滬科版物理九年級第14章第3節(jié)《連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》導學案

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1、 最新滬科版物理九年級第 14 章第 3 節(jié)《連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》導學案 連接串聯(lián) 電路和并聯(lián)電路 【學習目標】 1．認識串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點和工作特點。 2．會根據(jù)串、并聯(lián)電路特點 ,判斷電路連接情況。 3．學習根據(jù)電路圖連實物圖 ,和根據(jù)實物圖畫電路圖。 【學習重點】 通過觀察和實驗 ,探究串、并聯(lián)電路的特點。 【學習難點】 認識串、并聯(lián)電路 ,連接并聯(lián)電路。 情景導入 生成問題 小明有一輛玩具電動小汽車 (如下圖所示 ),當閉合其開關后 ,汽車可以跑起來 ,同時汽車上的指示燈閃爍發(fā)

2、光。有一天 ,小明發(fā)現(xiàn)閉合開關后 ,指示燈不發(fā)光 ,但汽車仍然能跑。 由上可知 , 這輛玩具汽車中的電動機和指示燈可以同時工作 ,也可以單獨工作。想一想 , 生活中還有這樣的電路嗎？試舉一例。 自學互研 生成能力 知識模塊一 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 自主閱讀教材 P68,完成下列各題。 1． 小華要用一個開關同時控制兩盞電燈的發(fā)光或熄滅 ,則這兩盞燈 ( C ) A ．一定串聯(lián) B ．一定并聯(lián) C．可能是串聯(lián) ,也可能是并聯(lián) D ．以上說法都不對 2．如圖所示的四個電路圖中 ,當開關 S 閉合后 ,兩盞燈并聯(lián)連接的電路是

3、 ( D ) ,A) ,B) ,C) ,D) 知識模塊二 生活中的電路 自主閱讀教材 P70,完成下列各題。 3． 試以生活中的電路為例 ,說說哪些是串聯(lián)的 ,哪些是并聯(lián)的？ 節(jié)日的夜晚 ,路邊映襯小樹的一串串小彩燈一般是串聯(lián)的；教室里的幾盞日光燈是并聯(lián) 的；馬路上排成一行的路燈是并聯(lián)的；房間里的電燈與它的開關是串聯(lián)的 ,房間里的電燈與 電視機是并聯(lián)的。 4．如圖所示是簡化了的電冰箱的電路圖。圖中 M 是壓縮機的電動機 ,L 是電冰箱內部 1 / 2

4、 的照明燈。當電冰箱接入電路后 ,關閉了電冰箱的門時 ,開關 S2 的狀態(tài)是斷開；當又打開正 在工作的電冰箱門時 ,開關 S2 的狀態(tài)是閉合。 知識模塊三 識別串、并聯(lián)電路 自主閱讀教材 P69～70,完成第 5 題。 5． 探究：以小組為單位 ,利用桌上的器材探究兩個燈泡同時發(fā)光的電路 ,并嘗試總結出 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點。 串聯(lián)電路 并聯(lián)電路 電路圖 連接方式 用電器依次連接 (首尾相連 ) 用電器并列連接 (首首相連 ,尾尾相連 ) 電流路徑 只有一條電流路徑 ,順次流過每個用

5、電 2 條或 2 條以上電流路徑 器 電路特點 用電器之間互相影響 用電器之間互不影響 開關作用 控制整個電路 干路開關控制整個電路 ,支路開關只控 制該支路的用電器 交流展示 生成新知 當堂演練 提升能力 見學生用書 課后反思 查漏補缺 2 / 2