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海西蒙古族藏族自治州格爾木市九年級下學(xué)期語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測試卷

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海西蒙古族藏族自治州格爾木市九年級下學(xué)期語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測試卷

海西蒙古族藏族自治州格爾木市九年級下學(xué)期語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共5題;共10分)1. (2分) (2017九上重慶月考) 下列劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是( ) A . 單(chn)于 顫(chn)動(dòng) 佝(gu)僂 枘(ru)鑿B . 舐(sh)犢 深邃(su) 旁騖(w) 喑(yn)啞C . 成吉思汗(hn) 刻骨銘(mng)心 襁(qing)褓 樹籬(l)D . 強(qiáng)(qing)聒不舍 恣?。╯u) 污蔑(mi) 靈柩(ji)2. (2分) (2016九下濱州期中) 下面各組詞語字形完全正確的是( )A . 陰霾 名信片 相映成趣 一返既往B . 羸弱 萬戶侯 粗制濫造 翻來復(fù)去C . 凜冽 挖墻腳 鱗次櫛比 額首稱慶D . 哂笑 核輻射 化為烏有 磐竹難書3. (2分) 下列加線的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)( )。A . 藝術(shù)形式處理中,往往是失之毫厘,差之千里。B . 每過環(huán)形的山谷,東張西望,許多橋的直線時(shí)時(shí)劃斷陡坡。C . 人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉。D . 如果煞它風(fēng)景,雖然綠水依舊繞人家,但徹底摧毀了畫家眼中的結(jié)構(gòu)美。4. (2分) (2017八下?lián)釋幤谀? 下列句子中沒有語病的一句是( )A . 作為一名學(xué)生,在學(xué)習(xí)中遇到問題,應(yīng)該主動(dòng)向老師請教,不恥下問。B . 搖滾樂那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果,讓人看得眼花繚亂。C . 不闖紅燈,是衡量一個(gè)公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。D . 這樣可歌可泣的英雄事跡,難道能不使我們感動(dòng)得淌下眼淚嗎?5. (2分) (2017八下大石橋期末) 在橫線處填上正確的句順序的句子( )山是靜的,海是動(dòng)的。山是呆板的,海是活潑的。 從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊,觸著崖石,更欣然地濺躍了起來,開了燦然萬朵的銀花!如同病牛一般。而海呢,你看它沒有一刻靜止! 晝長人靜的時(shí)候,天氣又熱,凝望著青山,一片黑郁郁的連綿不動(dòng),A . B . C . D . 二、 文言文閱讀 (共1題;共14分)6. (14分) 閱讀下面的文言文,回答問題。子昂碎琴子昂初入京,不為人知。有賣胡琴者,價(jià)百萬,豪貴傳視,無辨者。子昂突出,顧左右曰“輦千緡市之!”眾驚問,答日:“余善此樂。”皆曰:“可得聞乎?”日:“明日可集宣陽里?!比缙谫赏鶆t酒肴畢具置胡琴于前。食畢,捧琴語日:“蜀人陳子昂,有文百軸,馳走京轂 , 碌碌塵土,不為人知!此樂賤工之役,豈宜留心!”舉而碎之,以其文軸遍贈(zèng)會(huì)者。一日之內(nèi),聲華溢都。(選自智囊全集)【注釋】輦(nin):載運(yùn)。緡(mn):成串的銅錢。古代一千文為一據(jù)。京轂(g):通往京城的大道。聲華:聲名。(1) 解釋下列句子中劃線的詞。顧左右日:“輦千緡市之!” _答日:“余善此樂?!?_食畢,捧琴語日 _一日之內(nèi),聲華溢都 _(2) 用“”給文中畫線的文字?jǐn)嗑?。(限斷兩處)如期偕往則酒肴畢具置胡琴于前(3) 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。有賣胡琴者,價(jià)百萬,豪貴傳視,無辨者。舉而碎之,以其文軸遍贈(zèng)會(huì)者。(4) 文中的陳子昂是怎樣做到“一日之內(nèi),聲華溢都”的? 三、 詩歌鑒賞 (共1題;共10分)7. (10分) (2017七上海安期末) 閱讀下面的古詩,完成小題。石灰吟于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。(1) 從“_”可以看出石灰原料的來之不易;從“等閑”二字可以看出石灰_的精神。(2) 這首詩歌運(yùn)用了什么藝術(shù)手法,請結(jié)合詩歌內(nèi)容作具析。四、 句子默寫 (共1題;共10分)8. (10分) (2015八上湖北期中) 古詩詞名句填寫常恐秋節(jié)至,_。(漢樂府長歌行)_,煙波江上使人愁。(崔顥黃鶴樓)僵臥孤村不自哀,_。(陸游十一月四日風(fēng)雨大作)孟浩然在望洞庭湖贈(zèng)張丞相中有兩句描寫洞庭湖筆力千鈞,頗受后人稱頌,這兩句是_,_。站得高望得遠(yuǎn),杜甫望岳中與“欲窮千里目,更上一層樓”異曲同工的句子是_,_?!吧胶悠扑轱L(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”,國家命運(yùn)總是與個(gè)人命運(yùn)緊緊相連,春望中兩句詩“_,_”也說明了這一點(diǎn)。從石壕吏的“ _,_”兩句詩中,我們可以感受到老婦人被石壕吏抓走了。古詩句接龍。 決眥日歸鳥鳥宿池邊樹 樹_,_親愛的同學(xué)們,愛是世界上最美的語言,只要人人獻(xiàn)出自己的愛心,我們這個(gè)世界將會(huì)變成無比美好的人間。現(xiàn)在班級開展以“讓世界充滿愛”的綜合性學(xué)習(xí)中,請你完成以下題目。五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共20分)9. (20分) (2016陽江模擬) 閱讀下面名著選段,回答后面問題。他們征求保爾的意見。保爾表示,只要醫(yī)生認(rèn)為是必要的,他都同意。當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺(tái)上,手術(shù)刀割開他的頸子,切除一側(cè)的副甲狀腺時(shí),死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而保爾的生命力非常頑強(qiáng)。達(dá)雅焦急不安地守候在外面,幾個(gè)小時(shí)以后,她看見丈夫的臉色像死人般蒼白,但仍然很有生氣,而且像往常一樣平靜溫存:“好姑娘,你別擔(dān)心,我可不會(huì)這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去,哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確,但是寫個(gè)證明,說我百分之百失去了勞動(dòng)能力,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧!”保爾堅(jiān)定地選擇了一務(wù)道路,決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去。冬天過去了,窗外已春意盎然。保爾動(dòng)完了最后一次手術(shù),總算死里逃生,但已毫無血色。他覺得自己再也不能待在醫(yī)院里了。他在各種病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀號之中生活了這么長的時(shí)間,這比忍受自身的痛苦更為艱難。醫(yī)生建議他再作一次手術(shù),他冷冷地、生硬地說:“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血,剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧。”達(dá)雅已經(jīng)轉(zhuǎn)為正式黨員。她工作非常努力,盡管個(gè)人生活非常不幸,但她并沒有落在其他先進(jìn)工人的后面。工人們信任這個(gè)寡言少語的女工:她當(dāng)選為工廠委員會(huì)的委員。保爾為他的終身伴侶成為一個(gè)布爾什維克感到自豪,這減輕了他的痛苦。(B)接下來發(fā)生的事是這樣:當(dāng)黃胡子押送兵走到保爾跟前的時(shí)候,保爾猛然向他撲去,抓住他的步槍,狠命向下壓。刺刀啪嗒一聲碰在石頭路面上。佩特留拉匪兵沒有想到會(huì)有人襲擊,愣了一下。他立刻盡全力往回奪槍。保爾把整個(gè)身子的重量都壓在槍上,死也不松手。突然一聲槍響,子彈打在石頭上,蹦起來,落到路旁的壕溝里去了?!舅柯牭綐屄?,往旁邊一閃,回過頭來,看見押送兵正狂怒地從保爾手里往回奪掄。那家伙轉(zhuǎn)著槍身,扭絞著少年的雙手。但是保爾還是緊緊抓住不放。押送兵簡直氣瘋了,猛一使勁,把保爾摔倒在地。就是這樣,槍還是沒有奪走。保爾摔倒的時(shí)候,就勢把那個(gè)押送兵也拖倒了。在這樣的關(guān)頭,簡直沒有什么力量能叫保爾撒開手里的武器。他兩個(gè)箭步,躥到他們跟前,他掄起拳頭,朝押送兵的頭上打去。緊接著,那個(gè)家伙的臉上又挨了兩下鉛一樣沉重的打擊。他松手放開躺在地上的保爾,像一只裝滿糧食的口袋,滾進(jìn)了壕溝。還是那雙強(qiáng)有力的手,把保爾從地上扶了起來。(1) (A)(B)文段都選自小說_,作者是奧斯特洛夫斯基。(2) (B)文段中的加“【】”的“他”是指:“_”。結(jié)合選段(A)對保爾的描寫內(nèi)容,說說主要表現(xiàn)他怎樣的個(gè)性特點(diǎn)?_(3) 結(jié)合全書內(nèi)容,簡要說說(B)段中加線的“他”對保爾的成長起著怎樣的作用。六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共38分)10. (20分) 閱讀社戲節(jié)選文字,完成小題。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的邊山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,A但我卻還以為船慢。他們換了四回手。漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺(tái),但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,B然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了,C果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過,還看見破的石馬倒在地上,一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林,船便彎進(jìn)了叉港,D于是趙莊便真在眼前了。(1) 選文中與畫直線語句相照應(yīng)的句子是那一句?(2) A“但我還以為船慢”;B“然而又自失起來”;C“果然是漁火”;D“于是趙莊就真在眼前了”。這四句分別表現(xiàn)了“我”去看戲途中的_、_、_、_、的心理。(3) 選文中的景物描寫是作者從視覺、聽覺、嗅覺和觸覺等方面展開的,請把有關(guān)語句摘抄在下面。視覺方面描寫的語句有:。聽覺方面描寫的語句有:。嗅覺方面描寫的語句有:。觸覺方面描寫的語句有:。(4) 選段中畫線的語句如何理解?(5) 從整體看,選段景物描寫的作用是什么?11. (18分) (2017九上寶坻月考) 閱讀下面文章,完成下面小題凡是因?yàn)榧夹g(shù)進(jìn)步產(chǎn)生的影響人類正?;顒?dòng)的現(xiàn)象都叫作高科技污染。高科技污染可分為無形和有形兩類。無形污染指信息、聲、光等非實(shí)體對人的正常工作和生活的干擾。有形污染指高科技工業(yè)產(chǎn)生的新的垃圾(包括固、液、氣三種形態(tài))造成的污染,這種垃圾我們也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人對自然的影響范圍和程度,所以高科技垃圾的種類日益增多,分布領(lǐng)域也日趨廣泛。從太空到海底,凡是人的高科技影響能到的領(lǐng)域,都存在高科技垃圾。由于社會(huì)的進(jìn)步和簡略水平的大幅度提高。產(chǎn)品的折舊速度越來越快,大量的耐用產(chǎn)品很快被消費(fèi)者淘汰,造成垃圾量激增。在發(fā)達(dá)國家,過時(shí)的汽車、家用電器甚至電腦部件等都成了無人要、無人處理的垃圾。這種垃圾填埋成本高,焚燒困難,堆置對環(huán)境有破壞。還有一些固體廢棄物離人們的日常生活很遠(yuǎn),危害卻很大,如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地軌道上運(yùn)行的遺棄了的航天飛行器及部件?,F(xiàn)在,地球周圍的太空垃圾已有3000噸左右。在近地軌道上高速環(huán)繞飛行的太空垃圾,對單位價(jià)值數(shù)十億美元的各種衛(wèi)星構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅,且直接事故概率越來越大。而由于核電的開發(fā)產(chǎn)生的大量核垃圾,一旦沒有妥善處理,將大范圍危害居民的健康乃至生命安全。這樣的垃圾,依靠新技術(shù)處理難度較大,目前只能依靠全世界政府組織的力量,訂立國際公約,才有可能首先避免數(shù)量上的進(jìn)一步增長。高科技帶來的氣態(tài)污染物也直接對人類的生存構(gòu)成巨大的威脅。如制冷行業(yè)、塑料工業(yè)的重要原料氟氯烴(tng),對臭氧層已造成嚴(yán)重破壞。近十年來,地球上的臭氧空洞已增至5個(gè)之多,總面積近4000萬平方公里,接近地球表面積的10分之一。所幸目前這些空洞均在南極、北極、西伯利亞等無人區(qū),否則陽光中的紫外線會(huì)使人類和動(dòng)物遭受滅頂之災(zāi)。(1) 下列最適合作文章標(biāo)題的一項(xiàng)是( ) A . 高科技污染B . 高科技垃圾C . 高科技有形污染D . 高科技無形污染。(2) 下面說明對象的特點(diǎn)不包括( ) A . 防治難度大B . 影響科技進(jìn)步C . 對人類危害大D . 種類多,分布范圍廣(3) 下列說法不正確的一項(xiàng)是( ) A . 第段運(yùn)用下定義的說明方法,介紹了什么是高科技污染。B . 第段運(yùn)用了舉例子的說明方法,闡述了高科技垃圾激增的原因。C . 第段運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,說明了核垃圾的巨大危害。D . 第段運(yùn)用列數(shù)字的說明方法,闡述了高科技垃圾對人類生存的巨大威脅。七、 命題作文 (共1題;共5分)12. (5分) (2019八下大慶期末) 作文 在成長的路上,我們每前進(jìn)一步,都會(huì)留下一個(gè)腳印。串串腳印記錄了父母的叮嚀,師長的教誨,朋友的關(guān)愛;見證著我們的徘徊與追求,迷惘與思索,與收獲請以“腳印”為題,寫一篇文章。要求:立意自定;除詩歌外,文體不限;不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 選擇題 (共5題;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文閱讀 (共1題;共14分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 詩歌鑒賞 (共1題;共10分)7-1、7-2、四、 句子默寫 (共1題;共10分)8-1、五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共20分)9-1、9-2、9-3、六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共38分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、七、 命題作文 (共1題;共5分)12-1、

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