昆明市祿勸彝族苗族自治縣九年級上學期語文第一次聯(lián)考試卷

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1、昆明市祿勸彝族苗族自治縣九年級上學期語文第一次聯(lián)考試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1. （2分） 填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵? ） 當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當是____________；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當是___________；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當是___________。人，決不能在逆境面前屈服。 A . 微風拂面 螢火流逝 屋檐滴水 B . 螢火流逝 屋檐滴水 微風拂面 C . 微風拂面 屋檐滴水 螢火流

2、逝 D . 螢火流逝 微風拂面 屋檐滴水 2. （2分） (2015八上永勝期末) 下列句子中，沒有語病的項是（ ） A . 為了加強管理，每到放學時間，學校門口總是一邊站著一位值班領(lǐng)導。 B . 京劇“國粹”行當全面，表演成熟、氣勢恢弘，深受戲迷和中老年朋友的喜愛。 C . 歌星、影星多是中學生崇拜的偶像，他們將青春的熱情乃至癡情恣意揮灑，常?；膹U學業(yè)。 D . 即使物質(zhì)生活再豐富，生存條件再優(yōu)越，但精神生活匱乏，人際關(guān)系冷漠，我們依然不能說這是一個和諧社會。 二、 默寫 (共1題；共10分) 3. （10分） (2017七下江陰月考) 古詩文默寫 （1） 居高聲

3、自遠，________。（虞世南《________》） （2） 移舟水濺差差綠，________。（鄭谷《蓮葉》） （3） ________，卷舒開合任天真。（李商隱《贈荷花》） （4） 此花此葉長相映，________。（李商隱《贈荷花》） （5） ________？月曉風清欲墮時。（陸龜蒙《白蓮》） （6） 出淤泥而不染，________。（________《愛蓮說》） （7） 學之，________。（彭端淑《為學》） （8） ________，芙蓉向臉兩邊開。（王昌齡《采蓮曲》） 三、 書寫 (共1題；共6分) 4. （6分） (2016杭

4、州模擬) 根據(jù)拼音寫漢字，根據(jù)漢字寫拼音。 薄薄的書頁間是千年文化的濃縮和積淀，濃濃的墨香中承載________著歷史的厚重與古樸。感動書香，可以使迷蒙的人生豁然開lǎng________；尋覓智慧，能夠令庸l________的歲月放射出耀眼的光芒。多少次明月zh________起，紅日初升，都那樣自然純凈，毫不矯________飾，在似水的流年中，書香伴我們成長。驀________然回首，我們已踏上中考征程。六月的考場，我們將用青春唱出嘹亮的歌。 四、 語言表達 (共1題；共4分) 5. （4分） (2016九上射洪期中) 在“青春我來秀”才藝比拼中，請你根據(jù)下面畫線句的句式特點，從2

5、6個字母中（A除外）任選兩個仿寫兩句話。 青春，在我的眼里，仿佛就是那一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無窮的想象。青春是A．像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實現(xiàn)人生的飽滿，達到光輝的頂峰。 青春是________ ， ________。 青春是________ ， ________。 五、 文言文閱讀 (共2題；共32分) 6. （17分） 閱讀下面的文言文，回答問題。 馬價十倍 人有賣駿馬者比三旦立市人莫之知往見伯樂，曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還而視之，去而顧之，臣請獻一朝之賈。”伯樂還而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍

6、。 （選自《戰(zhàn)國策》） （1） 解釋下列劃線的詞。 ①比三旦立于市________ ②伯樂還而視之________ （2） 為文中畫橫線的句子劃分停頓。（劃分三處） 人有賣駿馬者比三旦立市人莫之知往見伯樂 （3） 翻譯句子。 伯樂還而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。 （4） 閱讀本文，你得到了怎樣的啟示？ 7. （15分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。 宋濂①嘗與客飲，帝密使人偵視。翌日問濂昨飲酒否坐客為誰饌②何物。濂具以實對。笑曰：“誠然，卿不朕欺?！遍g召問③，郡臣臧否，濂惟舉其善者，曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也?！敝魇氯闾丌苌蠒f余言。帝怒，問廷臣。或

7、指其書曰“此不敬，此誹謗非法?！眴栧?，對曰：“彼盡忠于陛下耳，陛下方開言路，惡可深罪?！奔榷塾[其書，有足采者。悉召廷臣詰責，因呼濂字曰：“微景濂，幾誤罪言者?！? 【注釋】①宋濂：字景濂，明初文學家。②饌：飯菜。③間召問：秘密地召見（宋濂）詢問。④茹太素：人名，時任主事之職。 （1） 解釋下列劃線字的意思。 ①誠然，卿不朕欺（ ） ②郡臣臧否（ ） ③微景濂（ ） （2） 請用“/”給文中畫線的句子斷句。 翌 日 問 濂 昨 飲 酒 否 坐 客 為 誰 饌 何 物。 （3） 概括短文所記述關(guān)于宋濂的幾件小事？ 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分)

8、 8. （15分） 閱讀下文，回答問題。 成功 季羨林 什么叫成功？順手拿來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“成功：獲得預期的結(jié)果”，言簡意賅 ， 明白之至。 但是，談到“預期”，則錯綜復雜，紛紜混亂。人人每時每刻每日每月都有大小不同的預期，有的成功，有的失敗，總之是無法界定，也無法分類，我們不去談它。 我在這里只談成功，特別是成功之道。這又是一個極大的題目，我卻只是小做。 積七八十年之經(jīng)驗，我得到了下面這個公式： 天資+勤奮+機遇=成功 談到天資，首先必須承認，人與人之間天資是不相同的，這是一個事實，誰也否 定不掉。今天，學術(shù)界和文藝界自命天才的人頗不稀見，我除了羨慕這些人

9、“自我感覺過分良好”外，不敢贊一詞。對于自己的天資，我看，還是客觀一點好，實事求是一點好。 至于勤奮，一向為古人所贊揚。囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年，家喻戶曉。韓文公的“焚膏油以繼晷（guǐ），恒兀兀以窮年”，更為讀書人所向往。 如果不勤奮，則天資再高也毫無用處。事理至明，無待饒舌。 談到機遇，往往為人所忽視。它其實是存在的，而且有時候影響極大。就以我自 己為例，如果清華不派我到德國去留學，則我的一生完全不會像現(xiàn)在這個樣子。 把成功的三個條件拿來分析一下，天資是由“天”來決定的，我們無能為力。機遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的，我們必須在這

10、一項上狠下功夫。在這里，古人的教導也多得很。韓文公說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨?！边@兩句話是大家都熟悉的。 我認為，這三方面，是成功的必由之路。 （1） 請找出文章的中心論點，并說說作者是怎樣提出的。 （2） 第6自然段中作者使用了哪些具體論據(jù)？ （3） 本文運用了多種論證方法，請說出其中的兩種，并結(jié)合文章內(nèi)容，分析其中一 種論證方法的作用。 9. （18分） (2011濟南) 閱讀下文，回答問題 焦急 龍應(yīng)臺 ①為什么老寫故鄉(xiāng)的缺點？難道你看不出這里有任何一點美好的東西？為什么不說說故鄉(xiāng)的好？ ②朋友這樣指責我。 ③于是我?guī)c罪惡感，走到人頭攢動的街頭，再深

11、深看一眼。 ④還有比阿華更好的肉販嗎？從清晨6點開始剁肉切肉，應(yīng)是血肉模糊的木臺子卻干干凈凈。切肉的時候，專心致志，把皮切開，把肥肉去掉，然后小心地把你要的肉放在秤上，告訴你多少錢，再添上一點瘦肉。包好之后，如果嫌提著太重，他就先把肉放在他的冰箱里，等你回程再取。阿華沒讀過幾年書，可是他彎身切肉那個專注的神情，好像手里一塊油膩的肉是珍貴的木雕藝術(shù)，一刀都錯不得。 ⑤到河邊的郵局取信也是件愉快的事。認識你之后，忘了郵箱鑰匙也沒有關(guān)系，窗后的人并不在意為你走一趟，把信遞給你。如果你遠行，回來時急急探望堆積的郵箱，會發(fā)覺整疊整疊的郵件一捆捆扎好，等著你來拿。更好的是，插隊的人擠到你前頭去時，賣郵

12、票的小姐會很有正義感地堅持先把郵票賣給你。 ⑥取信之后，我就繞到郵局后面的河堤。十點鐘，正是漲潮，水波一浪又一浪地撲著河岸。對著觀音山，我坐在堤上讀信，偶爾，水花會濺到信紙上來。如果是黃昏，艷麗的夕陽就把薄薄的信紙映成透明的紅色。 ⑦誰說我看不出這塊土地的美好？ ⑧可是，我確實寫不出贊美的文章來。我說不出口。 ⑨住在校園中心，通往外界有三條路可走。出了前門是一條短短的下坡路，左邊有棟樸素的老廟，飛檐很輕巧地指向天空。右邊是青翠的稻田，荷鋤的農(nóng)人站在田心，遠遠看去像個稻草人。從側(cè)門走出，是條充滿蛙鳴與蟋蟀聲的山路，通往長滿相思樹的山丘。夾道的茅草叢和茅草后的水田里藏了千百只生命旺盛的小東

13、西，在夏天的夜晚，A忘情地嘶喊。這條路只能散步，不能聊天，因為蟲聲很放肆。第三條路則從后門出去，路上沒有一盞燈，就是黑暗中一條荒野小路。B有時，月亮升起，草叢的香味…… ⑩一年過去了，第一條路旁的水田被挖土機填平，擁擠的鋼筋水泥樓房像骯臟的章魚，張牙舞爪地延伸。路面被卡車軋壞了，凹凸不平。建筑材料到處棄置。再過幾個月，人家會搬進來，攤販會占據(jù)路旁，貨車會夾在路中。這條路，愈來愈難走。 ?蛙鳴的山路也結(jié)束了。建筑一寸一寸地把水田吃掉，蟋蟀和青蛙被機器壓死。后山上滿山遍野的相思林一片一片地被砍掉，花枝招展的墓園像癬一樣，到處散布。建到一半又停工的房子露著生銹的鐵管，很猙獰地霸占著山坡。 ?這

14、條路，我不再走。 ?最后那條在黑暗中仰視月光的小徑，也失去了。現(xiàn)在，短短一條路就有七個垃圾丘，一轉(zhuǎn)彎就是一個，半年前丟在那兒的免洗飯盒、汽水瓶、廢電池，現(xiàn)在還在那，明年，也會在那。有月光的晚上，垃圾的腐臭混合在逐漸消失的草香里。 ?指責我專挑故鄉(xiāng)缺點的朋友，是個比我快樂的人。他可以站在渡船頭，迎著河風盡情地去受落日的感動，毫無保留地去愛那滿天的彩霞。我望著波光瀲滟，想的是水中多少魚已含汞。望著河上如水上人家的采砂屋，想的是河底的沙如何淤積在河口，造成淺沙風浪，使小船出海有翻覆的危險。望著美得令人心疼的夕陽，我想的是，為什么這樣的美景，我卻必須站在垃圾的腐臭中欣賞？坐在杜鵑花圍繞的陽臺上，我

15、想的是，那三條路正一條一條地干枯，好像有人在我的血管末端打了結(jié)，好像有什么病毒正一寸一寸順著我的四肢蔓延上來﹣﹣我想的是： ?這個美好的土地，你正在往哪里去？ ?原諒我，我真的寫不出贊美的文章來，因為我心急如焚。 ?可是，你不焦急嗎？ （1） 文章④﹣﹣⑦段寫出了作者對這土地________的感情，后文卻反復強調(diào)“確實”“真的寫不出贊美的文章來”，原因是________。 （2） 品味語言，回答下面的問題。 ①請賞析文章第⑨段中A處劃線短語“忘情地嘶喊”的表達作用。 ②文章第?段，句子獨立成段，比較下面原句與改句在表達效果上的不同。 原句：這條路，我不再走。 改句：我

16、不再走這條路。 （3） 請根據(jù)文章第⑨段創(chuàng)設(shè)的情境進行合理想象，圍繞“草叢的香味”，續(xù)寫B(tài)處畫線的句子（至少運用一種修辭方法） 有時，月亮升起，草叢的香味________ （4） 將文章⑨﹣?段與下面鏈接的語段進行比較閱讀，指出他們在寫作上的一個共同點，并結(jié)合內(nèi)容說明作用。（提示：可從寫法或詞語運用的角度作答） 【銜接】……于是那樹，那沉默的樹，暗中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地，一厘米一厘米地向外。 但是，這世界上還有別的東西，別的東西延伸得更快，柏油路一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除，被連根拔起。…

17、…（節(jié)選自王鼎鈞《那樹》） （5） 文章結(jié)尾寫道：“可是，你不焦急嗎”，這句話是否激起了你內(nèi)心的波瀾？請以“這美好的土地，你正在往哪里去”為開頭，寫下你閱讀時的感悟。（50字左右） 七、 命題作文 (共1題；共5分) 10. （5分） (2018青島) 從以下兩題中任選一題，完成作文。 （一）命題作文 題目：這也是一種榮譽 根據(jù)你的理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。 （二）自命題作文 有位作家曾說：“不管生活多么繁忙，讀書和聽音樂對我來說始終是極大的喜悅。唯獨這份喜悅?cè)握l都奪不走。”相信你也

18、有各種各樣的喜悅，這喜悅使生活多了趣味，讓心靈得以舒展，為人生增添亮色。 根據(jù)你對上面這段話的理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。 八、 名著導讀 (共1題；共12分) 11. （12分） (2016廣東模擬) 閱讀下列名著選段，完成 下列各題。 （A）一個人應(yīng)聲在保爾的頭頂上出現(xiàn)了?？磥磉@就是瓦西卡了。這小子又高又大，胸脯上全是毛，兩只牛眼睛瞪著柯察金。 “你纏著人家婦女干嗎？用得著你查什么票？”旁邊的鋪位上耷拉下來八條腿。這些耷拉著腿的人勾肩搭背地坐在上面，起勁地嗑著葵花子。這些人顯然是一幫

19、合伙倒騰糧食的投機商，走南闖北，常在鐵路上來往……“瓦西卡，再給他點厲害瞧瞧！”周圍的人像嗾狗似的喊叫起來。保爾憋了好久的怒火，再也按捺不住，終于爆發(fā)了。他總是這樣，一發(fā)起火來，動作就異常迅猛：“怎么，你們這幫壞蛋、奸商，竟敢欺負人？”保爾像蹬著彈簧，兩手一撐就躥到中鋪上，揮起拳頭，朝莫季卡那副蠻橫無恥的臉上猛力打去。這一拳真有勁，那個家伙一下子就栽下去，跌落在過道里的人們的頭上。 “你們這幫混蛋，統(tǒng)統(tǒng)給我滾下去。不然的話，我就要你們的狗命！”保爾用手槍指著上鋪那四個人的鼻子，怒沖沖地吼著。 這樣一來，局面完全改變了。麗達密切注視著周圍所有的人，要是有誰敢碰碰保爾，她就準備開槍。上鋪馬上騰

20、出來了，那個賊眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的鋪位上去。保爾低聲對麗達說：“你在這兒坐著，我跟他們算帳去?！? 麗達攔住他說：“你還要去打架？”“不打架，我馬上就回來?！彼参克f。 保爾又把車窗打開，跳到站臺上。幾分鐘之后，他跨進鐵路肅反委員會，走到他的老首長布爾梅斯捷爾的辦公桌前。 布爾梅斯捷爾是拉脫維亞人，聽保爾談完情況后，下令讓四號車廂的全體旅客下車，檢查證件。 “我早說過，哪次都是火車還沒進站，投機商就上了車。”布爾梅斯捷爾咕噥著。 （B）“誰想到你會有今天？”槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個笨蛋，隨便什么時

21、候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去，就一死了之。對懦夫來說，也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來吧，永遠也不要對任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。” （1） 聯(lián)系原著，說說選文（A）中保爾發(fā)火的原因是________；選文（B）保爾差點自殺的原因是________。 （2） 結(jié)合選段具體內(nèi)容簡要分析保爾的性格特點。 （3） 有人認為選文（B）中寫保爾產(chǎn)生自殺念頭是全書的敗

22、筆，有損英雄形象。你怎么看？ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1-1、 2-1、 二、 默寫 (共1題；共10分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 3-7、 3-8、 三、 書寫 (共1題；共6分) 4-1、 四、 語言表達 (共1題；共4分) 5-1、 五、 文言文閱讀 (共2題；共32分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 七、 命題作文 (共1題；共5分) 10-1、 八、 名著導讀 (共1題；共12分) 11-1、 11-2、 11-3、