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最新北師大版品生二上《我們這里的農(nóng)產(chǎn)品》教案
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：（ 1）了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品及與收獲物相關(guān)的知識(shí)。
（2）初步學(xué)會(huì)和掌握調(diào)查的方法 , 培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能
力。
過程與方法：（ 1）走出校門 , 參與社會(huì)調(diào)查活動(dòng) , 與同學(xué)相互合作 , 進(jìn)行農(nóng)
產(chǎn)品的社會(huì)調(diào)查。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（ 1）對(duì)本地區(qū)生產(chǎn)的農(nóng)作物進(jìn)行調(diào)查 , 培養(yǎng)兒童的探究能力。
（2）感受農(nóng)產(chǎn)品與人們生活的密切關(guān)系。
活動(dòng)重點(diǎn) 引導(dǎo)兒童設(shè)計(jì)好調(diào)查表 , 有目的地進(jìn)行調(diào)查 , 學(xué)習(xí)將調(diào)查結(jié)果填寫在調(diào)查表上 , 對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)
2、行初步的整理和分析等。
活動(dòng)準(zhǔn)備 課前布置學(xué)生調(diào)查我們這里的農(nóng)產(chǎn)品都有哪些？（去市場(chǎng)、超市）做調(diào)查表 , 仿照書上 P18— P19 頁內(nèi)容填寫。
活動(dòng)時(shí)間 2 課時(shí)
活動(dòng)過程
第一課時(shí) 我們這里的農(nóng)產(chǎn)品調(diào)查
一、導(dǎo)入新課：
本單元 , 老師講了秋天的收獲。前面 , 老師已經(jīng)講了兩方面的收獲 --- 植物生長規(guī)律（ 2）糧食得來不容易；這里還有一方面的收獲 , 就是了解“我們這里的農(nóng)產(chǎn)品”。這部分內(nèi)容需要大家外出調(diào)查 , 所以這節(jié)課 , 老師就布置一下調(diào)查內(nèi)
容 , 等同學(xué)們調(diào)查完有結(jié)果后 , 我們?cè)趤碛懻摗笆斋@后的調(diào)查”。二、講解調(diào)查活動(dòng)的安排。
3、
（1）先請(qǐng)同學(xué)們看書 P18—P19 頁的內(nèi)容 , 搞清我們調(diào)查的內(nèi)容是什么？（根據(jù)書上提示：我們知道這次調(diào)查活動(dòng)需要同學(xué)們利用周末的時(shí)間去“菜市場(chǎng)、超市”調(diào)查。）
（2）調(diào)查內(nèi)容：
A 秋天有哪些剛上市的水果、蔬菜？
B 這些收獲物有什么用處？
三、調(diào)查后每個(gè)人交一份調(diào)查表和一份調(diào)查小感受。
1、調(diào)查表內(nèi)容：水果、蔬菜的名稱、產(chǎn)地、價(jià)格、用途。
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2、調(diào)查小感受：寫調(diào)查的收獲和調(diào)查中遇到的問題及你是如何解決的？
（下周交給老師檢查）
4、第二課時(shí) 收獲后的調(diào)查
一、引導(dǎo)學(xué)生按興趣分成小組：（水果組、蔬菜組）進(jìn)行討論每組的調(diào)查內(nèi)容。其中 , 有的學(xué)生調(diào)查收獲物的用途；有的學(xué)生調(diào)查秋天有哪些剛上市的水果、蔬菜。
二、學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。
（1）讓學(xué)生按小組匯報(bào)：（水果小組、蔬菜小組、用途小組）
（2）例如：菊花 --- 好看 , 做藥、泡茶、明目。
花生 --- 素食中的肉食 , 健腦益智、美容。
花生的謎語“麻屋子 , 紅帳子 , 里頭睡著個(gè)白胖子?！比?、談?wù)勀阍谡{(diào)查中遇到了哪些困難？你是如何解決的？四、老師講《十萬個(gè)為什么》中植物篇擴(kuò)展知識(shí)的故事。五、活動(dòng)小結(jié)：
老師：同學(xué)們 , 這次調(diào)查活動(dòng)開展得非常有意義 , 大家了解到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí) , 希望大家以后也能這樣 , 多觀察、多調(diào)查、多豐富自己的生活實(shí)踐。
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北師大版品生二上《我們這里的農(nóng)產(chǎn)品》教案
