《《禮儀展風(fēng)采》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《禮儀展風(fēng)采》課件（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 你 能 講 一 講 天 安 門 廣 場(chǎng) 升 旗 儀 式 中 印 象 最 深 的 是 什么 ？ 為 什 么 ？ 是 禮 節(jié) 與 儀 式 的 總 稱 ， 它 不 僅僅 是 一 種 形 式 ， 而 且 是 一 個(gè) 人 、一 個(gè) 集 體 乃 至 一 個(gè) 國 家 精 神 文明 的 象 征 。 包 括 家 庭 日 常 生 活 中 、 學(xué) 校 集 體活 動(dòng) 中 、 社 會(huì) 交 往 活 動(dòng) 中 自 然 形 成的 各 種 文 明 舉 止 行 為 。 在 學(xué) 校 活 動(dòng) 中 ， 哪 些 禮 儀最 能 體 現(xiàn) 我 們 的 風(fēng) 采 ？ 參 加 升 國 旗 儀 式 ， 衣 著 整潔 ， 脫 帽 肅 立 ， 行 隊(duì) 禮
2、 或 注 目禮 ， 唱 國 歌 嚴(yán) 肅 ， 準(zhǔn) 確 ， 聲 音宏 亮 。參 加 升 國 旗 儀 式 應(yīng) 注 意 什 么 ？ 怎 樣 使 我們 的 言 行 舉 止合 乎 禮 儀 的 要求 ？ 1、 請(qǐng) 指 出 其 不 合 禮 儀 的 地 方 。（ 1） 走 路 ：（ 2） 與 人 告 別 ：（ 3） 著 裝 ： 應(yīng) 該 輕 快 優(yōu) 雅 ， 他 卻 學(xué) “ 貓步 ” 。與 人 告 別 應(yīng) 文 明 ， 他 卻 用 “ 飛吻 ” ， 讓 人 覺 得 他 很 輕 佻 。學(xué) 生 儀 表 要 端 莊 ， 著 裝 要 得 體 ，他 卻 把 褲 管 弄 的 長(zhǎng) 短 不 一 ， 把 頭發(fā) 染 成 黃 色 。 學(xué)
3、生 的 打 扮 要 樸 素 大 方 ， 衣著 整 潔 ， 美 觀 ， 不 穿 奇 裝 異 服 。儀 容 樸 素 健 美 。 男 同 學(xué) 不 留 長(zhǎng) 發(fā) ，不 在 校 內(nèi) 穿 無 領(lǐng) 無 袖 背 心 ， 不 打赤 腳 ， 禁 止 敞 胸 露 懷 ； 女 同 學(xué) 不燙 發(fā) ， 不 留 披 肩 發(fā) ， 不 化 妝 ， 不佩 帶 不 相 宜 的 飾 品 。 對(duì) 我 們 來 說 ， 有 哪 些 基 本 的 禮儀 要 求 ？ 就 個(gè) 人 禮 儀 來 說 ， 表 現(xiàn) 在 舉 止 文 明 、 動(dòng) 作 優(yōu) 雅 、姿 態(tài) 瀟 灑 、 手 勢(shì) 得 當(dāng) 、 表 情 自 然 、 行 為 檢 點(diǎn) 、 儀 表端 莊 、 著
4、 裝 得 體 、 講 究 衛(wèi) 生 等 許 多 方 面 。 （ P84上邊 第 二 行 ）在 家 庭 日 常 生 活 中 ， 學(xué) 校 集 體 活 動(dòng) 中 、 社 會(huì) 交 往 活 動(dòng) 中 ， 都 有 相 應(yīng) 的禮 儀 要 求 。 我 們 不 講 禮 儀 的 危 害 :可 能 傷 害 別 人 ， 也 使 自 己 難 堪 ， 甚 至 無 法適 應(yīng) 現(xiàn) 代 社 會(huì) 。閱 讀 教 材 第 84頁 相 關(guān) 鏈 接 ：這 個(gè) 事 例 告 訴 我 們 什 么 道 理 ？ 在 北 京 ， 中 國 男 籃 與 波 多 黎各 隊(duì) 比 賽 中 出 現(xiàn) 球 員 之 間 的摩 擦 ， 就 在 要 裁 判 出 示 黃 牌時(shí)
5、看 臺(tái) 上 的 中 國 球 迷 忽 然 起哄 ， 把 礦 泉 水 瓶 和 隨 身 帶 來的 食 物 扔 進(jìn) 場(chǎng) 內(nèi) ， 更 有 部 分“ 唯 恐 天 下 不 亂 ” 的 球 迷 把這 些 雜 物 扔 向 主 席 臺(tái) ， 如 此一 來 ， 事 件 就 不 得 不 被 升 級(jí)為 騷 亂 。 國 際 籃 聯(lián) 主 席 極 度憤 怒 ： 中 國 哪 里 像 禮 儀 之 邦 ？ 05-07-29 來 源 : 網(wǎng) 易 體 育 專 稿 校 園 禮 儀 篇 YES or NO騎 單 車 沖 進(jìn) 校 門見 到 老 師 主 動(dòng) 問 好 ，幫 老 師 做 自 己力 所 能 及 的 事 情吊 兒 郎 當(dāng) 地 穿 著 校
6、 服 ，胸 口 衣 裳 大 敞 聽 到 國 歌 聲 立 刻止 步 ， 面 向 國 旗 所 在方 向 行 注 目 禮進(jìn) 辦 公 室 喊 “ 報(bào) 告 ” ，聲 音 洪 亮 在 課 間 時(shí) 間 購 買 零 食 ，在 教 學(xué) 區(qū) 內(nèi) 、 校 道 上 吃 零 食 及 時(shí) 制 止 轉(zhuǎn) 書 、轉(zhuǎn) 筆 的 同 學(xué)在 課 堂 上 插 嘴 說 話 、坐 姿 懶 散 、 吃 零 食在 課 室 內(nèi) 講 粗 言 濫 語 、打 鬧 嬉 戲在 飯 堂 排 隊(duì) 打 飯 ，遵 守 秩 序 在 不 是 自 己 年 級(jí) 活 動(dòng) 時(shí) 間參 與 體 育 活 動(dòng) ， 與 其 他年 級(jí) 爭(zhēng) 場(chǎng) 地 見 到 走 廊 或 樓 梯有 紙 屑 、
7、 垃 圾 ， 順 手 撿 起 ，扔 進(jìn) 垃 圾 筒洗 完 手 不 關(guān) 水 龍 頭 不 給 同 學(xué) 起 “ 綽 號(hào) ”不 開 惡 意 玩 笑 講 究 禮 儀 的 意 義 (重 要 性 ) P84 三 點(diǎn) 第 二 段 自 覺 做 到 講 禮 儀 ， 不 僅 關(guān) 系 到 我 們自 身 的 形 象 ， 而 且 直 接 關(guān) 系 到 周 圍 的 人 ， 關(guān) 系 到我 們 的 集 體 ， 甚 至 關(guān) 系 到 我 們 民 族 和 國 家 的 形 象 。 最 后 一 段 第 1、 2行 按 禮 儀 要 求 去 做 ， 有 助于 我 們 進(jìn) 一 步 提 升 道 德 水 平 和 精 神 境 界 ， 會(huì) 使 得我 們
8、 變 得 優(yōu) 雅 可 親 ， 更 容 易 被 人 接 納 。 最 后 一 段 倒 數(shù) 三 行 能 展 示 我 們 內(nèi) 心 的 自 信 、蓬 勃 的 朝 氣 、 振 奮 的 精 神 ， 有 助 于 強(qiáng) 健 我 們 的 身體 ， 給 人 以 美 的 感 受 。 1、 做 一 做 生 活 中 你 們 的 坐 站 行 姿 。2、 跟 我 學(xué) 一 學(xué) ： 符 合 禮 儀 要 求 的 坐 站 行 姿 。 禮 貌 的 站 姿 ： 要 求 ： “ 站 如 松 ” 像 松 柏 一 樣 端 正 挺 拔 。 要 領(lǐng) ： 上 身 正 直 ， 頭 正 目 平 ， 面 帶 微 笑 ， 微 收 下 頜 ， 肩 平 挺 胸
9、， 直 腰 收 腹 ， 兩 臂 自 然 下 垂 ， 兩 腿 相 靠 直 立 ， 肌 肉 略 有 收 縮 感 。 優(yōu) 雅 的 坐 姿 ： 要 求 ： “ 坐 如 鐘 ” 像 鐘 一 樣 端 正 、 穩(wěn) 重 。 要 領(lǐng) ： 上 身 正 直 ， 頭 正 目 平 ， 嘴 巴 微 閉 ， 臉 帶 微 笑 ， 兩 手 交 放 在 兩 腿 上 兩 腿 自 然 彎 曲 ， 小 腿 基 本 與 地 面 垂 直 ， 兩 腳 平 落 地 面 ， 兩 膝 間 距 離 ： 男 子 以 松 開 一 拳 為 宜 ， 女 子 不 分 為 好 。 正 確 的 行 姿 ： 要 求 ： “ 行 如 風(fēng) ” 像 風(fēng) 一 樣 輕 盈
10、。 要 領(lǐng) ： 上 身 正 直 不 動(dòng) ， 兩 肩 相 平 不 搖 ， 兩 臂 擺 動(dòng) 自 然 ， 兩 腿 直 而 不 僵 ， 腳 印 正 對(duì) 前 方 ， 步 幅 適 中 均 勻 ， 男 子 行 走 ， 兩 腳 跟 前 進(jìn) 在 一 線 上 ， 兩 腳 尖 稍 外 展 ； 女 子 兩 腳 要 在 一 條 直 線 上 ， 稱 “ 一 字 步 ” ， 以 顯 優(yōu) 美 。 中 國 古 人 見 面 ， 有 作 揖 的 、 跪拜 的 ； 西 方 人 見 面 ， 有 接 吻 的 、擁 抱 的 。 現(xiàn) 代 人 見 面 ， 用 得 最多 的 是 握 手 。 握 手 的 禮 儀 握 手 是 初 次 見 面 或 長(zhǎng)
11、 久 不 見 的 好 友 之 間 表達(dá) 友 誼 的 一 種 方 式 。 握 手 的 力 度 ： 異 性 之 間 松 松 地 握 一 下 ,同 性之 間 較 用 力 地 握 手 。 如 對(duì) 方 伸 出 了 手 而 拒 絕 握 手 ， 會(huì) 被 視 為 不禮 貌 、 沒 教 養(yǎng) 。 異 性 之 間 握 手 由 女 性 先 伸 出 雙 手 。 如 握 手 時(shí) ， 男 生 戴 著 手 套 ， 要 先 取 下 手 套再 握 手 。 女 生 則 不 必 。 根 據(jù) 自 己 的 經(jīng) 驗(yàn) ， 探 討 我 們 與 不 同的 人 見 面 時(shí) 握 手 的 禮 節(jié) ： P86與 同 學(xué) 見 面 ：與 長(zhǎng) 輩 見 面 ：
12、與 異 性 朋 友 見 面 ：與 同 學(xué) 見 面 ， 自 己 應(yīng) 該 主 動(dòng) 伸 手 。 握手 時(shí) 間 不 能 太 久 ， 不 宜 用 力 過 猛 ， 可上 下 微 搖 ， 不 可 左 右 搖 擺 。應(yīng) 該 等 長(zhǎng) 輩 主 動(dòng) 伸 手 。 只 能 輕 握 ， 不 可搖 動(dòng) 。男 性 應(yīng) 該 等 女 性 先 伸 手 后 再 握 手 ，男 性 只 握 女 性 手 指 即 可 ， 時(shí) 間 短 暫 ，目 視 對(duì) 方 ， 面 帶 微 笑 。 女 性 如 果 無握 手 之 意 ， 男 性 不 應(yīng) 伸 手 ， 而 以 點(diǎn)頭 示 意 。 當(dāng) 得 知 客 人 要 來 訪 時(shí) ， 應(yīng) 將 室 內(nèi) 打 掃 干 凈
13、，收 拾 整 齊 。 客 人 來 時(shí) ， 要 及 時(shí) 開 門 表 示 歡 迎 ；然 后 請(qǐng) 客 人 就 座 ， 送 上 茶 水 。對(duì) 好 朋 友 ， 讓 他 可 隨 便 些 ， 像 在 自 家 一 樣 ；對(duì) 初 次 登 門 的 陌 生 人 人 則 盡 可 能 消 除 其 陌 生感 ， 使 之 愉 快 、 自 然 。 交 談 時(shí) ， 可 以 尋 找 一些 雙 方 都 熟 悉 的 和 感 興 趣 的 事 作 為 話 題 。 客人 離 開 時(shí) ， 應(yīng) 有 禮 貌 地 送 到 室 外 ， 并 打 招 呼“ 歡 迎 再 來 ” ；對(duì) 長(zhǎng) 者 ， 用 敬 語 問 好 ， 請(qǐng) 坐 ， 請(qǐng) 喝 茶 ， 陪 聊
14、天 ， 體 現(xiàn) 出 尊 重 。待 客 的 禮 儀 ： 1 接 電 話 的 時(shí) 候 要 學(xué) 會(huì) 說 “ 您 好 ” 、 “ 請(qǐng) 問 ” 、“ 請(qǐng) 等 一 下 ” 這 樣 的 禮 貌 用 語 。2 打 電 話 時(shí) 要 先 報(bào) 上 自 己 的 名 字 ， 并 說 明 要 找 的 人 。3 要 注 意 打 電 話 的 時(shí) 間 ， 通 話 時(shí) 間 不 可 太 長(zhǎng) ， 也 不 要選 擇 太 早 或 太 晚 的 時(shí) 間 打 電 話 ， 以 免 影 響 別 人 休 息 。4 接 電 話 時(shí) 聲 音 要 放 輕 一 些 ， 不 要 在 電 話 中 大 聲 嚷嚷 。使 用 電 話 的 禮 儀 ： 5 接 電 話
15、時(shí) 要 有 問 有 答 ， 回 答 問 題 時(shí) 要 大 方 ， 不 可以 長(zhǎng) 時(shí) 間 不 回 應(yīng) 對(duì) 方 問 題 ， 也 不 要 在 不 知 如 何 回 答 時(shí) ，把 電 話 一 扔 跑 到 別 處 去 。6 不 要 一 邊 吃 東 西 一 邊 接 電 話 。7 掛 話 筒 時(shí) ， 要 輕 拿 輕 放 ， 不 可 以 摔 話 筒 ， 或 重 重地 掛 電 話 。8 接 打 電 話 時(shí) ， 要 學(xué) 會(huì) 說 “ 再 見 ” ， 然 后 再 掛 電 話 ，不 要 只 管 自 己 講 完 就 掛 電 話 。 （ 1） 為 什 么 要 掌 握 、 遵 守 健 康 、 文明 的 社 交 禮 儀 ？ 兩 點(diǎn)
16、 P86 掌 握 文 明 、 健 康 的 社 交 禮 儀 是適 應(yīng) 現(xiàn) 代 社 會(huì) 不 可 缺 少 的 條 件 。 P87最 后 一 段 遵 守 健 康 、 文 明 的 社交 禮 儀 ， 是 展 示 我 們 優(yōu) 雅 風(fēng) 采 和 高 尚品 德 的 具 體 要 求 ， 也 是 我 們 與 他 人 順利 交 往 的 前 提 。 1、 春 節(jié) ： “清 明 時(shí) 節(jié) 雨 紛 紛 ，路 上 行 人 欲 斷 魂 ” 。2、 清 明 節(jié) ：這 是 什 么 節(jié) 日 ？ 有 哪 些 禮 儀 習(xí) 俗 ？（ 可 用 多 種 形 式 表 達(dá) ） 3、 端 午 節(jié) ：4、 中 秋 節(jié) ： 九 月 九 日 憶 山 東 兄
17、弟 王 維 獨(dú) 在 異 鄉(xiāng) 為 異 客 ， 每 逢 佳 節(jié) 倍 思 親 。 遙 知 兄 弟 登 高 處 ， 遍 插 茱 荑 少 一 人 。5、 重 陽 節(jié) ： 節(jié) 日 中 的 禮 儀春 節(jié) 的 傳 統(tǒng) 習(xí) 俗 ： 拜 年 、 放 鞭 炮 端 午 節(jié) 的 傳 統(tǒng) 習(xí) 俗 ： 劃 龍 舟 中 秋 節(jié) 的 傳 統(tǒng) 習(xí) 俗 ： 吃 月 餅 、 賞 月 （ 2） 怎 樣 對(duì) 待 傳 統(tǒng) 禮 儀 ： （ P87最 后 三 行 ） 不 能 拘 泥 于 傳 統(tǒng) 的 繁 瑣 禮 儀 ， 而 應(yīng) 以 科 學(xué) 的態(tài) 度 對(duì) 待 傳 統(tǒng) 禮 儀 習(xí) 俗 ， 繼 承 其 精 華 ， 剔 除 起糟 粕 ， 把 傳 統(tǒng) 與
18、 現(xiàn) 代 社 會(huì) 的 要 求 結(jié) 合 起 來 ， 做到 與 時(shí) 俱 進(jìn) 。 少 數(shù) 民 族 的 禮 儀 習(xí) 俗 知 識(shí) http:/ （ 3） 如 何 與 少 數(shù) 民 族 交 往 ： P88 要 尊 重 少 數(shù) 民 族 的 禮 儀 習(xí) 俗 ， 要 “ 入 鄉(xiāng)隨 俗 ” 。 尤 其 不 能 違 反 民 族 禁 忌 ， 因 為 這 會(huì)傷 害 民 族 感 情 ， 妨 礙 交 往 ， 影 響 團(tuán) 結(jié) 。 A 掌 握 常 規(guī) 禮 儀 的 基 本 要 求 ， 并 在 交 往 中 加 以 運(yùn) 用 。B 遵 守 健 康 文 明 的 社 交 禮 儀 ， 把 傳 統(tǒng) 禮 儀 與 現(xiàn) 代社 會(huì) 的 要 求 巧 妙
19、結(jié) 合 ， 與 時(shí) 拘 謹(jǐn) 。 C 做 個(gè) 有 心 人 ， 要 在 社 會(huì) 生 活 中 不 斷 地 學(xué) 習(xí) 、 觀察 和 思 考 。 判 斷 正 誤 文 明 禮 儀 僅 是 一 種 形 式 （ ） 講 文 明 ， 懂 禮 儀 是 一 個(gè) 人 內(nèi) 在 美 的 體 現(xiàn) （ ） 社 交 禮 儀 的 掌 握 是 自 然 形 成 的 ， 不 需 要 學(xué) 習(xí) （ ） 中 華 民 族 的 傳 統(tǒng) 禮 儀 太 繁 瑣 ， 要 毫 不 猶 豫 地 舍 棄 ( ) (5) 在 與 少 數(shù) 民 族 交 往 時(shí) ,要 尊 重 少 數(shù) 民 族 的 禮 儀 習(xí) 慣 ( ) 人 們 常 說 ， 禮 儀 是 一 封 通 向 四方 的 推 薦 書 ， 愿 同 學(xué) 們 都 能 手 拿 禮 儀這 封 通 向 四 方 的 推 薦 書 ， 在 今 后 與 人的 交 往 的 過 程 中 ， 交 往 順 利 ， 成 為 受人 歡 迎 受 人 尊 感 敬 的 人 。結(jié) 束 語 ：
《禮儀展風(fēng)采》課件
