《高中物理經(jīng)典課件：探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理經(jīng)典課件：探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 做功過程的實質(zhì)就是能量變化的過程。 重力勢能的變化是由重力做功引起的； 彈性勢能的變化是由彈力做功引起的。 物體動能的變化是由什么力做功引起的？ 動能的變化在數(shù)值上是否也等于某個力做的功？ v 測定做自由落體運動的物體在下落時的速度，通過比較重力做功和此時的動能得出外力做功與物體動能變化的關(guān)系。 瞬時速度的計算：s 4sv t 在實驗誤差范圍內(nèi)，外力做的功等于物體動能的改變。即： 造成本實驗誤差的主要原因摩擦力你是否可以設(shè)計出其他實驗方法？只要設(shè)計出一種簡單的直線運動，即可推出同樣的結(jié)論。 21 02F G KW W m gh m v E 質(zhì)量為m的物體，在一恒定拉力F的作用下，以速度v1開
2、始沿水平面運動，經(jīng)位移s后速度增加到v2，已知物體與水平面之間的摩擦力恒為f，試導(dǎo)出外力做功與物體動能變化的關(guān)系。 2 2 22 122 1 1 1( ) 2 22v v a F f s m v m vF sf m a 即： 合外力對物體所做的功等于物體動能的變化。 即：1.合外力的功等于各外力的功之和；2.動能定理反映了力對空間累積的效果，揭示了物體動能變化的原因是外力的功。3.動能定理的特點是不追究全過程中的運動性質(zhì)和狀態(tài)變化細(xì)節(jié)，對于求解變力、曲線運動中的功以及復(fù)雜過程中的功能轉(zhuǎn)化，動能定理都提供了方便。4.動能定理建立了過程量與狀態(tài)量之間的關(guān)系，為物理問題的研究提供了方法。 質(zhì)量為m的
3、物體在水平恒力的作用下，由靜止開始前進(jìn)s1后撤去力F，物體與水平面間的摩擦力恒為f，求物體從開始運動到最終停止共發(fā)生了多大的位移？牛頓第二定律+運動學(xué)公式分段應(yīng)用動能定理整體應(yīng)用動能定理 1Fss f 1.確定研究對象，明確它的運動過程； 2.分析物體在運動過程中的受力情況，明確各個力是否做功，是正功還是負(fù)功； 3.明確起始（）狀態(tài)和終了（）狀態(tài)的動能（可分段、亦可對整個運動過程） 4.根據(jù)動能定理布列方程： 2 1k k kW E E E 汽車以速度v=10m /s在水平路面上行駛，車與路面的摩擦因數(shù)為0.4，問汽車剎車后汽車還能運動多遠(yuǎn)？牛頓第二定律+運動學(xué)公式應(yīng)用動能定理 質(zhì)量為m =5kg的小球，從高H=5m的位置自靜止落下，掉入沙中并陷入h=0.25m，求小球在沙中所受到沙子的平均阻力？( ) 0m g H h fh ( ) 1050m g H hf Nh 分過程進(jìn)行設(shè)球在沙中受到的阻力為f， 對整個過程應(yīng)用動能定理有： 從高為h處水平拋出一個質(zhì)量為m的小球，落地點與拋出點水平距離為s，求拋球時人對小球做的功。24m s gW h
高中物理經(jīng)典課件：探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系
