《1—5的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)1～5的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《《1—5的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)1～5的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《1—5的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)1～5的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《 1— 5 的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 1～ 5 的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與技能：使學(xué)生會(huì)用 1—5 各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)，知道 1—5 的數(shù)序。能認(rèn)讀 1—5 的各數(shù)并能正確書(shū)寫(xiě)； 2. 過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動(dòng)手操作能力， 培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感； 3. 情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)生 活。 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第一冊(cè)第 14 頁(yè)— 16 頁(yè)及相關(guān)練習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn)：知道 1—5 的數(shù)序，能讀寫(xiě) 1—

2、5 的各數(shù)。 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生會(huì)用 1—5 各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)， 建立初步的數(shù)感。 教具、學(xué)具： 課件、 1—5 的數(shù)字卡片、掛圖、學(xué)具等。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容 師：同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？今天就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起到動(dòng)物園看一看。（課件出示 14—15 頁(yè)主題圖）這么多可愛(ài)的小動(dòng)物，請(qǐng)你和組內(nèi)同學(xué)講一講，你看到了什么？分別有幾個(gè)？ 二、提供信息點(diǎn)撥指導(dǎo) 1. 學(xué)生交流

3、 教師參與到小組交流中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有序觀察，按不同事物類(lèi)型分類(lèi)數(shù)數(shù)。 2. 學(xué)生匯報(bào) 老師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況把卡片  1—5  貼在黑板上進(jìn)行認(rèn)讀。 學(xué) 生的學(xué)具、數(shù)字卡片等擺在書(shū)桌上。 三、學(xué)生研究體驗(yàn) 1. 老師說(shuō)一個(gè)數(shù)字，你能用小棒表示出來(lái)嗎？你還能用其他方式表示嗎？ 2. 老師拿出 3 只粉筆，你能用自己喜歡

4、的方式表示和老師同樣多的粉筆數(shù)嗎？請(qǐng)告訴大家，你是用哪種方式來(lái)表示這個(gè)數(shù)的。 四、合作成功 師：今天我們新認(rèn)識(shí)的數(shù)字朋友怎樣書(shū)寫(xiě)呢？下面我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。 1. 先觀察 1、2、3：這些數(shù)字像什么？你能描述一下嗎？然后課件出示（ 1 像小棒斜著放； 2 像小鴨水中游； 3 像耳朵聽(tīng)聲音，兩個(gè)半圓開(kāi)口向左）。 2. 教師示范書(shū)寫(xiě)數(shù) 1、2、3，請(qǐng)同學(xué)們伸出右手食指在桌上試著寫(xiě) 1、2、3。 3. 寫(xiě)數(shù) 4、5：先讓學(xué)生看看它們像什么 （4 像三角小旗

5、迎風(fēng)飄， 5 像小秤鉤。） 4 在字格內(nèi)描一描 五、鞏固與創(chuàng)新應(yīng)用 1. 數(shù)物體：點(diǎn)名數(shù)講臺(tái)上老師所放實(shí)物的個(gè)數(shù)或同學(xué)們所放實(shí)物的個(gè)數(shù)。 2. 按要求擺圖。 3. 聯(lián)系生活中的事物想一想在日常生活中還有哪些事物能用1 —5 表示？用你自己的話(huà)來(lái)告訴同學(xué)。 4. 猜數(shù)游戲。 （ 1）這個(gè)數(shù)在 3 的前面，可能是幾？ （ 2）這個(gè)數(shù)在 3 的后面，可能是幾？ （ 3） 這個(gè)數(shù)在 2 的后面，而且在 4 的前面，它是幾？ 六、反思與小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ ( 史玉英 ) 內(nèi)容僅供參考