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七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.1《中學(xué)序曲》課件(2)

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七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.1《中學(xué)序曲》課件(2)

有 人 說 , 中 學(xué) 時(shí) 代 是 人 生 最 美 好 的 年 華 。有 人 說 , 中 學(xué) 階 段 是 人 生 成 長(zhǎng) 的 十 字 路 口 。有 人 說 , 中 學(xué) 生 依 然 是 懵 懂 的 孩 子 ; 我 們 說 , 中 學(xué) 生 正 在 長(zhǎng) 大 成 人 。有 人 說 , 中 學(xué) 時(shí) 代 離 職 業(yè) 選 擇 還 很 遙 遠(yuǎn) ; 我 們 說 , 中 學(xué) 時(shí) 代 要 早 早 立 志 。親 愛 的 同 學(xué) 們 , 恭 喜 你 們 進(jìn) 入 中 學(xué) 時(shí) 代 。請(qǐng) 問 , 你 們 想 好 中 學(xué) 生 活 會(huì) 怎 樣 度 過 了 嗎 ?是 平 淡 無 奇 , 還 是 精 彩 紛 呈 呢 讓 我 們 一 起 走 入 中 學(xué) 時(shí) 代 吧 ! Small Title Her e中 學(xué) 序 曲 教 學(xué) 內(nèi) 容 01 新 的 起 點(diǎn) : 中 學(xué) 時(shí) 代 的 意 義02 成 長(zhǎng) 的 禮 物 : 怎 樣 度 過 中 學(xué) 時(shí) 代 目 標(biāo) 導(dǎo) 航 1 .了 解 自 己 學(xué) 習(xí) 環(huán) 境 的 變 化 , 熱 愛 新的 學(xué) 習(xí) 環(huán) 境 。 ( 重 點(diǎn) )2 .知 道 中 學(xué) 生 活 對(duì) 我 們 來 說 意 味 著 新的 開 始 、 新 的 機(jī) 會(huì) , 也 是 新 的 挑 戰(zhàn) 。( 重 點(diǎn) )3 .認(rèn) 識(shí) 到 初 中 學(xué) 習(xí) 生 活 是 我 們 成 長(zhǎng) 的禮 物 , 從 而 能 夠 滿 懷 信 心 地 迎 接 初 中生 活 。 ( 重 點(diǎn) 、 難 點(diǎn) ) 請(qǐng) 用 不 同 的 詞 語 , 和 同 學(xué) 分 享 你對(duì) 中 學(xué) 生 活 的 初 步 感 受 。新奇 興奮緊張新的起點(diǎn) 中 學(xué) 與 小 學(xué) 有 什 么 不 同 ?小 學(xué) 內(nèi) 容 中 學(xué)科 目課 程 的 內(nèi) 容老 師 講 課 特點(diǎn)學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 特點(diǎn) 作 業(yè)班 主 任 和 我們生 活 1. 在 中 學(xué) , 學(xué) 習(xí) 科 目 增 多 了 。2. 在 中 學(xué) , 學(xué) 習(xí) 難 度 加 大 了 。3. 在 中 學(xué) , 自 主 管 理 的 要 求 高 了 。4、 在 中 學(xué) , 社 團(tuán) 活 動(dòng) 更 豐 富 多 彩 了 。 請(qǐng) 問 : 你 怎 么 理 解 錢 學(xué) 森 對(duì) 中 學(xué) 生 活 的 感 情 ? 中 學(xué) 生 活 天 地 1 .中 學(xué) 時(shí) 代 對(duì) 人 一 生 有 怎 樣 特 別 的 意 義 中 學(xué) 時(shí) 代 對(duì) 人 一 生 的 意 義 要 從 兩 個(gè) 方 面 理 解 , 首 先 要 認(rèn)識(shí) 到 中 學(xué) 時(shí) 代 是 一 個(gè) 人 由 少 年 到 青 年 的 發(fā) 展 階 段 , 是 發(fā) 現(xiàn)人 生 的 一 個(gè) 過 程 。 在 這 個(gè) 過 程 中 學(xué) 生 的 自 我 意 識(shí) 的 覺 醒 ,求 知 欲 增 強(qiáng) 這 對(duì) 我 們 的 人 生 都 是 至 關(guān) 重 要 , 在 這 個(gè) 階 段讓 我 們 從 不 成 熟 走 向 成 熟 ; 其 次 , 中 學(xué) 時(shí) 代 是 生 命 歷 程 中的 一 個(gè) 重 要 的 支 點(diǎn) , 初 步 確 立 了 對(duì) 生 活 的 信 念 追 求 , 在 性格 、 意 志 、 勇 氣 、 智 慧 等 各 方 面 快 速 發(fā) 展 變 化 , 支 撐 起 我們 的 歷 史 和 未 來 。 知 識(shí) 點(diǎn)重點(diǎn)知識(shí)講解 知 識(shí) 點(diǎn)重點(diǎn)知識(shí)講解2 . 做 好 準(zhǔn) 備 渡 過 美 好 的 中 學(xué) 時(shí) 光 中 學(xué) 階 段 承 前 啟 后 , 對(duì) 我 們 人 生 有 重 要 的 意 義 , 期 待 中 學(xué)時(shí) 代 有 更 多 的 驚 喜 和 收 獲 , 這 就 需 要 我 們 做 好 以 下 三 個(gè) 方 面 的準(zhǔn) 備 : 其 一 , 要 善 于 從 自 己 的 過 去 的 經(jīng) 歷 中 學(xué) 習(xí) , 過 去 的 經(jīng) 驗(yàn)教 訓(xùn) 是 我 們 今 天 成 長(zhǎng) 的 寶 貴 財(cái) 富 。 其 二 , 要 從 他 人 的 經(jīng) 驗(yàn) 中 學(xué)習(xí) , 這 樣 可 以 讓 我 們 少 走 彎 路 , 對(duì) 我 們 的 成 長(zhǎng) 是 很 好 地 提 醒 和借 鑒 。 其 三 , 要 明 確 當(dāng) 下 的 任 務(wù) , 要 在 正 確 的 時(shí) 間 做 正 確 的 事情 。 請(qǐng) 查 閱 相 關(guān) 人 物 的資 料 或 采 訪 身 邊 的人 , 記 錄 他 們 對(duì) 中學(xué) 時(shí) 代 的 回 憶 , 并寫 下 自 己 的 發(fā) 現(xiàn) 和思 考 。 你 的 發(fā) 現(xiàn)和 思 考 : 記錄 記錄 記錄人物1人物2人物3 中 學(xué) 生 活 , 對(duì) 我 們 來 主 說 , 意 味 著 新 的 機(jī) 會(huì) 和 可 能 , 也 意 味 著新 的 目 標(biāo) 和 挑 戰(zhàn) 。 這 些 都 是 生 命 饋 贈(zèng) 給 我 們 的 成 長(zhǎng) 禮 物 。新 的 目 標(biāo) 新 的 挑 戰(zhàn) 新 的 機(jī) 會(huì)新 的 可 能 新 的 要 求 成長(zhǎng)的禮物 ( 1 ) 你 最 想 挑 選 哪 類 禮 物 ? 你希 望 盒 子 里 裝 的 是 什 么 禮 物 ?( 2 ) 它 會(huì) 給 你 的 生 活 帶 來 什 么變 化 ? 中 學(xué) 時(shí) 代 提 供 了 發(fā) 展 自 我 的 哪 些 機(jī) 會(huì) ?( 1 ) 集 體 生 活 , 涵 養(yǎng) 我 們 的 品 格 , 豐 富 我 們 的 個(gè) 性( 2 ) 新 的 課 程 , 引 領(lǐng) 我 們 探 索 新 的 知 識(shí) 領(lǐng) 域( 3 ) 豐 富 多 彩 的 社 團(tuán) 活 動(dòng) , 給 我 們 提 供 發(fā) 展 興 趣 的 平 臺(tái)( 4 ) 各 種 各 樣 的 社 會(huì) 實(shí) 踐 , 為 我 們 打 開 認(rèn) 識(shí) 社 會(huì) 之 門 小 學(xué) 生 活 有 快 樂 , 也 有 遺 憾 。進(jìn) 入 中 學(xué) , 你 打 算 如 何 彌 補(bǔ) ?我 的 遺 憾 內(nèi) 容 我 的 打 算學(xué) 習(xí) 生 活人 際 交 往課 余 生 活學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 特 點(diǎn) 在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)以目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)”我“:越來越有活力,能堅(jiān)持,有韌勁;越來越堅(jiān)強(qiáng),會(huì)合作,能包容;越來越有主見,敢于表達(dá)自我。 (1)你讀過教材中所列書單中的哪些書?你有信心在實(shí)踐階段讀完這些書嗎?(2)可以請(qǐng)老師和父母幫你完善這份書單,也可以請(qǐng)同學(xué)一起來讀。(3)分享一下這份書單中沒有,但你讀過的有意義的書,請(qǐng)給同學(xué)們講一講你推薦這本書的原因。 拓展空間1 請(qǐng) 結(jié) 合 自 己 的 實(shí) 際 情 況 , 寫 下 初 中 階 段自 己 想 要 完 成 的 幾 件 事 。2 與 父 母 進(jìn) 行 一 次 溝 通 , 聽 聽 他 們 希 望 你在 初 中 三 年 要 完 成 的 事 情 。3 請(qǐng) 思 考 : 哪 些 事 情 是 必 須 現(xiàn) 在 做 ?哪 些 事 情 可 以 將 來 做 ? 哪 些 事 情 需 要 用 一生 去 做 ? 課堂檢測(cè)1 .中 學(xué) 生 活 是 我 們 學(xué) 習(xí) 生 涯 的 新 起 點(diǎn) , 更 是 我 們 追 求 夢(mèng) 想的 新 起 點(diǎn) 。 對(duì) 于 這 一 新 起 點(diǎn) , 你 認(rèn) 為 以 下 說 法 中 正 確 的 有( ) 中 學(xué) 生 活 意 味 著 新 的 機(jī) 會(huì) 和 新 的 可 能 中 學(xué) 生 活 意 味 著 新 的 目 標(biāo) 和 要 求 開 始 中 學(xué) 生 活 , 意 味 著 我 們 已 經(jīng) 長(zhǎng) 大 成 人 , 不 需 要 學(xué)習(xí) 老 師 、 父 母 、 學(xué) 長(zhǎng) 的 經(jīng) 驗(yàn) 中 學(xué) 生 活 意 味 著 新 的 挑 戰(zhàn) A. B. C. D. D 解 析 :本 題 考 查 新 的 起 點(diǎn) 。 中 學(xué) 生 活 , 意 味 著 新 的機(jī) 會(huì) 和 可 能 , 也 意 味 著 新 的 目 標(biāo) 和 挑 戰(zhàn) , 說 法 正 確 。 中 學(xué) 生 活 并 不 意 味 著 我 們已 經(jīng) 長(zhǎng) 大 成 人 , 我 們 還 需 要 學(xué) 習(xí) 老 師 、 父 母、 學(xué) 長(zhǎng) 的 經(jīng) 驗(yàn) , 說 法 錯(cuò) 誤 。 選 D項(xiàng) 。 2 .中 學(xué) 時(shí) 代 見 證 著 一 個(gè) 人 從 少 年 到 青 年 的生 命 進(jìn) 階 ,體 現(xiàn) 在 ( ) 開 始 深 人 探 尋 生 命 的 奧 秘 開 始 主 動(dòng) 學(xué) 習(xí) 對(duì) 世 界 的 認(rèn) 識(shí) 越 發(fā) 具 體 而 深 人 開 始 自 覺 磨 礪A. B. C. D. B 解 析 :本 題 考 查 中 學(xué) 時(shí) 代 見 證 著 一 個(gè) 人 從 少 年 到 青 年 的 生 命 進(jìn) 階 的 體 現(xiàn) 。 中 學(xué) 時(shí) 代 見 證 著一 個(gè) 人 從 少 年 到 青 年 的 生 命 進(jìn) 階 , 主 要 體現(xiàn) 在 身 心 發(fā) 展 、 自 我 意 識(shí) 覺 醒 、 思 維 水 平和 理 解 能 力 提 高 、 生 活 體 驗(yàn) 日 漸 豐 富 四 個(gè)方 面 , 說 法 符 合 題 意 。 主 動(dòng) 學(xué) 習(xí) 可能 在 小 學(xué) 就 有 , 應(yīng) 是 開 始 主 動(dòng) 發(fā) 現(xiàn) 和 認(rèn) 識(shí)自 己 , 說 法 錯(cuò) 誤 。 選 B項(xiàng) 。

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