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幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案《一枝獨(dú)秀》.doc

  • 資源ID:2179793       資源大?。?span id="fwgs37n" class="font-tahoma">32KB        全文頁數(shù):6頁
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幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案《一枝獨(dú)秀》.doc

幼兒教育:_幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案一枝獨(dú)秀教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案一枝獨(dú)秀活動(dòng)目標(biāo):1觀察桃花枝,了解桃花枝的基本特征。2嘗試用畫筆、飲料瓶等形式表現(xiàn)桃枝。3感受春天大自然的美麗景色,體驗(yàn)作畫所帶來的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1桃花枝的圖片。2畫筆若干、各式各樣的飲料瓶、顏料、托盤、抹布等。活動(dòng)過程:(一)欣賞圖片,觀察桃枝。1圖片導(dǎo)入。教師:小朋友們,你們看,這是什么花?那它是什么樣子的呢?教師:它是粉紅色的,有的桃花開放了,露出了美麗的笑臉,你是怎么知道的呢?原來它的花瓣都盛開了,露出了花蕊。其實(shí)每一朵花都是由花瓣和花蕊組成的。還有的花沒盛開,所以只是個(gè)圓圓的花苞,它的花蕊被藏在了花瓣里。教師:那桃花是長在什么上的呢?它的樹枝是什么樣子的?教師:有的樹枝直直的,有的樹枝彎彎曲曲的,像條蛇在扭動(dòng)。2教師小結(jié)。教師:粉紅的桃花盛開了,說明又是一年春天來到了。今天春姑娘還給我們一個(gè)神秘的任務(wù),她請(qǐng)我們畫幅桃花送給她。(二)畫桃枝。1介紹方法。教師:請(qǐng)你看仔細(xì),我的畫筆還會(huì)跳舞呢。畫筆畫筆跳呀跳,跳進(jìn)顏料洗個(gè)澡。全身洗完跳出來,坐著滑梯向下滑。左生枝,往上爬,往下滑;右開叉,往上爬,往下滑。伸個(gè)懶腰再爬爬。撲通一下滑下來。2幼兒操作,教師指導(dǎo)。教師:畫的時(shí)候另一只手要按住畫面,可以用托盤里的抹布把手擦干凈。(三)畫桃花。1介紹材料并示范印畫。教師:畫完樹枝,我們要畫桃花了。其實(shí)喝完的飲料瓶還有大大的用處呢。小瓶子,手中拿。刷一刷,蘸一蘸,親一親。停一停,美麗的小花盛開了。你們想要變出美麗的桃花嗎?請(qǐng)你們?cè)囈辉嚢伞?幼兒操作,教師指導(dǎo)。教師:印花的時(shí)候可以在空白的地方印,也可以在樹枝上印。如果發(fā)現(xiàn)瓶底沒顏料的話,可以用筆再刷滿。(四)欣賞并評(píng)析作品。1幼兒自評(píng)。教師:瞧,你們的作品把蝴蝶姑娘都吸引過來了,你們覺得蝴蝶姑娘最喜歡誰的作品?為什么呢?2教師講評(píng)。教師:有些小朋友在印花的時(shí)候沒有把飲料瓶涂滿顏料再用力地按,所以有些花還沒有開放出來。那你們覺得今天的”最美花園”獎(jiǎng)該送給誰呢?活動(dòng)延伸:1家區(qū)域活動(dòng):在美工區(qū),可以評(píng)比”最美花園”獎(jiǎng)。2家園共育:可以把自己的花園取個(gè)好聽的名字,送給爸爸媽媽。第 4 頁 共 6 頁幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案小兔子的花布【活動(dòng)目標(biāo)】1、能用胡蘿卜印章蓋印圖案,制作美麗的花布。2、能嘗試將整個(gè)“印章”完整地印在紙上,體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已具備蓋印章的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)胡蘿卜。材料準(zhǔn)備:實(shí)物胡蘿卜、胡蘿卜印章(事先刻好),各色顏料、調(diào)色盤、掛圖、幼兒美術(shù)畫冊(cè)、教師自制的胡蘿卜印章作品?!净顒?dòng)過程】一、用故事導(dǎo)入活動(dòng),并引導(dǎo)幼兒觀察自制作品,激發(fā)創(chuàng)作興趣。1、師:“兔媽媽給小兔新買了一塊漂亮的花布做衣服,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))花布上還有小兔子最愛的胡蘿卜圖案,可是花布被小兔子弄丟了,它可著急了!你們看”2、教師(出示自制作品):“你們知道這些漂亮的花布是怎么做出來的嗎?”二、師幼共同探索制作胡蘿卜印章的方法。1、教師(出示胡蘿卜):“這是什么?它有什么用呢?(幼兒自由討論)胡蘿卜除了吃還可以印畫呢!”2、教師(出示胡蘿卜印章):“快來試一試,看看怎樣用胡蘿卜做出漂亮的花布!”3、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試印畫。4、教師示范印畫:“小小印章手中拿;用力印,輕輕取;印完幾個(gè)再換色,換色要用新印章?!比?、教師講述操作要領(lǐng),幼兒操作,教師指導(dǎo)、幫助。1、師:“請(qǐng)大家都來做一塊胡蘿卜印章花布,再把它們拼成一塊大花布送給小兔子吧!”2、教師觀察幼兒的操作,重點(diǎn)提醒幼兒在蘸色時(shí)要適量,蓋印要用力,方法要到位。3、教師應(yīng)注意時(shí)常提醒幼兒,換色時(shí),(教案出自:屈老師教案網(wǎng))一定要換新的胡蘿卜印章,不能混色。4、教師注意提醒幼兒盡量多印,豐富畫面。四、欣賞與評(píng)價(jià)。教師把幼兒的作品組成一塊大的花布,讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂,并以小白兔的口吻表達(dá)對(duì)幼兒的感謝。(幼兒教育)第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁

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