《認(rèn)識顏色》小班數(shù)學(xué)教案

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1、《認(rèn)識顏色》小班數(shù)學(xué)教案 《認(rèn)識顏色》小班數(shù)學(xué)教案 　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《認(rèn)識顏色》小班數(shù)學(xué)教案，希望對大家有所幫助。 《認(rèn)識顏色》小班數(shù)學(xué)教案1 　　活動目標(biāo)： 　　1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，感受色彩的美。 　　2.能熟練地區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，感受尋找顏色的快樂。 　　3.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。 　　4.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。 　　活動準(zhǔn)備： 　　1.顏

2、色標(biāo)志牌(紅、黃、藍(lán)、綠)若干，未涂色的小花圖片若干。 　　2.《認(rèn)識顏色》的白板課件。 　　3.教師頭飾、花姐姐頭飾、裙子各一件。 　　活動過程： 　　一、認(rèn)識顏色 　　1.教師帶頭飾扮色彩媽媽，邀請幼兒做顏色寶寶，激起幼兒參與活動的興趣。 　　(1)請幼兒帶上顏色標(biāo)志牌，相互觀察，并說一說自己是X色寶寶。 　　(2)玩游戲《媽媽寶寶抱一抱》，鞏固對四種顏色的認(rèn)識。玩法：教師唱"x色寶寶你在哪里?"戴相應(yīng)顏色標(biāo)志牌的幼兒邊唱"我在這里，我在這里，媽媽抱一抱，邊走向教師和教師互相抱一抱。 　　二、熟練掌握紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色 　　1.觀看白板課件 　　師：今天小熊亮亮來到

3、野外郊游，當(dāng)他爬呀爬呀，終于爬上山頂?shù)臅r候看到了漂亮迷人的風(fēng)景，心情特別好。(觀看小熊坐在山坡上的白板) 　　師：那小朋友猜一下，小熊都看到了哪些東西，都是什么顏色的? 　　教師請小朋友來完整地回答完問題。 　　師：原來小熊爬到了山頂看到了那么多顏色豐富的東西，這些五顏六色的東西把山頂裝飾地非常漂亮。小朋友，你們看了開心嗎? 　　2.引導(dǎo)幼兒說一說生活中哪些東西是紅(黃、藍(lán)、綠)色的，感知色彩的美。 　　三、鞏固紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。 　　1.觀看白板第三張flash動畫。 　　師：過了一會兒，四個小魔女飛過來對小熊說：我們想要和你一起玩游戲，好嗎?小熊很爽快地答應(yīng)了。 　　

4、師：你們猜猜他們玩什么? 　　2.觀看第四張白板課件。 　　原來呀，他們要玩捉迷藏的游戲，四個小魔女要分別躲進(jìn)他們身邊的小花朵里藏起來，小熊閉上眼睛開始數(shù)數(shù)，數(shù)到15小熊就會去抓他們了。但是呀這些小花很小氣，只允許和他長得相同顏色的.小魔女躲進(jìn)花朵里，小朋友，你們能幫助小魔女們藏進(jìn)花朵里嗎?(幼：能) 　　師：那我就請小朋友上來幫助小魔女們分別躲進(jìn)花朵里。(請小朋友上臺來操作，老師在旁邊指導(dǎo)用法) 　　3.觀看第五個白板課件 　　師：游戲做完了，但是小魔女們和小熊的肚子卻餓得咕咕叫了，于是他們便坐在草坪上吃起了小熊帶來的食物?？矗枚嗨?，五顏六色的。 　　師：那些水果是紅色的?

5、 　　4.觀看第六張白板課件。 　　師：小熊和小魔女們都吃飽了，但是還剩下了許多的水果，不能浪費食物啊，所以要把他們打包帶回家，但是小熊很愛護(hù)環(huán)境，他的包包都裝滿了剛剛吃東西扔出來的垃圾，裝不下了，怎么辦呢? 　　師：于是小魔女想了個辦法，說：我們都有各自的魔法袋子，但是我們的魔法袋子只能裝跟我們袋子相同顏色的水果。小朋友，我們來幫小魔女們把水果裝進(jìn)他們各自的魔法袋子吧。 　　三、結(jié)束部分 　　1.花姐姐和小朋友共同表演。 　　2.幼兒和花姐姐一同外出游戲。 　　教學(xué)反思： 　　在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的

6、學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。 《認(rèn)識顏色》小班數(shù)學(xué)教案2 　　活動目的： 　　1.讓幼兒復(fù)習(xí)大、小，認(rèn)識紅色、黃色、綠色并進(jìn)行分類。 　　2.通過活動，學(xué)習(xí)按指令向一個方向爬，并能做到正確、快速、不擁擠 　　3．通過對唱游戲，感知歌曲的對答情趣鞏固對顏色的認(rèn)識 　　活動準(zhǔn)備： 　　1.紅、黃、綠小貓圖貼，每個幼兒一個。 　　2.紅、黃、綠小魚許多。 　　3 幼兒作業(yè)紙：每個幼兒一大一小的裙子和一大一小的帽子， 　　4.磁帶 　　活動過程： 　　—.問候時光： 　?。?）聽音樂開火車進(jìn)教室，走線。 　?。?）師生問候：挨個抱著每個寶寶親吻表示問候 　?。?）

7、出示大貓圖貼和小貓圖貼：請小朋友跟貓瞇打招呼（喵喵喵！）請幼兒區(qū)分大、小。 　?。?）我們來和小貓做游戲：“寶貝們閉上眼睛，把你們變成小貓寶寶吧！我來做你們的媽媽吧！”（喵?。? 　　媽媽和寶寶一起看這里有一些禮物，我們來把這些禮物分一分，大帽子、大裙子給誰？小帽子、小裙子給誰？請幼兒動手進(jìn)行操作。 　　二.運動時光：音樂游戲：《好看的顏色在這里》（由《小貓小貓在這里改變》） 　　今天的小貓真漂亮，小朋友看看都有哪幾種顏色？——認(rèn)識紅、黃-綠 　?。?）我們共同用好聽的聲音來問候吧！《好看的顏色在這里》一唱一答的形式，按顏色進(jìn)行回答。 　?。?） 教師帶幼兒復(fù)習(xí)鞏固對顏色的認(rèn)識（唱歌） 　　三.快樂時光：游戲：《小貓捉魚》 　　（1）向指定方向爬，并取物。 　?。?）鞏固認(rèn)識紅、黃、綠三種色彩。請小貓們把取回來的魚按顏色進(jìn)行分類。 　?。?）進(jìn)一步鞏固認(rèn)識紅、黃、綠三種色彩請小貓根據(jù)自己身上的顏色去捉魚。 　　四：溫馨時光：小貓玩累了需要回家休息，請小貓按照身上的顏色乘坐火車回家