七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治4.9.2《增強(qiáng)生命的韌性》導(dǎo)學(xué)案

增強(qiáng)生命的韌性導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分，培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)生命的力量。能力目標(biāo)：能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待挫折，能采取有效措施發(fā)掘自身力量，增強(qiáng)生命韌性。知識(shí)目標(biāo)：了解挫折的含義，認(rèn)識(shí)到面對(duì)挫折不同的態(tài)度有不同的感受和行為反應(yīng)。了解戰(zhàn)勝挫折，增強(qiáng)生命韌性的方法?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)和看待挫折。難點(diǎn)：如何發(fā)現(xiàn)，挖掘自己的生命力量。情景導(dǎo)入生成問題1在你的記憶中，有哪些“不愉快”的事件？2這些事件對(duì)你的成長(zhǎng)產(chǎn)生了怎樣的影響？你是怎樣面對(duì)它們的？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，導(dǎo)入新課增強(qiáng)生命的韌性。自學(xué)互研生成能力(一)自主預(yù)習(xí)1人們常說的挫折就是我們遇到的一些_阻礙_、_失利_和_失敗_。2面對(duì)挫折，產(chǎn)生不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對(duì)挫折的_認(rèn)識(shí)_和_態(tài)度_不同。3面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面的情緒是很_正常_的，但我們需要及時(shí)_調(diào)整自己_，_正確_看待挫折。4生活中的挫折是我們_生命成長(zhǎng)_的一部分。5面對(duì)挫折，各種損害生命的應(yīng)對(duì)方式都是不明智的。相反，我們需要發(fā)現(xiàn)，挖掘_自己的生命力量_。6我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的_承受_力，_自我調(diào)節(jié)_和_自我修復(fù)_的能力。(二)合作探究知識(shí)模塊一生活難免有挫折探究一：教材P105探究與分享在上面這些情境中：(1)你認(rèn)為哪些是挫折，哪些不是挫折？為什么？(2)你認(rèn)為的挫折，在其他同學(xué)眼里也是挫折嗎？答案提示：每個(gè)人對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)不同，有些可能對(duì)自己來說是挫折，但在別人眼里根本不算什么，可讓學(xué)生據(jù)實(shí)回答。探究二：教材P106探究與分享(1)請(qǐng)選擇你面對(duì)挫折時(shí)感受。(可以多選)(2)面對(duì)挫折時(shí)，你會(huì)采取哪些行動(dòng)？答案提示：(1)可根據(jù)自己實(shí)際情況選擇，如，驚慌無助、煩惱、焦慮、緊張、沮喪(2)面對(duì)挫折，我會(huì)及時(shí)調(diào)整自己，愈挫愈勇，挫而不折，勇于戰(zhàn)勝挫折；也可能會(huì)采取不恰當(dāng)行為；等等。探究三：教材P107閱讀感悟(1)學(xué)生分享愛迪生發(fā)明電燈的故事。(2)愛迪生經(jīng)過幾千次的實(shí)驗(yàn)，終于成功發(fā)明了電燈，對(duì)我們有什么啟示？答案提示：(1)略；(2)生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。面對(duì)挫折，我們不能一味消沉，而要及時(shí)調(diào)整自己，正確看待挫折，并能愈挫愈勇，戰(zhàn)勝挫折。知識(shí)模塊二發(fā)掘生命的力量探究四：教材P108閱讀感悟及探究與分享(1)學(xué)生分享教材P108“兒子變成足球健將”的故事，并談?wù)勛约旱母形颉?2)結(jié)合自己遇到的挫折，通過自我反思完成下面的活動(dòng)。答案提示：可結(jié)合自身實(shí)際情況談，言之有理即可。探究五：教材P109方法與技能(1)學(xué)生分享教材P109方法與技能“增強(qiáng)生命韌性的方法”。(2)你還有哪些增強(qiáng)生命韌性的方法？答案提示：(1)(2)略。交流展示生成新知1分組分別展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)，學(xué)生展示完后，必須有一定時(shí)間強(qiáng)化記憶，鞏固基本知識(shí)點(diǎn)。2合作探究部分，組與組之間展開競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比。當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)1“在大海上航行，沒有不帶傷口的船；在生命中旅行，沒有不受傷的心靈?！边@告訴人們(B)A只有保持樂觀心態(tài)，才能遠(yuǎn)航B人生難免有挫折，挫折是人生的一部分C只要不經(jīng)歷挫折就能避免受傷D堅(jiān)持正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志2某班學(xué)習(xí)合作小組在討論“挫折”這個(gè)話題時(shí)，同學(xué)們各抒己見。你認(rèn)為正確的是(D)A挫折帶給人的只會(huì)是損失和痛苦B挫折是成長(zhǎng)的障礙，應(yīng)當(dāng)繞過去C挫折是生活中的災(zāi)難，使人頹廢D挫折并不可怕，要勇于戰(zhàn)勝挫折3莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，但他的文學(xué)之路并不平坦。早先他的作品寄出后，等來不少退稿信，甚至受到譏諷。但他從不氣餒，堅(jiān)持不懈，最終走向成功。這說明(D)經(jīng)歷挫折就能成功戰(zhàn)勝挫折需要頑強(qiáng)拼搏人生難免經(jīng)歷挫折面對(duì)挫折需要樂觀自信ABCD4“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有。難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢地抬頭”這段歌詞啟示我們面對(duì)挫折要有(C)A良好的習(xí)慣B感恩的心態(tài)C堅(jiān)強(qiáng)的意志D多變的情緒5生活的道路并不總是平坦的，我們難免會(huì)遇到一些阻礙、失利和失敗，這就是人們常說的挫折。(1)面對(duì)挫折，為什么不同的人會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)？(2)在歷史上，你知道哪些面對(duì)挫折而自強(qiáng)不息的感人故事？你從中收獲了什么？答案提示：(1)主要是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同。(2)如：臥薪嘗膽、司馬遷寫史記等，收獲：我認(rèn)識(shí)到了面對(duì)挫折，我們要及時(shí)調(diào)整自己，正確看待挫折，要有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝挫折，發(fā)掘自己生命的力量。課后反思查漏補(bǔ)缺這節(jié)課我學(xué)會(huì)了：這節(jié)課我未解決的疑惑：