湖北省荊門市高考政治二輪專題訓(xùn)練：專題29 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)

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1、湖北省荊門市高考政治二輪專題訓(xùn)練：專題29 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分） (2017高二上四川期中) 如今，互聯(lián)網(wǎng)已成為未成年人認(rèn)知和參與社會(huì)的新途徑。調(diào)查顯示，我國(guó)未成年人中，91.4%使用過互聯(lián)網(wǎng)，72.5%上網(wǎng)時(shí)遭遇過不良信息，64.9%會(huì)模仿網(wǎng)絡(luò)語言和行為。因此，文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)（ ） ①積極推廣信息技術(shù)，促進(jìn)傳媒的商業(yè)化發(fā)展 ②加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，凈化網(wǎng)絡(luò)社會(huì)文化環(huán)境 ③深入開展道德教育，提高未成年人道德修養(yǎng)

2、④大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，全方位提升文化競(jìng)爭(zhēng)力 A . ②③ B . ①④ C . ①② D . ③④ 2. （2分） (2017高二上深圳期末) “聲一無聽，物一無文，味一無果，物一無講”（一種聲音談不上動(dòng)聽，一種顏色談不上美麗，一種味道成不了美味，一種事物無法比較。）這段話給我們的啟示是，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)必須（ ） A . 堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的文化發(fā)展方針 B . 堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值 C . 牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 D . 尊重文化多樣性，允許各種文化自由發(fā)展 3. （2分） (2016高二下龍巖期末) 家風(fēng)是家庭教育的精華和積淀

3、。有人認(rèn)為，中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)已經(jīng)過時(shí)，這是因?yàn)樗麄儾]有真正了解中國(guó)人的家風(fēng)。事實(shí)上，外國(guó)人用對(duì)法律和信仰的敬畏來教育孩子，和中國(guó)傳統(tǒng)的崇德尚禮是一致的。下命對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ） ①中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)過時(shí)的觀點(diǎn)屬于“歷史虛無主義”，應(yīng)固守傳統(tǒng) ②不同民族、地域的文化既有自己的個(gè)性，也有共性 ③要增強(qiáng)文化自信，發(fā)展具有民族特色、民族風(fēng)格的文化 ④要堅(jiān)守中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)的民族特色，免受外來思想的影響 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 4. （2分） (2017高二上湄潭期中) 國(guó)家主席習(xí)近平在十九大報(bào)告中指出要優(yōu)先發(fā)展教育。他說：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基

4、礎(chǔ)工程，必須把教育放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。之所以要優(yōu)先發(fā)展教育是基于（ ） ①教育決定著我國(guó)社會(huì)發(fā)展的方向 ②教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石 ③教育把為人民服務(wù)作為根本任務(wù) ④教育是推動(dòng)文化傳播的重要途徑 A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③ 5. （2分） (2017高二下吉林期中) 時(shí)下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)絡(luò)劇、微電影、網(wǎng)絡(luò)演出、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫等新興文藝類型層出不窮，已成為中國(guó)文藝發(fā)展的新增量，引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注。同時(shí)，專家提出，百花競(jìng)放、蓬勃發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)文藝，在培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面責(zé)無旁貸。對(duì)此我們的正確理解

5、是（ ） ①我們必須增強(qiáng)辨別不同性質(zhì)文化能力，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)文化 ②我們應(yīng)該大力發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的大眾文化 ③促進(jìn)傳統(tǒng)文藝與網(wǎng)絡(luò)文藝創(chuàng)新性融合是文化建設(shè)的方向 ④建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)必須堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路 A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④ 6. （2分） 走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路。這個(gè)路徑（ ） ①是由我國(guó)社會(huì)制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)宗旨決定的 ②是由繼承和創(chuàng)新中華民族歷史文化的要求決定的 ③是由我國(guó)文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾個(gè)人意愿決定的 ④是由增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力的現(xiàn)實(shí)需要決定的

6、 A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④ 7. （2分） (2017高二上山東開學(xué)考) 2014年“十一”黃金周，全國(guó)電影票房達(dá)到驚人的10．7億元。同時(shí)，電影品質(zhì)進(jìn)一步提升，主流價(jià)值觀得到了廣泛傳播。材料表明（ ） A . 文化市場(chǎng)越繁榮越要加強(qiáng)管理 B . 經(jīng)典文化才是人民大眾真正需要的文化 C . 市場(chǎng)化才能提高電影產(chǎn)品質(zhì)量 D . 電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展注重了經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一 8. （2分） (2017高二下張家口期中) “感動(dòng)中國(guó)”是中央電視臺(tái)最重要的年度人物評(píng)選活動(dòng)，從2002年起，每年舉辦一次。目前“感動(dòng)中國(guó)”向全國(guó)觀眾推出了一百多位杰出

7、人物，他們每個(gè)人身上都有讓觀眾感到心靈撼的精神力量。推出“感動(dòng)中國(guó)”節(jié)目的積極影響是（ ） ①改變?nèi)藗冮L(zhǎng)期形成的價(jià)值觀念 ②發(fā)揮社會(huì)主義文化的導(dǎo)向和示范作用 ③增強(qiáng)人們自立意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) ④以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 9. （2分） 下列對(duì)落后文化、腐朽文化敘述不正確的是（ ） A . 二者都是不科學(xué)的文化 B . 落后文化常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來 C . 腐朽文化侵蝕民族精神，阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展 D . 對(duì)落后文化要堅(jiān)決取締 10. （2分） (2016高二上大連期末) 許多時(shí)

8、候，隨著光陰滌蕩和空間變遷，人們忽略了自己崇高的人生追求。不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)而忘了當(dāng)初為什么出發(fā)，這是許多有所作為者自我砥礪的經(jīng)驗(yàn)之談。能讓人們堅(jiān)守“崇高的人生追求”的是（ ） ①追求卓越，改變已有的審美標(biāo)準(zhǔn) ②陶冶情操，樹立正確的價(jià)值觀 ③開心明目，不斷拓展文化視野 ④矢志不渝，樹立高度的文化自覺 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 11. （2分） (2017高三下河北月考) 長(zhǎng)征精神教育和鼓舞了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕，前仆后繼，艱苦奮斗，徹底改變了國(guó)家和民族的命運(yùn)，已經(jīng)成為流淌在中國(guó)人血液里的文化因子。新形勢(shì)下弘

9、揚(yáng)長(zhǎng)征精神（ ） ①有助于增強(qiáng)改革創(chuàng)新的自覺性和主動(dòng)性 ②必須發(fā)揮民族精神這一“主心骨”的作用 ③傳遞著中華民族永恒不變的精神特質(zhì) ④是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的內(nèi)在要求 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 12. （2分） (2019高二上淮北月考) 從當(dāng)前看，鄉(xiāng)村村容村貌大變樣，文化生活也日益豐富，然而，在一些農(nóng)村陳規(guī)陋習(xí)仍然還有市場(chǎng)。因此，要圍繞美麗鄉(xiāng)村建設(shè)主題、突出為民利民惠民導(dǎo)向、推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，不斷滿足農(nóng)民群眾新期待。這需要（ ） A . 加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益 B . 奏響主旋律，大力發(fā)展經(jīng)典文化、高雅文化

10、C . 加強(qiáng)管理，堅(jiān)決抵制和依法取締陳規(guī)陋習(xí) D . 引導(dǎo)廣大農(nóng)民提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力 13. （2分） (2017高二下溧水期中) 全國(guó)所有公共圖書館、美術(shù)館、文化館實(shí)現(xiàn)基本服務(wù)項(xiàng)目全免費(fèi)，讀者可以無障礙、零門檻進(jìn)入。這一惠及廣大民眾、豐富人民群眾精神文化生活的重要舉措（ ） ①是推動(dòng)先進(jìn)文化建設(shè)發(fā)展的根本要求 ②有利于精神文明建設(shè)，培育文明風(fēng)尚 ③有利于保障人民群眾基本文化權(quán)益 ④有利于促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展 A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ②③ 14. （2分） (2019高二上遵義期中) 文明是城市最美的風(fēng)景線，斑馬線是展示城市文明風(fēng)

11、貌的一扇窗。為了打造平安、有序、暢通、和諧的城市道路環(huán)境，杭州自2018年1月11日起開展“1.11斑馬線互敬日”主題公益活動(dòng)。該公益活動(dòng)有利于（ ） ①營(yíng)造一種良好的文化氛圍，發(fā)揮其潛移默化的影響 ②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建設(shè)社會(huì)主義精神文明 ③繼承中華民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德 ④發(fā)揮文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用，展示杭州城市文明風(fēng)貌 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 15. （2分） (2015高二上山東期中) 某班同學(xué)以小組為單位就《文化生活》學(xué)習(xí)中所遇到的一些問題進(jìn)行研究。某同學(xué)撰寫論文的主要參考文獻(xiàn)有：《社會(huì)制度與文化發(fā)展》、《文化與中

12、國(guó)特色社會(huì)主義道路》、《論文化在我國(guó)國(guó)際影響力中的作用問題》、《傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀研究》。據(jù)此推斷，改組的研究主題最有可能是（ ） A . 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必要性 B . 大力發(fā)展人民大眾文化的路徑 C . 公民科學(xué)文化素養(yǎng)的東西方比較 D . 我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀的反思 二、 非選擇題 (共2題；共15分) 16. （10分） 利用外媒是講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)文化，塑造國(guó)家形象的一種新的有效方式。當(dāng)國(guó)際上有人“唱衰中國(guó)”、“抹黑中國(guó)”時(shí)，英國(guó)BBC2電視頻道卻于猴年春節(jié)播出了中英聯(lián)合攝制的紀(jì)錄片《中國(guó)春節(jié)：全球最大的盛會(huì)》，引發(fā)收視熱潮，進(jìn)一步激發(fā)了國(guó)際社會(huì)探求中國(guó)、理解中

13、國(guó)的興趣。該片通過獨(dú)特的敘事方式、結(jié)構(gòu)處理，將春節(jié)的個(gè)人記憶與集體表達(dá)有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了視覺效果、親近性與趣味性，表現(xiàn)了中國(guó)人“歸根”的家國(guó)觀和團(tuán)圓喜慶的文化精神，成為繼《超級(jí)中國(guó)》、《鳥瞰中國(guó)》、《美麗中國(guó)》等紀(jì)錄片之后又一個(gè)“借船出?！钡某晒κ吕? （1） 從文化創(chuàng)新和文化自信的角度，簡(jiǎn)述這一“借船出?！敝v好中國(guó)故事的成功事例對(duì)我們的啟示。 （2） 結(jié)合材料，運(yùn)用對(duì)立面相互轉(zhuǎn)化的原理，說明講好中國(guó)故事的必要性和重要性。 17. （5分） (2019高二上安徽月考) 材料：黨的十九大提出：堅(jiān)決打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。為此，河北省堅(jiān)持扶貧同扶志扶智相結(jié)合，大力推進(jìn)文化扶貧。送文化下鄉(xiāng)、

14、建農(nóng)家書屋、實(shí)施文化幫扶項(xiàng)目，打通貧困地區(qū)公共文化服務(wù)最后一公里，滿足群眾求知、求富、求樂需求；挖掘地區(qū)文化資源，大力打造平山紅色旅游、武強(qiáng)年畫文化游、豐寧非遺扶貧就業(yè)工坊等文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，將文化軟實(shí)力轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)硬實(shí)力；積極開展文明村鎮(zhèn)、文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，開展“365百姓故事匯”群眾宣講活動(dòng)，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，以農(nóng)民精神新風(fēng)貌、鄉(xiāng)村文明新氣象，為脫貧攻堅(jiān)注入強(qiáng)大精神文化力量；加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，“太行山上的新愚公”李保國(guó)、優(yōu)秀扶貧干部李雙星頭報(bào)道、一個(gè)個(gè)先進(jìn)典型，為全省脫貧攻堅(jiān)營(yíng)造了濃厚氛圍。文化扶貧使更多平困群眾正在從“要我脫貧”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙撠殹? 結(jié)合材料，運(yùn)用“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化”的知識(shí)，說明河北省是如何實(shí)現(xiàn)文化脫貧的? 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 非選擇題 (共2題；共15分) 16-1、 16-2、 17-1、