九年級化學(xué)生活中常見的鹽（第三課時）教案人教版

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1、廣東省佛山市華英學(xué)校電子教案 課題 第十一單元 課題一 生活中的鹽（第三課時） 課型 新課 教學(xué)手段 多媒體、實驗、討論、小結(jié)、練習(xí) 教學(xué) 目的 知識目標(biāo)： 1、了解碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的用途 2、通過實驗探究碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)及碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng) 3、理解復(fù)分解反應(yīng)的定義及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件 4、歸納鹽的化學(xué)性質(zhì) 知識技能 1、 掌握化學(xué)實驗的基礎(chǔ)操作，并學(xué)會從實驗中獲取化學(xué)知識 2、 學(xué)會從練習(xí)中找出知識規(guī)律，并歸納與小結(jié) 重點 難點 重點：復(fù)分解反應(yīng)的條件 難點：歸納鹽的化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)用具 實驗藥品：碳酸鈉固體（28）

2、，碳酸氫鈉固體（28），稀鹽酸（29），碳酸鈉溶液（28）、氫氧化鈣溶液（28） 實驗儀器：大試管（112）、單孔橡皮塞（28）、導(dǎo)管（28），燒杯（2） 其它：雞蛋（2） 教學(xué)過程設(shè)計 課前實驗 趣味實驗：將泡騰片與水混合 知識準(zhǔn)備 請寫出碳酸鈉，碳酸氫鈉，碳酸鈣的化學(xué)式 過程 教師活動 學(xué)生活動 備注 （一）、導(dǎo)入新課 請一位學(xué)生分析上述物質(zhì)化學(xué)式的相同點與不同點，（本節(jié)課我們就從這些物質(zhì)入手，看我們能從中學(xué)到多少知識） 學(xué)生思考并回答 激發(fā)興趣，提高學(xué)生的注意力。 （二）、確認(rèn)目標(biāo) 展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸

3、鈣的用途（初級目標(biāo)） 2、通過實驗探究碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)及碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng)（中級目標(biāo)） 3、理解復(fù)分解反應(yīng)的定義及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件（高級目標(biāo)） 4、歸納鹽的化學(xué)性質(zhì)（超級目標(biāo)） 看課件 讓學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以促使其在重點內(nèi)容上集中注意力。 （三） 新授（1） 請看課件圖片，要求學(xué)生快速記住碳酸鈉，碳酸氫鈉、碳酸鈣的用途 小結(jié)： 見課件 看并且記 用生動的圖片激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 新授（2） 先讓學(xué)生回憶實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，然后要求學(xué)生分組完成課本上11-1 11-2上的實驗，并把實驗結(jié)果填在學(xué)案上，并寫出每個實驗的化學(xué)方程式 學(xué)

4、生動手操作實驗，記錄實驗現(xiàn)象，并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 以實驗增強學(xué)習(xí)興趣 實驗反思一：某同學(xué)往一無色溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)生成一種無色氣體,將生成的氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,于是他得出了該溶液中含有酸根離子,你認(rèn)為他的結(jié)論正確么?為什么? 實驗反思二： 請小結(jié)碳酸根或碳酸氫根離子檢驗方法? 學(xué)生討論并回答 一、不正確,因為還可能是碳酸氫根離子 二、取溶液加入稀鹽酸,然后將生成的氣體通入澄清石灰水 學(xué)會對實驗中產(chǎn)生的問題進(jìn)行思考與分析 新授（3） 實驗探究三：剛才我們寫出了碳酸鈣與稀鹽酸,碳酸鈉與稀鹽酸,氫氧化鈣與碳酸鈉的反應(yīng),現(xiàn)在我們再來研究一下這些

5、反應(yīng)有何特點?請從參加反應(yīng)與生成各物質(zhì)種類來分析 (1)HCl+ NaOH= H2O + NaCl (2)CaCO3 +2HCl=CaCl2 + H2O+CO2↑ (3)Na2CO3 + 2HCl=2NaCl + H2O+CO2↑ (4)Na2CO3 + Ca(OH)2= 2NaOH + CaCO3↓ 學(xué)生分析并討論小結(jié) 復(fù)分解的定義：兩種化合物在反應(yīng)時互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：生成水或氣體或沉淀 學(xué)會從物質(zhì)種類來分析并得到結(jié)論 組織學(xué)生觀看復(fù)分解反應(yīng)的微觀分析（Flash動畫），幫助學(xué)生理解復(fù)分解發(fā)生的原因 學(xué)生看并理解 透過動畫的

6、演示加深知識理解 課堂練習(xí)一 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件,先判斷下列反應(yīng)能不能發(fā)生,如能發(fā)生請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 （1）NaOH+CuSO4 （2）NaCl+AgNO3 （3）CaCO3+HNO3 （4）NaCl+KNO3 第四個反應(yīng)為何不能發(fā)生呢？請學(xué)生回答， 那么能不能交換成分后生成沉淀是怎么知道呢？請大家看到課本109頁，然后根據(jù)這個表格和復(fù)分解反應(yīng)的條件以及前面所學(xué)的知識，請完成下題 學(xué)生獨立思考然后回答，答案見課件 因為交換成份后沒有氣體也沒有沉淀及水生成 知識應(yīng)用，加深對復(fù)分解反應(yīng)條件的理解 課堂練習(xí)二 下列物質(zhì)兩兩之間

7、可以發(fā)生多少個反應(yīng),并請把相應(yīng)的化學(xué)方程式寫出來 Mg H2SO4 ZnSO4 NaOH K2CO3 學(xué)生分組討論并發(fā)言，小結(jié)見課件 新授（4） 大家現(xiàn)在分析課件上的四個反應(yīng)，歸納鹽有哪些化學(xué)性質(zhì) 學(xué)生分組討論與分析，小結(jié)見課件 培養(yǎng)學(xué)生分析與綜合能力 趣味實驗 將一個新鮮的雞蛋放在盛有水和足量稀鹽酸的燒杯中，觀察現(xiàn)象，并解釋其中的原因？ 因為CaCO3和稀HCl反應(yīng)生成CO2氣體，氣泡附著在蛋殼上，使雞蛋所受的浮力變大，當(dāng)浮力大于雞蛋的重力時，雞蛋上?。划?dāng)雞蛋浮到水面時，氣泡破裂，雞蛋所受浮力變小，浮力小于雞蛋重力，所以雞蛋下沉。 學(xué)生討論分析

8、培養(yǎng)學(xué)生對實驗的分析能力 課堂練習(xí)三 現(xiàn)有①碳酸鈉， ②碳酸鈣、 ③碳酸氫鈉、 ④氯化鈉、 ⑤鹽酸，請按用序號完成下列表格 （1）人體胃液中存在幫助消化的液體是____ (2)發(fā)酵粉的主要成分之一是_____ （3）日常生活中重要的調(diào)味品是_____ (4)天安門前華表的主要成份是______ (5)廣泛用于制造玻璃的原材料是____ 學(xué)生思考回答 鞏固基本知識 本節(jié)小結(jié) 見課件 加深對本課印象 本課反思 本節(jié)課中同學(xué)們還有什么不懂的問題么，請向老師提出來，我們共同研究 學(xué)生提問 反饋本節(jié)課的困惑 作業(yè)設(shè)計 課本P75頁第3題，4題，5 題

9、教學(xué)后記 廣東省佛山市華英學(xué)?；瘜W(xué)科學(xué)案 學(xué)號_________姓名__________ 1、 請寫出下列物質(zhì)化學(xué)式：碳酸鈣_________，碳酸鈉_______，碳酸氫鈉_________ 2、 實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式___________________________,檢驗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式__________________________________ 3、 實驗記錄

10、 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式 碳酸鈉固體與稀鹽酸 碳酸氫鈉固體與稀鹽酸 氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液 4、請根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件,先判斷下列反應(yīng)能不能發(fā)生,如能發(fā)生請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 (1) NaOH + CuSO4 (2) NaCl + AgNO3 (3) CaCO3 + HNO3 (4) NaCl + KNO3 5、下列物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生______個反應(yīng),請把相應(yīng)的化學(xué)方程式寫出來 Mg H2SO4 ZnSO4 NaOH K2CO3 (1)_____

11、_____________________________________________ (2)__________________________________________________ (3)__________________________________________________ (4)__________________________________________________ (5)__________________________________________________ (6)______________________________

12、____________________ 6、鹽的化學(xué)性質(zhì) （1）________________________________________________ （2）________________________________________________ （3）________________________________________________ （4）________________________________________________ 7、現(xiàn)有①碳酸鈉， ②碳酸鈣、 ③碳酸氫鈉、 ④氯化鈉、 ⑤鹽酸，請按用序號完成下列表格 （1）人體胃液中存在幫助消化的液體是____ (2) 發(fā)酵粉的主要成分之一是_____ （3）日常生活中重要的調(diào)味品是_____ (4) 天安門前華表的主要成份是______ (5) 廣泛用于制造玻璃的原材料是____