安全生產(chǎn)教育是建筑工人生命的保護(hù)傘.doc

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行業(yè)資料：________ 安全生產(chǎn)教育是建筑工人生命的保護(hù)傘 單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 9 頁 安全生產(chǎn)教育是建筑工人生命的保護(hù)傘 建筑施工企業(yè)因其勞動強(qiáng)度高，危險性大，而成為當(dāng)今社會的一種較危險的行業(yè)。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計資料，我國每年死于建筑行業(yè)的人數(shù)僅次于交通、煤礦行業(yè)，因違章作業(yè)、勞動紀(jì)律松弛而造成的死亡事故占60％左右，其中農(nóng)民工死亡占77.7％。從事建筑業(yè)的工人多數(shù)來自農(nóng)村，文化程度較低，安全意識、自我保護(hù)意識淡薄，對安全生產(chǎn)的基本常識和安全操作規(guī)程知之甚少，如果企業(yè)不重視安全生產(chǎn)的教育，極易發(fā)生事故。一旦發(fā)生事故，不僅對企業(yè)造成極壞的影響，而且給傷亡者家庭帶來不可彌補(bǔ)的損失和永遠(yuǎn)的傷痛! 安全事故的發(fā)生有兩個方面的原因：物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為，只有兩者交匯處才會發(fā)生事故。為了避免安全事故的發(fā)生，安全生產(chǎn)防護(hù)措施和安全生產(chǎn)的教育就成為安全生產(chǎn)的保障。對于安全防護(hù)措施，在各級主管部門的嚴(yán)格要求下，大多數(shù)施工企業(yè)都比較重視，近幾年來，由于安全措施得力，杜絕了不少傷亡事故的發(fā)生。但是安全生產(chǎn)教育的重要性往往被忽視，建筑施工企業(yè)認(rèn)為只要安全生產(chǎn)防護(hù)措施搞好了，安全就有了保障，導(dǎo)致了建筑施工企業(yè)的安全生產(chǎn)教育往往流于形式，只是掛在墻上，寫在紙上，并未落實(shí)在行動上；工人認(rèn)為自己這樣干了這么多年都沒事．今天這么干也不會有事，工作中易出現(xiàn)麻痹大意和不負(fù)責(zé)任等思想，這樣就為傷亡事故的發(fā)生埋下了隱患。 有這樣一個例子，在某一高層建筑中，一個工人從事室內(nèi)清掃工作，因?yàn)樵谑覂?nèi)，他認(rèn)為是安全的，在作業(yè)時未戴安全帽，結(jié)果從樓梯處的某一高層落下一個小磚塊，正好砸在該工人的頭上，該工人被砸傷，頭上縫了5針，如果他戴好安全帽，這件事本是可以避免的，然而他大意了… 另外一個例子．在某施工現(xiàn)場，兩個工人為了上下樓方便，私自乘坐吊籃上樓，當(dāng)?shù)趸@上到五樓時，吊籃鋼絲繩突然斷裂，兩個工人從吊籃上摔下來，當(dāng)場死亡。兩個年輕的生命就此消失了，留下了年邁的父母和幼小的孩子… 血的教訓(xùn)是那么慘痛，僅僅一時的疏忽、大意，人們就失去了生命和健康，而有些事故恰恰是可以避免的!死者逝已矣，傷者徒傷悲!生命是寶貴的．生命屬于我們只有一次，為什么不珍惜呢， 作為建筑施工企業(yè)．為工人創(chuàng)造一個安全、文明、衛(wèi)生的工作環(huán)境固然重要，但讓工人豎立起自我保護(hù)及保護(hù)他人的信念更不容忽視!而這種信念的形成就需要企業(yè)的安全教育才能實(shí)現(xiàn)。下面簡單介紹一下建筑施工企業(yè)安全教育的內(nèi)容和形式：建筑企業(yè)安全教育的內(nèi)容包括：安全生產(chǎn)思想教育、安全知識教育、安全技能教育。 (1)安全生產(chǎn)思想教育。安全生產(chǎn)思想教育的目的是為安全生產(chǎn)奠定思想基礎(chǔ)．通常從加強(qiáng)思想路線和方針政策教育、勞動紀(jì)律兩個方面進(jìn)行。通過安全生產(chǎn)思想路線和方針政策的教育，提高各級領(lǐng)導(dǎo)、管理干部和廣大職工的政策水平，使他們嚴(yán)肅認(rèn)真地執(zhí)行安全生產(chǎn)方針、政策、法律。勞動紀(jì)律教育主要使廣大職工懂得嚴(yán)格執(zhí)行勞動紀(jì)律對實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要性。 (2)安全知識教育。安全知識教育的主要內(nèi)容：企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、施工工藝、機(jī)械設(shè)備、高處作業(yè)、腳手架工程、模板工程、臨時用電工程、文明施工、消防器材應(yīng)用等安全基本知識。 (3)安全技能教育。安全技能教育就是結(jié)合本工種專業(yè)特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)安全操作、安全防護(hù)所必須具備的基本技術(shù)知識的教育。使每個職工都要熟悉本工種、本崗位專業(yè)安全技術(shù)知識，包括安全技術(shù)、勞動衛(wèi)生和安全操作規(guī)程等。 安全教育培訓(xùn)可采取各種有效方式開展活動，如：建立安全教育室，舉辦多層次的安全培訓(xùn)班，舉辦安全知識演講、報告會．進(jìn)行圖片和典型事故照片展覽，放映電視教育片，舉辦安全知識競賽，購置或編印安全技術(shù)和勞動保護(hù)的參考書、刊物、宣傳畫、標(biāo)語等。總之，安全教育要避免枯燥無味和流于形式，可采取各種生動活潑的形式，并堅(jiān)持經(jīng)?；?、制度化。同時應(yīng)注意思想性、嚴(yán)肅性和及時性。各個建筑施工企業(yè)在生產(chǎn)中的安全教育形式不完全相同，但有幾種典型的安全教育是任何企業(yè)都必須進(jìn)行的： (1)新人廠工人三級安全教育 新人廠工人三級安全教育是企業(yè)必須堅(jiān)持的安全生產(chǎn)教育制度。新人廠工人應(yīng)每人建立一個檔案，對接受公司、項(xiàng)目部、班組的三級安全教育情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，新入廠工人考試合格者才準(zhǔn)許進(jìn)入崗位；考試不合格者必須補(bǔ)課、補(bǔ)考。 a.公司進(jìn)行安全基本知識、法規(guī)、法制教育，主要內(nèi)容是： 黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策；安全生產(chǎn)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和法制觀念；本單位安全生產(chǎn)形勢、歷史上發(fā)生的重大事故及應(yīng)吸取的教訓(xùn)；發(fā)生事故后如何搶救傷員、排險、保護(hù)現(xiàn)場和及時報告。 b.項(xiàng)目部進(jìn)行現(xiàn)場規(guī)章制度和遵章守紀(jì)教育，主要內(nèi)容是： 本單位施工特點(diǎn)及施工安全基本知識；本單位安全生產(chǎn)制度及安全注意事項(xiàng)；車工種的安全技術(shù)操作規(guī)程；防火、防毒、防塵、防爆知識及緊急情況安全處置和安全疏散知識；防護(hù)用品的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及使用的基本知識。 c.班組進(jìn)行本工種崗位安全操作及班組安全制度、紀(jì)律教育，主要內(nèi)容是： 本班組作業(yè)特點(diǎn)及安全操作規(guī)程；班組安全活動制度及紀(jì)律；愛護(hù)和正確使用安全防護(hù)裝置設(shè)施及個人勞動防護(hù)用品；本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及其防范對策；本崗位的作業(yè)環(huán)境及使用的機(jī)械設(shè)備、工具的安全要求。 (2)經(jīng)常性教育 為了保證安全教育的良好效果，企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作必須做到經(jīng)?；?、制度化．把經(jīng)常性的普及教育貫穿于管理全過程，并根據(jù)接受教育對象的不同特點(diǎn)，采取多層次、多渠道和多種活動方法，可以取得良好效果。 a．采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料和調(diào)換工作崗位時要對操作人員進(jìn)行新技術(shù)操作和新崗位的安全教育，未經(jīng)教育不得上崗位操作。 b.適時安全教育。就是根據(jù)建筑施工生產(chǎn)特點(diǎn)進(jìn)行“五抓緊”的安全教育。即：工程突出趕任務(wù)，往往不注意安全．要抓緊教育，工程接近收尾時，容易忽視安全，要抓緊教育；施工條件好時，容易麻痹，要抓緊教育；季節(jié)氣候變化，外界不安全因素多，要抓緊教育；節(jié)假日前后，思想不穩(wěn)定，要抓緊教育．使之做到警鐘長鳴。 c違章教育。企業(yè)對由于違反安全規(guī)章制度而導(dǎo)致重大險情或已造成事故的職工，進(jìn)行違章糾正教育，務(wù)使受教育者充分認(rèn)識到自己的過失和應(yīng)吸取的教訓(xùn)。對于情節(jié)嚴(yán)重的違章事件，除教育責(zé)任者本人外，還應(yīng)通過適當(dāng)?shù)男问揭袁F(xiàn)身說法的形式擴(kuò)大教育面。 總之．建筑施工企業(yè)的安全生產(chǎn)教育是必須堅(jiān)持的長治久策，是企業(yè)貫徹執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》、《建筑法》以及黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、制度等的重要保證。建筑施工企業(yè)只有把安全生產(chǎn)教育落到實(shí)處，深入到普通工人心中．才能真正做到“安全第一、預(yù)防為主”，才能杜絕違章指揮和違章作業(yè)，杜絕和減少傷亡事故的發(fā)生，安全教育才能真正成為建筑工人的保護(hù)傘。 第 6 頁 共 9 頁 安全生產(chǎn)教育的主要形式 安全生產(chǎn)教育形式主要有三種，分別是三級安全教育、特種作業(yè)專門培訓(xùn)和經(jīng)常性教育。 （一）三級安全教育。包括公司、部室和生產(chǎn)班組（崗位）的三級安全教育。 1、公司安全教育。是對新員工和調(diào)換工作崗位的人員在未分配到基層單位前進(jìn)行的安全教育，目的是使他們樹立起安全生產(chǎn)觀念，認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，熟悉相關(guān)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，以保證生產(chǎn)安全。主要內(nèi)容包括：安全生產(chǎn)重要性及其意義；一般安全生產(chǎn)知識；安全生產(chǎn)的特點(diǎn)、概況；傷亡事故發(fā)生原因和事故教訓(xùn)等。 2、部室安全教育。是對新員工和調(diào)換工作崗位的人員分配到基層單位后進(jìn)行的安全教育。目的是使他們知道本部室的危險部位、有害作業(yè)的情況，本部室安全生產(chǎn)情況以及安全注意事項(xiàng)等。 3、班組（崗位）安全教育。是對新員工和調(diào)換工作崗位的人員分配到固定工作崗位，開始工作前進(jìn)行的安全教育。目的是使他們知道本班組安全生產(chǎn)概況；崗位的作業(yè)環(huán)境、危險部位；本崗位安全責(zé)任制和安全技術(shù)操作規(guī)程；個人勞動保護(hù)用品的使用等。 （二）特種作業(yè)專門培訓(xùn)。按國家標(biāo)準(zhǔn)GB5306-85《特種作業(yè)人員安全考核管理規(guī)定》，對操作者本人，尤其對他人和周圍設(shè)施的安全有重大危害因素的作業(yè)，稱為特種作業(yè)。直接從事特種作業(yè)者，稱為特種作業(yè)人員。在電信行業(yè)中屬于特種作業(yè)范圍的主要有：電工作業(yè)、鍋爐司爐、壓力容器操作、起重機(jī)械作業(yè)和線路施工和維護(hù)登高作業(yè)等。 對從事特種作業(yè)的人員，要進(jìn)行專門的安全技術(shù)和操作知識的教育和培訓(xùn)，經(jīng)過國家有關(guān)行政主管部門考核合格后，發(fā)給特種作業(yè)人員操作證，方可持證上崗。培訓(xùn)內(nèi)容按國家頒發(fā)的特種作業(yè)《安全技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 （三）員工的經(jīng)常性安全教育。安全教育是一項(xiàng)長期工作，要經(jīng)常開展。隨著企業(yè)發(fā)展，市場競爭的加劇，企業(yè)生產(chǎn)流程、崗位等都要適應(yīng)市場變化而變化，這就要求員工掌握新的安全知識；隨著時間的推移，原已經(jīng)掌握了的知識、技能，如果不經(jīng)常使用會逐漸淡漠；再說生產(chǎn)任務(wù)繁忙時，安全第一的思想往往會動搖。因此，安全工作要時常提醒，警鐘長鳴，經(jīng)常性的安全教育十分有必要。經(jīng)常性安全教育主要方式有： 1、堅(jiān)持班前會上說明安全注意事項(xiàng)，班后會講評安全情況。 2、圍繞安全生產(chǎn)月活動主題，開展安全生產(chǎn)活動，擴(kuò)大宣傳。 3、召開安全生產(chǎn)會議，專門計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全生產(chǎn)工作。 4、召開事故現(xiàn)場會，分析事故原因及教訓(xùn)，制定防止類似事故發(fā)生的措施。 在安全教育中，要注重方式、方法，通過多種多樣的教育形式，提高員工的安全意識，激發(fā)員工搞好安全生產(chǎn)的動機(jī)和熱情，促進(jìn)安全管理工作的開展。 第 8 頁 共 9 頁 行業(yè)資料 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