《八年級(jí)語文上冊(cè) 27《答謝中書書》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文上冊(cè) 27《答謝中書書》課件 （新版）新人教版（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、答 謝 中 書 書即謝徴，字元度，陳郡陽夏(現(xiàn)在河南太康)人。曾任中書鴻臚(掌朝廷機(jī)密文書)。 答 謝 中 書 書書 ： 即 書 信 ， 古 人 的 書 信 又 叫“ 尺 牘 ” 或 曰 “ 信 札 ” ， 是一 種 應(yīng) 用 性 文 體 ， 多 記 事 陳情 。 作 者 簡(jiǎn) 介 (456536)字通明，號(hào)華陽隱居丹陽秣(m)陵(現(xiàn)在江蘇南京)人有陶隱居集陶 弘 景 作 者 簡(jiǎn) 介 補(bǔ) 充 陶 弘 景 ， 南 北 朝 時(shí) 期 的 思 想 家 、 醫(yī) 學(xué) 家 和 文 學(xué) 家 。又 被 稱 為 “ 山 中 宰 相 ” 。 他 的 答 謝 中 書 書 ，描 繪 山 川 秀 美 ， 清 新 簡(jiǎn) 淡 ，
2、為 六 朝 山 水 小 品 名 作 。 “ 山 中 宰 相 ” 齊 高 帝 曾 經(jīng) 召 他 進(jìn) 宮 陪 伴 太 子 讀 書 。后 來 ， 陶 弘 景 遠(yuǎn) 離 塵 世 ， 隱 居 句 曲 山 （ 今 茅 山 ） 。 他 精 通陰 陽 五 行 、 山 川 地 理 、 天 文 氣 象 。 梁 武 帝 繼 位 后 ， 他 “ 禮聘 不 出 ” 。 因 此 ， 每 逢 有 兇 吉 、 祭 祀 、 征 討 大 事 ， 朝 廷 都要 派 人 進(jìn) 山 向 他 請(qǐng) 教 ， 故 稱 他 為 “ 山 中 宰 相 ” 。 陶 一 生 好 松 。 每 當(dāng) 輕 風(fēng) 吹 拂 松 枝 ， 發(fā) 出 “ 沙 沙 ” 的 聲響 時(shí)
3、 ， 他 就 象 聽 到 仙 樂 一 樣 如 癡 如 狂 。 有 時(shí) ， 他 竟 一 人 進(jìn)山 ， 專 去 聽 山 野 松 濤 之 聲 ， 人 又 稱 之 “ 仙 人 ” 。 朗 讀 課 文 ,讀 準(zhǔn) 字 音 和 節(jié) 奏tu y山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 結(jié) 合 注 釋 合 作 譯 文方 法 提 示 ： 1、 把 單 音 節(jié) 變 雙 音 節(jié) 。 2、 結(jié) 合 句 意 ， 把 省 略的 成 分 補(bǔ) 充 完 整 3、 揣 摩 句 意 ， 合 理 調(diào)整 。 結(jié)
4、合 注 釋解 釋 劃 線 詞 句 的 含 義山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 消散墜落魚再爭(zhēng)著參與，這里指欣賞 譯 文 這 里 實(shí) 在 是 人 間 的 仙 境 啊 。 自 從 南 朝 的 謝 靈 運(yùn) 以來 ， 就 再 也 沒 有 人 能 欣 賞 這 奇 麗 的 景 色 了 。山 川 景 色 的 美 麗 ， 自 古 以 來 就 是 文 人 雅 士 們 共同 贊 嘆 的 啊 。巍 峨 的 山 峰 聳 入 云 端 ， 明 凈 的 溪 流 清 澈 見 底 。兩 岸 的
5、石 壁 色 彩 斑 斕 ， 交 相 輝 映 。 青 蔥 的 林 木 ，翠 綠 的 竹 叢 ， 四 季 長(zhǎng) 存 。清 晨 的 薄 霧 將 要 消 散 的 時(shí) 候 ， 傳 來 猿 、 鳥 此 起彼 伏 的 鳴 叫 聲 ； 夕 陽 快 要 落 山 的 時(shí) 候 ， 潛 游 在水 中 的 魚 兒 爭(zhēng) 相 跳 出 水 面 。 思 考 探 究 深 入 理 解1、 本 文 的 主 要 內(nèi) 容 是 什 么 ？ 本 文 以 清 峻 的 筆 觸 描 繪 了 秀 美 的山 川 景 色 。 2、 文 中 具 體 描 寫 景 物 的 句 子 是 哪 些 ？作 者 都 描 寫 了 哪 些 景 物 ？高峰入云，清流見底。兩岸
6、石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。首 句 “ 山 川 之 美 ， 古 來 共 談 ” ， 總 領(lǐng)全 文 ； 最 后 兩 句 ， 感 嘆 總 括 全 文 3、 作 者 分 別 從 哪 些 角 度 對(duì) 景 物 進(jìn) 行 描 寫 ？ 寫出 了 山 川 那 些 美 ？仰 視 ： 高 峰 入 云俯 視 ： 清 流 見 底平 視 ： 兩 岸 石 壁 ， 五 色 交 輝 。 青 林 翠 竹 ， 四 時(shí) 俱 備 。青 林 翠 竹 ,四 時(shí) 俱 備曉 霧 將 歇 ， 猿 鳥 亂 鳴夕 陽 欲 頹 ， 沉 鱗 競(jìng) 躍2、 時(shí) 間 的 變 換 ：3、 動(dòng) 靜 的 結(jié) 合1、
7、視 角 的 變 換 （ 靜 ）（ 靜 ） (動(dòng) ）(動(dòng) )（ 色 、 形 、 聲 方 面 ） 山 水 相 映 之 美色 彩 配 合 之 美晨 昏 變 化 之 美動(dòng) 靜 相 襯 之 美（ 靜 ）(動(dòng) ）（ 靜 ） 品 味 賞 析“ 曉 霧 將 歇 ， 猿 鳥 亂 鳴 ” 描 繪 了 怎 樣 的 畫 面 ？“ 亂 ” 字 用 的 好 不 好 ？ 為 什 么 ？文 中 類 似 的 詞 語 還 有 什 么 ？ 清 晨 的 薄 霧 將 要 消 散 的 時(shí) 候 ， 起 伏 的 群 山 和 青 林 翠竹 中 傳 來 猿 、 鳥 此 起 彼 伏 的 鳴 叫 聲 ?！?亂 ” 把 猿 鳥 的 動(dòng) 作 、 聲 音
8、 活 動(dòng) 的 狀 態(tài) 準(zhǔn) 確 的 表現(xiàn) 出 來 。 “ 猿 鳥 亂 鳴 ” ， 渲 染 了 山 林 中 萬 物 清 晨醒 來 的 歡 欣 熱 鬧 ， 為 幽 靜 秀 美 的 山 川 增 添 了 勃 勃生 機(jī) 。類 似 的 詞 語 還 有 ， 如 ： “ 沉 鱗 競(jìng) 躍 ” 中 的 “ 競(jìng) ” 。寫 出 了 魚 兒 在 水 中 的 狀 態(tài) ， 它 們 爭(zhēng) 相 跳 躍 、 嬉 戲 ，傳 達(dá) 出 生 命 的 氣 息 。 思 想 探 究 ：“ 自 康 樂 以 來 ， 未 復(fù) 有 能 與 其 奇 者 ” 隱 含著 什 么 感 情 ？ 自 謝 靈 運(yùn) 以 來 ， 就 再 也 沒 有 能 欣 賞 這 奇 麗
9、 景 色 的 了 ，但 作 者 卻 能 從 中 發(fā) 現(xiàn) 無 盡 的 妙 處 ， 帶 有 自 豪 之 感 ， 也 有與 謝 靈 運(yùn) 比 肩 之 意 。 王 國(guó) 維 說 ： “ 一 切 景 語 皆 情 語 ” ， 這 篇 短 文 描 寫 這奇 麗 的 景 色 ，表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。 再 讀 課 文 看 圖 試 誦 山 川 之 美 ， 古 來 共 談 高 峰 入 云 清 流 見 底 兩 岸 石 壁 ， 五 色 交 輝 青 林 翠 竹 ， 四 時(shí) 俱 備 曉 霧 將 歇 ， 猿 鳥 亂 鳴 夕 日 欲 頹 ， 沉 鱗 競(jìng) 躍 。 實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，為復(fù)有能與其奇者。
八年級(jí)語文上冊(cè) 27《答謝中書書》課件 （新版）新人教版
