技能大賽領導總結(jié)講話

上傳人:jun****875 文檔編號:22449459 上傳時間:2021-05-26 格式:DOC 頁數(shù):13 大?。?8KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
技能大賽領導總結(jié)講話_第1頁
第1頁 / 共13頁
技能大賽領導總結(jié)講話_第2頁
第2頁 / 共13頁
技能大賽領導總結(jié)講話_第3頁
第3頁 / 共13頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《技能大賽領導總結(jié)講話》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《技能大賽領導總結(jié)講話(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 技能大賽領導總結(jié)講話 撰寫人:___________ 日 期:___________ 技能大賽領導總結(jié)講話 今天,我們在這里隆重集會,慶?!拔逅摹鼻嗄旯?jié),同時對本年度全區(qū)、全市技能大賽進行總結(jié)表彰,在此,我代表學校向所有的團員青年致以節(jié)日的問候和美好的祝愿;向參加全市及全區(qū)中職學生技能大賽、書畫展的獲獎選手表示熱烈的祝賀;為技能大賽做出貢獻的所有指導老師、教職工和同學們表示衷心地感謝! 我校已經(jīng)連續(xù)六年舉辦市級技能大賽,從xx年起參加全國技能大賽。技能大賽已經(jīng)成為促進和檢驗職業(yè)學校辦學情況的重要手段,也是展示和宣傳職業(yè)教育的最有效的平臺。 近年來,在廣大教職工和

2、全體同學的共同努力下,我校辦學水平不斷提高,辦學規(guī)模不斷壯大,辦學特色日益突顯。特別是,我校從xx年底被教育部確定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校第二批建設單位以來,全校教職工齊心努力,扎實推進各項建設任務,經(jīng)過兩年的建設,我校的三個重點建設專業(yè)機電技術應用、建筑工程施工、學前教育和以書畫藝術為主線的特色項目取得了初步成效。六月份,我們將迎來國家級示范校的全面驗收工作,我相信,在全校師生的共同努力下,我們一定會打好這場攻堅戰(zhàn)。 職業(yè)教育注重“崇尚一技之長,不唯學歷憑能力”,通過技能大賽,讓我們了解了職業(yè)技能現(xiàn)狀,讓我們更清醒的看到了存在的差距和不足,也檢閱了我們訓練的隊伍目前的實踐教學水平,

3、今天,在“五四”青年節(jié)這個特殊的日子,召開大會,對本年度組織和參加技能大賽的情況進行總結(jié),目的是鼓勵我們的青年學生在職業(yè)教育的廣闊天地里大有作為,再立新功! 一、職業(yè)技能大賽的意義 開展職業(yè)技能大賽,既是促進學校加強專業(yè)建設,書畫教育教學改革,展示辦學成果的手段,也是激發(fā)學生學習熱情,提高綜合能力的重要舉措。我們要大力加強實踐教學,探索制定技能訓練與考核標準,制定技能訓練計劃,突出學生職業(yè)能力培養(yǎng),把技能教學常規(guī)化、制度化,把技能實踐融入到課堂教學過程中,把技能測試、技能考核融入到學校的考試制度、評價制度中,逐步構建完整的技能教學、技能訓練、技能測試的教學新模式。 二、認真輔導,無私奉獻

4、 ,成績突出 為了爭取我校學生在今年的技能大賽中取得好成績,學校教務處、實訓處和各教研室都精心挑選技術精湛、經(jīng)驗豐富、責任心強的教師擔任本次大賽培訓指導教師。指導教師除了完成正常的教學任務外,其余精力幾乎全部投入到大賽的輔導和培訓之中。指導老師從競賽項目、培訓計劃的制定與實施、資料的收集與整理到參賽選手的培訓輔導與答疑解難等方面付出了大量心血。 今年xx月,我校成功舉辦了xx年烏海市中等職業(yè)學校學生技能大賽。12個專業(yè)的582名選手,參加了35個項目的比賽,這次大賽是我市中職學校歷年來規(guī)模最大、比賽項目和參賽選手最多的一次比賽。獲得一等獎的57組(計63名選手),二等獎108組(117名選

5、手),三等獎的155組(163名選手),并從中選拔出優(yōu)秀選手參加了自治區(qū)xx年中等職業(yè)學校學生技能大賽。 今年的全區(qū)中等職業(yè)學校學生技能大賽是xx月23、xx日在包頭市舉辦的,我校前去參賽的35名選手,參加了18個賽項的比賽,獲得一等獎1組;二等獎 1組,三等獎4個。同時進行的還有“全區(qū)中等職業(yè)學校學生書法、繪畫、工藝品展”。我校報送的美術類作品62幅,書法類作品69件,攝影類作品10件,工藝品類作品14件。學生組獲得一等獎13個,二等獎31個,三等獎48個;教師組獲得一等獎3個;二等獎 2個,三等獎3個。這些榮譽證明了我校師生在全區(qū)、全國大賽上的比賽成績逐年上升,說明了我校實踐教學水平在逐

6、年提高。 三、舉辦和參加技能大賽收獲的經(jīng)驗和啟發(fā) 1、賽前學校高度重視,精心組織,積極營造濃厚氛圍,認真做好宣傳員動工作,要求各學科、各專業(yè),認真組織,積極參與。為此,學校成立了大賽組委會,專門負責大賽的組織、指導與協(xié)調(diào)工作。各教研組認真組織,學生踴躍參賽,使技能大賽在全校產(chǎn)生了廣泛影響,形成了蓬勃向上、苦練技能的良好氛圍。 2、以技能大賽為引領,促進學校的教育教學發(fā)展 一是要進一步完善技能競賽制度,改革創(chuàng)新,扎實推進我校技能大賽健康開展。我們要堅持一年一賽制度,建立健全大賽體制、機制,讓技能競賽成為師生技能教育成果展示的平臺。通過大賽,為廣大師生創(chuàng)設平臺,讓每個勤奮努力的師生都有機會

7、展示自己的才華和能力。同時,要選拔優(yōu)秀選手積極參加全區(qū)和全國技能大賽,去摘金奪銀,為學校爭光添彩,為學生職業(yè)發(fā)展奠定基礎。 二是要以賽促教,不斷提升我校教育發(fā)展水平。專業(yè)技術、實踐技能是職業(yè)教育的靈魂,是職業(yè)教育的生命力所在。我們要通過技能大賽推進教學改革;推進實訓基地建設;推進學校與企業(yè)的合作交流,把大賽做成企業(yè)發(fā)現(xiàn)人才的平臺和學生事業(yè)發(fā)展的平臺,不斷完善我們實踐教學的體系,使學生在學校能學到實用技術,與企業(yè)要求零距離對接。 老師們、同學們,希望各獲獎選手以技能大賽取得的成績?yōu)樾碌钠瘘c,再接再厲,精益求精,不斷學習新知識,掌握新技能,進一步增強綜合職業(yè)能力。希望廣大學生以獲獎選手為榜樣,

8、努力學習,鉆研技術,苦練技能,爭當能手,為校爭光,為社會與發(fā)展做出貢獻。也希望全體教職工,以受表彰的指導教師為榜樣,緊緊圍繞學校工作目標,增強質(zhì)量意識、責任意識和競爭意識,愛崗敬業(yè)、教書育人,積極投身到學校建設之中,共同建設好國家教育改革發(fā)展示范校而努力奮斗! 謝謝大家! 技能大賽領導總結(jié)講話(二): 同志們,朋友們: 由北安市畜牧獸醫(yī)局舉辦的xx年北安市奶牛養(yǎng)殖技能大賽,今天順利地落下了帷幕。比賽中各參賽小區(qū)、養(yǎng)殖戶都表現(xiàn)出了很強的競爭意識和高漲的參賽熱情,賽出了風格、賽出了水平、賽出了精神,達到了預期效果。我代表大賽領導小組向獲得優(yōu)異成績的小區(qū)和養(yǎng)殖戶表示熱烈的祝賀!現(xiàn)在我對大賽作

9、一個簡要的總結(jié)。 這次比賽是為貫徹落實全市黨群工作會議和農(nóng)村工作會議精神,更好的促進畜牧系統(tǒng)“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動開展,進一步提高全市奶牛養(yǎng)殖技術水平,激發(fā)廣大畜牧從業(yè)人員立足崗位、創(chuàng)業(yè)建功的熱情,推動我市畜牧業(yè)又好又快發(fā)展而舉辦的。參賽對象為現(xiàn)有奶牛存欄20頭以上的養(yǎng)殖戶和奶牛存欄100頭以上奶牛養(yǎng)殖小區(qū)。大賽設置了鮮奶產(chǎn)量、飼養(yǎng)管理水平和理論知識三個比賽項目,并設了奶牛單產(chǎn)奶大王、奶牛標準化養(yǎng)殖小區(qū)、科技養(yǎng)奶牛大戶等稱號17個以及組織獎3名。大賽得到了市政府、市總工會、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的大力支持和廣大奶牛養(yǎng)殖戶的熱烈響應,報名參賽的養(yǎng)殖小區(qū)個,養(yǎng)殖戶戶。大賽分為入戶實地考核和理論知識筆試兩個

10、階段,組委會根據(jù)實地考核評審組考評結(jié)果和理論知識筆試成績,確定了各個稱號的獲得者。整個比賽過程,呈現(xiàn)出以下幾個特點: 一是相關參賽單位領導高度重視,在各方面積極投入。各相關單位在業(yè)務工作十分繁重的情況下,積極動員和組織養(yǎng)殖戶報名參賽,并為大賽實地考核評審組提供多方面的支持,為大賽做出了貢獻。 二是參賽小區(qū)和養(yǎng)殖戶熱情高漲。他們把參加比賽看作是一次難得的學習知識、提高技能的極好機會,踴躍參加大賽,在競賽中遵守規(guī)則,服從安排,尊重評判,既敢于展示自身技能水平,又注意虛心學習他人的長處,既賽出了成績,也賽出了風格,充分展現(xiàn)了我市畜牧業(yè)從業(yè)人員的精神風貌。 三是組織和評判工作人員,工作積極努力,

11、盡職盡責。他們努力克服本職工作和大賽工作的矛盾,發(fā)揚了不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的作風,克服了許多困難,完成了具體的計劃、組織、協(xié)調(diào)和現(xiàn)場評審等工作任務。工作中他們認真履行職責,一絲不茍,并且互相支持,密切配合,保證了評判工作的公平公正,整個大賽活動進行得緊張而有序,沒有因組織和評判工作不當發(fā)生問題。 四是大賽在全市奶牛養(yǎng)殖戶中產(chǎn)生了積極影響,一些奶牛養(yǎng)殖戶,主動向參賽小區(qū)和養(yǎng)殖戶學習,激發(fā)了廣大奶牛養(yǎng)殖戶學習養(yǎng)牛知識、提高養(yǎng)殖技能水平的積極性,促進了我市奶牛業(yè)規(guī)?;?、標準化發(fā)展。 綜合以上情況,組委會認為,整個大賽貫徹了大賽方案的要求,完成了各項具體計劃,取得了滿意的成果,達到了預期的目的,因此可

12、以說,此次大賽取得了圓滿成功。 分析大賽取得成功的原因,可以總結(jié)成以下幾點: 第一,此次大賽目的符合當前我市奶業(yè)發(fā)展形勢的需要。這次比賽是深入貫徹全市黨群工作會議和農(nóng)村工作會議精神,更好的開展畜牧系統(tǒng)“三創(chuàng)”活動的一次實際行動,也是對我市畜牧業(yè)現(xiàn)代化建設事業(yè)的一次推動,因此得到了市政府、市總工會、各相關單位的重視和有力支持,這些是比賽取得成功的根本原因。 第二,比賽的項目、內(nèi)容設置從實際情況出發(fā)的,適應基層養(yǎng)殖戶的需要,以奶牛標準化、規(guī)?;B(yǎng)殖為主,包含繁育改良、疫病防控、科學飼養(yǎng)等奶牛養(yǎng)殖的各個環(huán)節(jié),有理論知識,也有實際操作技能。這些比賽項目、內(nèi)容都具有實用性強、應用面廣的特點,是奶牛養(yǎng)

13、殖人員必須具備的,因此為參賽選手所樂于接受。 第三,準備工作充分,組織工作嚴密。早在今年初,我局就開始對有關事項進行準備。成立了組委會,下設了辦公室并分設了實地考核評審、統(tǒng)計、文件材料、會務、宣傳動員五個小組。制定了大賽活動方案、評判辦法和各個項目的評分標準,使大賽的各項工作都有章可循,保證了比賽活動有序地進行。 以上說明,大賽的成功是多種因素促成的,是方方面面共同努力的結(jié)果,是大家心血和智慧的結(jié)晶。在這里,我們要特別感謝市政府和市總工會的領導,感謝你們?yōu)榇筚愄峁┝擞辛Φ闹С?感謝各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各參賽小區(qū)以及參賽養(yǎng)殖戶,感謝你們的積極支持、參與和配合;還要感謝全體評判人員、組織工作人員以及服務人

14、員,感謝你們?yōu)楸荣惛冻隽诵羷?。我要代表組委會真誠地說一句:謝謝你們! 在肯定成績的同時,我們也認識到,由于在我市畜牧系統(tǒng)舉辦此類競賽還是第一次,我們在工作上缺乏經(jīng)驗,雖然力求做好,但在某些具體環(huán)節(jié)上難免有疏漏和不當之處,希望大家對此給予諒解。我們將進一步對大賽工作進行全面的檢查總結(jié),汲取經(jīng)驗教訓,使今后的競賽組織、評判等工作得到改進和提高。 各位領導,各位來賓,各位參賽選手: 通過舉辦這次大賽,我們深刻認識到,加強畜牧業(yè)高技能人才工作,是我市畜牧業(yè)現(xiàn)代化建設過程中的一項重要任務,對我們來說任務很艱巨。我們愿和大家一道,進一步貫徹落實上級精神,做好相關工作,為培養(yǎng)出更多的畜牧高技能人才、全面

15、提高我市養(yǎng)殖戶素質(zhì)而努力奮斗。 最后,我提議:讓我們以熱烈的掌聲,共同祝賀大賽的圓滿成功! 技能大賽領導總結(jié)講話(三): 同志們,朋友們: 在這個滿載收獲的日子里,我們隆重召開xx年技術技能競賽總結(jié)表彰大會,對一個半月來同志們所付出的艱辛努力、流出的辛勤汗水、展現(xiàn)的精湛技術、彰顯的競技精神進行總結(jié)、表彰。下面我對本次競賽進行簡要總結(jié)。 xx年技術技能競賽在全體人員的共同努力下,已按日程安排完成全部賽程。各參賽部門充分結(jié)合日常工作中對人員的技能要求設計競賽方案,在公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織下,靈活、獨立的開展了各競賽項目。此次競賽共計416余人先后參加了21個專業(yè)考試和1個管理崗位綜合知識競賽

16、,經(jīng)過一個半月的激烈競爭,通過筆試、面試、實操三輪考試,涌現(xiàn)出了31名技術能手,42名優(yōu)秀技能選手,2個優(yōu)秀集體,整個競賽最終在“管理崗位綜合知識”競賽中落下帷幕。 一、競賽持續(xù)創(chuàng)新 全員參與競賽 本年度技術技能競賽從賽程安排、比賽方式、競賽范圍比全年均有新的突破:賽程“活和緊”、方式“多和新”、范圍“廣和全”,通過競賽平臺提升了員工技術技能水平。 賽程“活和緊”——技術技能競賽涉及專業(yè)21個,外加一個管理崗位合計22個。公司采取了靈活多樣的競賽模式,在劃定競賽期限的基礎上,充分考慮公司各部門員工的工作時間,由各班組按照生產(chǎn)預報比賽計劃,結(jié)合實際生產(chǎn)情況獨立交叉進行,遇到臨時工作緊張及時

17、調(diào)整比賽時間,避免了競賽與生產(chǎn)活動的沖突,增加了參賽人數(shù),理論考試參賽人數(shù)達到391人,實操比賽參賽人數(shù)達到了293人,累計參賽人數(shù)達到684人次,理論考試人數(shù)比去年增加了30.33%,實操人數(shù)比去年增加了 24.68%。不僅提高了人員技能水平,同時也提高了比賽質(zhì)量。 方式“多和新”——比賽內(nèi)容和比賽方式,對整個比賽有著很大的影響。今年比賽內(nèi)容增多,比賽方式變新,比賽不僅充分體現(xiàn)了競賽的競爭性,同時也推陳出新,增加了趣味性。發(fā)電部輔控專業(yè)的投影面試答辯、河北電建二公司熱工投影故障處理面試等在內(nèi)容和形式上有了很大的突破。在裁判挑選、試卷密封評分、競賽得分折算統(tǒng)計等方面嚴格把關,充分體現(xiàn)整個競

18、賽的公平性。此外,作為上級單位電氣點檢、繼保和值長專業(yè)競賽的選拔賽,本年度競賽在組題、監(jiān)考、閱卷、評判等各個環(huán)節(jié)上嚴格執(zhí)行大唐國際、集團公司競賽標準,“高標準、嚴要求”的賽制組織,在增強各項競賽間聯(lián)系的同時,也確保了參賽人員的選拔更加公平、科學,從而提升員工的技能水平。 參賽范圍“廣和全”——只要參賽人數(shù)超過6人的專業(yè)均設置了專項競賽,不僅把公司所涉專業(yè)全部納入到了競賽范疇,并且首次組織管理崗位進行了綜合知識競賽,激發(fā)了公司全體員工自主學習積極性、參加技術技能競賽的主動性和提升素質(zhì)的熱情,為建設學習型企業(yè)創(chuàng)建了濃厚的學習氛圍,達到了“以賽促訓”的競賽目標。 二、學習氛圍濃厚 在公司培訓總

19、目標的引領下,本年度技術技能競賽,在各參賽人員激烈競爭、比拼能力的同時,也帶動了非參賽人員的學習熱情。大家積極討論、相互學習、集思廣益、躍躍欲試,在公司內(nèi)部形成了熱烈的競賽“氣場”,而“管理崗位綜合知識”競賽的開展更是將活動推向了高潮。各部門管理崗位精心準備管理崗位競賽試題,廣泛的參與競賽的全過程,在學習中討論,在討論中提高,進一步激發(fā)了全體員工愛企、愛崗的激情和積極參與競賽的熱情,為公司學習型企業(yè)建設營造了良好的環(huán)境。 管理崗位綜合知識競賽有9個部門共47人參賽,35人及格,及格率占74.47%,整體來說難易度適中。B卷28人參加考試,5人不及格,及格率82.14%,最高分99.5分,最低

20、分50.8分,平均分78.62分,難度系數(shù)為0.78;C卷19人參加考試,7人不及格,及格率63.16%,最高分98分,最低分44分,平均分67.89分,難度系數(shù)為0.68。本次競賽共有5個部門7名選手獲獎,分別是思想政治工作部2人獲獎、燃料管理部2人獲獎、設備工程部1人獲獎、財務部1人獲獎、物資供應部1人獲獎;財務部榮獲團體第一名,發(fā)電部榮獲團體第二名。 三、競賽監(jiān)管到位 為保障各競賽項目切實開展,防止比賽流于形式,公司對競賽全程進行了監(jiān)管,除安排專人進行全程參與,保留影像資料外,還及時指出項目開展中出現(xiàn)的問題并進行現(xiàn)場解決。通過積極溝通和有效控制,確保了競賽取得實效,人員素質(zhì)得到提升。 技術技能競賽雖已落幕,但它預示著培訓工作新高潮的來臨,各部門和班組要把握好培訓新常態(tài),充分利用公司搭建的競賽平臺和培訓資源,結(jié)合部門人員調(diào)整和技能水平結(jié)構,開展更加務實的培訓工作,以競賽為引導,激發(fā)員工學習的熱情;以競賽為契機,實現(xiàn)培訓工作的革新;以競賽為手段,提升員工的技能水平。希望各部門要在總結(jié)競賽經(jīng)驗的基礎上,繼續(xù)自發(fā)的組織各種形式的技能比武,使部門競賽與公司競賽之間形成相互補充、相互支撐的格局,從而形成一個高潮迭起的競賽新局面。 第 13 頁 共 13 頁 僅供參考 感謝瀏覽!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!