(zhǔn)備：學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，教師制作多媒體課件，準(zhǔn)備相關(guān)材料。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入:誰伴我成長？教師小結(jié)：在我們成長的過程中，我們的家人照顧我們，朋友和同學(xué)陪伴我們，他們都是我們生活中重要的人。但我們卻經(jīng)常忘記了向我們傳授知識(shí)的老師，他們也是默默關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，一直關(guān)心并陪伴我們成長的人。今天就讓我們一起來走近我們的老師?！驹O(shè)計(jì)意圖】（主題引入，吸引學(xué)生的關(guān)注和興趣）1、 我和老師的故事活動(dòng)一：互動(dòng)討論 1、請你談?wù)?，你認(rèn)為老師是做什么的？2、說一說你和老師之間發(fā)生的讓你最難忘的事?！驹O(shè)計(jì)意圖】（引導(dǎo)學(xué)生回憶與老師之間發(fā)生的故事，調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性）二、老師，您辛苦了活動(dòng)二：欣賞歌曲每當(dāng)我走過老師窗前填寫老師的時(shí)間表（請同學(xué)課前分組完成）將學(xué)生完成的時(shí)間表進(jìn)行展示。問：同學(xué)們是不是沒有想到老師其實(shí)有這么多課呢？說說你們完成這個(gè)表的感受。 學(xué)生討論并每組選代表回答。活動(dòng)三：學(xué)生朗誦長大后我就成了你【設(shè)計(jì)意圖】（讓學(xué)生在調(diào)查制作表格的過程中更了解自己的老師，也能夠更加理解和尊敬教師這一職業(yè)）課堂小結(jié)：老師是學(xué)生在學(xué)校中接觸的最多的人，也在同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活中扮演者重要的角色。在本堂課的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，同學(xué)們通過各種活動(dòng)回憶了和老師間的美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫助同學(xué)們更好的了解了我們的老師，也能更尊重和理解我們的老師。板書設(shè)計(jì) 第五節(jié) 走近我們的老師一、我和老師的故事二、老師，您辛苦了課堂練習(xí)1.中國傳統(tǒng)的文化中就非常重視老師的作用，提出“尊師重道”的要求?？鬃幼鳛楣糯鷥?yōu)秀老師的代表，更在今天都一直被我們所尊敬。我們對待老師的正確態(tài)度是（B）A.只要是老師說的話都是對的。B.我們要尊重老師，對于老師的錯(cuò)誤也要及時(shí)指出。C.老師說的都是錯(cuò)的，我們不能聽。D.我們不需要尊重我們的老師教學(xué)反思：本框是道德與法治三年級(jí)第二單元第二課的內(nèi)容，通過走近我們的老師這個(gè)主題，幫助學(xué)生更好的了解自己的老師，也更好的了解教師這一職業(yè)。本課的目的在于幫助老師和學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)更好的溝通交流，使學(xué)生在這一過程中也更加尊敬老師，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。用心用情 服務(wù)教育