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幼兒園小班數(shù)學(xué)游戲教案《好吃的水果》.doc

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幼兒園小班數(shù)學(xué)游戲教案《好吃的水果》.doc

幼兒教育:_幼兒園小班數(shù)學(xué)游戲教案好吃的水果教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園小班數(shù)學(xué)游戲教案好吃的水果活動目標:在看看、猜猜、講講中,了解水果的整體與局部的對應(yīng)關(guān)系,復(fù)習(xí)”4”以內(nèi)的按數(shù)取物。活動準備:1、經(jīng)驗準備:知道一些常見水果。2、材料準備:好吃的水果、菠蘿一個、水果整體和局部圖片、操作紙盆幼兒人手一份、操作小水果卡片。活動過程:一、說一說、猜一猜1、猜一猜:今天老師帶來了一個水果,你們來猜猜看是什么?媒體操作: 播放課件第二頁,菠蘿局部(繼續(xù)播放,出現(xiàn)更多局部,直到幼兒猜出完整的)2、摸一摸:菠蘿的皮是什么感覺?(拿出菠蘿請幼兒逐個摸一摸)小結(jié):菠蘿的外面的皮是一塊一塊的,上面還有許多葉子,摸上去是硬硬的、刺刺的。3、找一找:菠蘿找朋友媒體操作: 播放課件第三頁,出示三種水果的局部菠蘿寶寶要找和他一樣的朋友,這三種切開來的水果哪種是菠蘿寶寶的朋友。媒體操作: 繼續(xù)播放課件第三頁,出現(xiàn)其他兩種水果。幼兒討論:還有兩種是什么水果,他們切開來像什么?小結(jié):還有兩種水果寶寶是橙子和楊桃,他們切開來的樣子都不一樣,有的像五角星,有的像一朵花。二、水果寶寶找朋友1、我們一起來選水果,請你們每人挑選一樣你喜歡的水果。2、你們選了什么水果?小結(jié):你們的水果有的是整個,有的是切開來的3、游戲:水果寶寶找朋友。我們來玩一個水果寶寶找朋友的游戲,現(xiàn)在要請你們?nèi)フ液妥约阂粯拥乃麑殞毷掷肿聛怼?、共同檢驗(請幼兒兩兩介紹找的水果名稱,如:我們是西瓜)提升:兩個切開來的水果都是橙子,但是他們切得方法不一樣所以切開來的樣子就不一樣)5、問題:我們今天認識了整個的水果寶寶和切開來的水果,數(shù)一數(shù)有幾種水果寶寶?三、做水果色拉1、幼兒討論:這里有了這么多水果,這些水果可以怎么吃呢?(剝著吃、切開來吃、榨果汁、做果醬)有一個好辦法可以讓我們一次吃到幾種水果,把水果做成色拉。媒體操作: 播放課件第四頁,出示水果色拉。2、關(guān)鍵問題:我先來選要做水果色拉的材料,你們幫我看看,老師這盤色拉需要什么水果?媒體操作: 播放課件第五頁,出示盤子以及卡片。小結(jié):這盆水果色拉需要1個橙子、五片西瓜。媒體操作: 繼續(xù)播放課件第五頁,出示正確答案。3、幼兒示范:請一名幼兒上來拿拿看。4、幼兒集體操作,教師指導(dǎo)。(根據(jù)不同層次的幼兒,提供不同層次的操作材料)5、共同檢驗,我們一起來看看選的水果對不對。6、游戲:做色拉。兒歌:拌拌拌,拌色拉。蘋果草莓放進去。(手中有這樣水果的幼兒站起來做拌色拉的動作,反復(fù)進行34次)第 4 頁 共 6 頁幼兒園小班數(shù)學(xué)游戲教案認識長短一、活動目標1. 知道物體有長有短。2. 學(xué)習(xí)比較長短的方法,并能比較物體的長短。3. 能從周圍環(huán)境中的物品學(xué)習(xí)比較長短,感受長短認知的樂趣。二、活動重難點重點:認識長短,知道物體有長有短。難點:學(xué)習(xí)比較長短的方法,并能比較物體的長短。三、活動準備巧虎玩偶、多媒體課件、兩根長短不一的紅繩四、活動過程1.故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師:今天啊,巧虎媽媽要帶著我們的好朋友巧虎去超市買東西,(教案.出自:屈老師.教案網(wǎng))他們在超市里看見了很多有趣的東西,小朋友們想不想知道他們看見了什么有趣的東西嗎?2.出示圖片,引出主題(1)利用出現(xiàn)的長短不一的金箍棒、鉛筆、直尺、勺子等物品,讓幼兒知道物體有長有短師:哪個物品長?哪個物品短?(2)通過談話法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中還有什么長短不一的物體,進一步鞏固知識,讓幼兒知道物體有長有短師:小朋友們,仔細觀察一下,我們教室中還有哪些物品有長的,也有短的?請你們找出來,說一說。通過觀察、比較、談話等方法,讓幼兒學(xué)會比較長短師:你是用什么方法比較出來長短的呢?(讓幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗,說一說如何比較長短)3.小結(jié):知道物體有長有短,比較長短時,要使物體的一端對齊(利用并置比較的方法比較長短)邊說邊操作:兩個朋友比長短,先躺下,左對齊;眼睛向著右邊看,就能比出長和短。五、活動延伸1.利用兩根長短不一的紅繩,進一步鞏固知識,讓幼兒學(xué)會比較長短。2.請小朋友們回家后,和爸爸媽媽一起尋找生活中熟悉的物品學(xué)習(xí)比較長短,體驗長短認知的樂趣。第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁

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