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1、閱讀能力的高低，一般取決于兩個方面，一是閱讀理解程度，二是閱讀的速度。讀速快慢的測定往往用wpm表示。wpm即wordsperminute（每分鐘讀詞數(shù)）。高考的閱讀速度要求一般為每分鐘7080詞。要達到高考要求，無論是平時的閱讀還是做閱讀理解測試題都應該做到“限時快速閱讀”，并逐步養(yǎng)成在閱讀時不要出聲朗讀也不心讀的良好閱讀習慣。閱讀時不是一個個單詞分開讀，而是一組詞、一組詞地寬視幅（也稱視距）掃讀?？焖匍喿x和跳讀抓大意 “快速閱讀”(Speedreading)是解答“閱讀理解”“信息匹配”“完形填空”和“語法填空”等所有在語篇層面考查知識和技能的各類題型的基本閱讀微技能?！疤x抓大意”(Sk
2、ippingreadingforthemainideas)是完成“完形填空”和“語法填空”兩大題型的第一步，是解題必備的、最重要的閱讀微技能。只有先掌握了短文大意，才有可能快而準地找到正確答案。 在解“語法填空”和“完形填空”時，跳過文中所挖空的10個或15個空白處，并繞跳文中不認識的單詞，通過“通讀”(Read-through)或“掃讀”（Glancing），快速而連續(xù)不間斷地瀏覽全文一遍，側重對文章結構和主旨大意作出一個概括性地理解，抓住短文的主旨大意并理順其邏輯關系，然后分別依據(jù)所涉及的話題內(nèi)容，上下文的語意連貫以及詞匯和語法知識去解題。 完形填空先跳讀短文把握文章大意，然后選擇正確答案
3、。第一步，跳讀短文，把握大意。點撥：特別關注未挖空的首句以及文章的最后一句有助于掌握文章大意。Thispassageismainlyabout_.第二步，再次閱讀，選擇答案。 theauthorsunforgettableexperienceofmakingforeignfriendswhileparticipatinginanexchangestudyprograminFrance即學即用 請再次閱讀短文，從115各題所給的四個選項中選出最佳選項。 1.A.discussB.expressC.announceD.argueB根據(jù)前文的Inmyapplicationletter，可知應該是“表
4、達”作者想要了解法國的愿望，只能選擇express。 2.A.approvedB.knewC.warnedD.imaginedB因為只有“得知”能夠去法國，才會在大腦中想象各種情景，所以答案應為knew。 3.A.stubbornB.anxiousC.universalD.interestingD只有interesting可對應前句出現(xiàn)的exciting,fun等詞。 4.A.expectedB.likedC.doubtedD.fearedA下文說到在法國與學習沒直接關系的寄宿家庭發(fā)生變故，這是作者沒有想到的，所以選expected。 5.A.sponsoredB.witnessedC.gre
5、etedD.supportedC作達剛到巴黎，當然應該有寄宿家庭的主人到場歡迎接待，所以選greeted。 6.A.move B.travel C.walkD.rushA前文提到原來安排的寄宿家庭主人臨時要出國，當然就得搬出去再換一處。 7.A.housekeeper B.leaderC.roommateD.colleagueC根據(jù)后文的shareabedroom，必選roommate了。 8.A.combinedB.fittedC.interviewed D.placedD因為作者不想說母語，所以要求不跟說英語的人“安排”在一起，只有place有這一含義。 9.A.addedB.introd
6、ucedC.devoted D.adaptedB因為是newroommate，自然需要互相introduce。 10.A.termB.weekC.monthD.vacationA根據(jù)第一段的末句myterminFrance，實為“同詞復現(xiàn)”。 11.A.presentsB.suitcasesC.stories D.dreamsC根據(jù)下文的描述weekdaysinclass,weeknightsonthetown,weekends.France，便可知作者在法國與室友發(fā)生了很多的事情，故選stories。 12.A.surprised B.disturbedC.embarrassed D.con
7、cernedA前半部分提到人們問作者這次旅行中最喜歡的部分，作者卻說的是他的室友，并不是有關交換生項目的內(nèi)容，此結果不僅讓他人surprised，就連作者本人都沒有想到。 13.A.analyzing B.exploringC.describing D.inspectingB根據(jù)后接賓語France可知是一地方，只能選擇explore“探索”。 14.A.generous B.independentC.similar D.distantC前文出現(xiàn)different,but后顯而易見出現(xiàn)相反結果，即反義詞similar。 15.A.instructions B.friendshipsC.fact
8、sD.dataB全文用大量篇幅描述“新朋友”，又在前句中出現(xiàn)friends，可推斷本文作者最大的收益便是friendships。 1.顯而易見e_2. 使困窘e_3.贊助s_4.慷慨大方的g_5.申請a_6.介紹.推薦r_7.很多s_o_8.參加；參與p_i_videntlymbarrassponsor enerouspplicationecommendarticipatecores f n復記強化 9. disturb_10.witness_11.stubborn_12.universal_13.adapt_14.inspect_15.data_16.joyous_打擾 目擊，作證 普遍的使適應視察固執(zhí)的數(shù)據(jù)；資料 快樂的；高興的 名 師指 津
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