《七年級語文上冊 5《在夢的遠方》課件2 （新版）長春版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 5《在夢的遠方》課件2 （新版）長春版.ppt（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 學(xué)習(xí)目標 1.整體感知課文，理解文章的主旨。 2.學(xué)會從把握重點語句入手理解課文的 主要內(nèi)容。 3.學(xué)會理解和關(guān)愛他人，感悟母愛，贊 美母愛，從而打開自己真實的情感世 界。 教學(xué)重點 本文故事情節(jié)簡單，語言清麗，理解母親 的感情是教學(xué)的重點，畢竟母愛是天涯游 子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清 泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷， 綿綿不絕，對于這一點，可作為教學(xué)重點 來講解。 教學(xué)難點 初一學(xué)生對生活、對事物的認知往往停留 在表面，缺乏深入的思考，因而在本文教 學(xué)中，閱讀不會有大的語言障礙，但要注 意培養(yǎng)學(xué)生正確認識生活的態(tài)度，教給學(xué) 生認識生活的方法，引導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象認 識事物本質(zhì)，從
2、而正確理解本文中的“夢” 到底是什么。此處可作為本文的教學(xué)難點。 林清玄 他本人長得沒有文章漂亮。他頭 一次在大陸與讀者見面時，林清玄自我介 紹說：“想生在盛唐，成為唐宋八大家， 不幸只成為臺灣八小家；想長到一米八， 不料只長到一米六八，只好自我安慰： 一路發(fā)；想長得像陳曉東，但很多人都 說我長得像達摩或十八羅漢；我兒子說， 爸爸，你快成偉人了，因為 世界偉人傳 上的偉人大多是禿頭?！?情景導(dǎo)入 人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是 “母親”，最美好的呼喊，就是“媽媽”。 這是一個簡單而意味深長的字眼，充滿了 希望、愛和撫慰。在人生中，母親乃是一 切。悲傷時，她是慰藉；沮喪時，她是希 望；軟弱
3、時，她是力量 那么，臺灣作 家林清玄用自己的故事，詮釋了一個怎樣 的母親？傳達了一份怎樣的母愛呢？在本 節(jié)課，我們接著學(xué)習(xí)臺灣作家林清玄的散 文 在夢的遠方 。 文章回憶了“我”與母親 之間的哪些故事？每件事用八 個字來概括。 整體感知 誤喝臭油急奔醫(yī)院 撞裂腦殼拼力搶救 急患疝氣四處求醫(yī) 偏得雞蛋細心照顧 坐等花開傷心擔(dān)憂 個性怪異請人算命 外地讀書唯恐受苦 車站離別含淚揮手 回想故事鼓勵追夢 自主感悟 1、你認為文中所寫的是一個什么樣的母 親？（生活中無微不至的關(guān)心照顧，精神 上的支持） 怎樣理解“這一世我沒有白來，因為會見 了母親”？（回到課本，在哪一段出現(xiàn)， 聯(lián)系上下文，揣摩理解） 感
4、謝和懷念。 2.既然寫母親，為什么還要詳盡 地轉(zhuǎn)述母親將的“我”的日本童 話呢？ 阿土和阿呆的故事給了你什么啟 迪？（接著感悟） 明確：夢想、堅持。 3.母親說“有很多夢是謠不可及的， 但只要堅持，就可以實現(xiàn)”那么文題 “夢的遠方”到底指什么呢？（引導(dǎo) 學(xué)生研讀課文，理解文題含義） 明確：理想亦或母愛都可。 追問：談?wù)勛约旱睦硐胧鞘裁矗朐?樣實現(xiàn)它。 4.不同的人，人生的態(tài)度也不同。阿 土和阿呆的故事給了你什么啟發(fā)？ 提示：此題目的在于引導(dǎo)學(xué)生體悟母 親講的故事?！坝泻芏鄩羰沁b不可及 的，但只要堅持，就可能實現(xiàn)”正是 這一故事所蘊含的哲理。實際生活中， 有許多像“阿土”和“阿呆”這樣的 人物
5、，讓學(xué)生聯(lián)系實際討論，正是引 導(dǎo)學(xué)生要有“夢”，更要堅持。 5.課文標題為“在夢的遠方”，那 “在夢的遠方”到底指什么？ （此環(huán)節(jié)可以討論，并允許不同意見 共存，但要引導(dǎo)學(xué)生抓住文本來思考） 文中哪件事觸動了你的心 靈，細細品味，哪些語句描 述得感人肺腑？它是否引起 了你的共鳴？ 細部品析 母親說：“有許多夢是遙 不可及的，但只要堅持，就可 能實現(xiàn)?！蹦敲次念}“夢的遠 方”到底指什么？ 解讀文題 母親啊！你是荷葉， 我是紅蓮。 心中的雨點來了， 除了你， 誰是我無遮攔天空下的蔭庇？ 體 貼 照 料 絲 絲 縷 縷 暖 心 懷 回 首 撰 文 點 點 滴 滴 念 親 恩 母愛無涯 當我老了，不再
6、是原來的我。請理解 我，對我有一點耐心。 當我把菜湯灑到自己衣服上時，當我 忘記怎樣系鞋帶時，請想一想當初我是如 何手把手地教你。 當我一遍又一遍地重復(fù)你早已聽膩的 話語，請耐心地聽我說，不要打斷我。你 小的時候，我不得不重復(fù)那個講過千百遍 的故事，直到你進入夢鄉(xiāng)。 當我忽然忘記我們談話的主題，請給 我一些時間讓我回想。其實對我來說，談 論什么并不重要，只要你能在一旁聽我說， 我就很滿足。 當你看著老去的我，請不要悲傷。理 解我，支持我，就像你剛開始學(xué)習(xí)如何生 活時我對你那樣。當初我引導(dǎo)你走上人生 路，如今請陪伴我走完最后的路。給我你 的愛和耐心，我會報以感激的微笑，這微 笑中凝結(jié)著我對你無限
7、的愛。 心靈感悟 父母已漸漸衰老，也許他們習(xí)慣了兩 人相扶相攜的歲月，但那雙凝視遠方 的眼睛會不會常常朦朧迷離？不然， 他們怎么會常常捧著我們兒時的照片， 呢喃著那些美麗而晶瑩的往事，說著 說著，竟淚花閃爍？ 也許他們習(xí)慣了佇立在遠方為我們默 默祈禱，但那日漸蹣跚的腳步會不會 常常疲憊得需要結(jié)實的拐杖靠一靠？ 不然，他們怎么會常常語氣低緩地輕 輕道出他們的無助與脆弱？說著說著， 竟長吁短嘆？ 也許他們習(xí)慣了以寬厚的肩膀為 我們遮擋狂風(fēng)暴雨，但那日漸蒼 老的身子會不會常常顫抖得需要 堅實的手臂有力地攙扶？不然， 他們怎么會不經(jīng)意間反反復(fù)復(fù)絮 叨起他們的孱弱與憂慮？說著說 著，竟無語凝噎？ 讓我陪
8、在你們身旁，靜靜地傾聽你們 為我講述我小時候的故事，不管那是 怎樣微不足道和瑣碎幼稚，我都愿意 像一個小女孩一樣小心翼翼地呵護和 珍藏那一段平凡而美麗的時光，因為 我知道那是你們用青春與愛的金絲銀 線編織而成的感動??！ 讓我陪在你們身旁，成為你們的拐 杖。如果你們走不動了，請在我身 上靠一靠，這里蘊蓄著不盡的溫暖 與力量?？烤o我，就像小時候我累 了便親昵地貼在你們的背上一樣， 讓我輕輕地為你們拭去汗水，溫柔 地為你們按摩后背，然后再講一段 斑斕的往事，好嗎？ 讓我陪在你們身旁，成為你們的 避風(fēng)港。當風(fēng)雨襲來，請你們不 要驚慌，我會伸展粗壯結(jié)實的枝 干，為你們擎起一片朗朗晴空。 請你們依偎著我，
9、就像小時候膽 小的我會在失意痛苦時撲向你們 的溫暖的懷抱一樣，我愿意耐心 地傾聽你們，然后竭盡全力地撫 平你們的傷痛，再為你們唱一支 暖暖的歌，好嗎？ 親愛的爸爸媽媽，讓我也這樣深 情地凝望你們，靜靜地傾聽你們， 溫柔地攙扶你們。 花開花落，靜水流深。 愛意綿綿，潤物無聲。 風(fēng)霜雨雪，一路有我。 我迫不及待地走向你們，走向 那灼熱的期盼，走向那盛開的思 念 . 課外拓展 你知道哪些關(guān)于母親的詩文或者母愛 的故事 游子吟 孟郊 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。 母愛 母愛 猶如春天的風(fēng) 她輕輕拂過 大地才會一片綠色 母愛 是天上的云 總讓烈日 先從她的
10、身驅(qū)穿過 給大地呼風(fēng)換雨降祥和 母愛 是雨后的霞 總讓清洗過的大地 不棄的躺在懷里 把七彩人生夢譜寫在高高的天際 媽媽 月光之下 靜靜地 我想你了 靜靜淌在血里的牽掛 媽媽 你的懷抱 我一生愛的襁褓 有你曬過的衣服味道 媽媽 月亮之下 有了你 我才有家 離別雖半步即是天涯 思念 何必淚眼 愛長長 長過天年 幸福生于會痛的心田 天之大 唯有你的愛 是完美無瑕 天之涯 記得你用心傳話 天之大 唯有你的愛 我交給了他 讓他的笑像極了媽媽 作業(yè) 母愛如歌，溫婉清唱，母愛如山，凝重而 厚遠，母愛是一個永恒的話題，回想你與 母親生活中的點點滴滴 ,用手中的筆簡短的 記錄下來 ,可以記述事情也可以直接抒發(fā)感 情。 要求：真實，感人，語言流暢，可以運用 比 喻或排比的修辭手法。 字數(shù)： 100 120 謝謝觀賞
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