小班建構(gòu)活動：我是小小建筑工人.doc

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幼兒教育：________ 小班建構(gòu)活動：我是小小建筑工人 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小班建構(gòu)活動：我是小小建筑工人 設(shè)計意圖：一天，我們到園外尋找秋天的景色，附近的建筑工地敲敲打打的聲音引起了幼兒的注意，于是七嘴八舌地說：“老師，他們在造房子；”“老師我看到了大吊車；”老師我看到了挖土機在挖土；“”我聽到了大卡車的聲音；”我想，這就是發(fā)生在小朋友周圍的事，小朋友又如此感興趣，又結(jié)合長江遂橋的通車，教育幼兒熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛建筑工人，我們就共同生成設(shè)想設(shè)計本次活動， 我是小小建筑師 目標(biāo)：在觀察建筑的基礎(chǔ)上，用肢體語言表現(xiàn)建筑工人的勞動。 感受音樂活動的快樂。 準(zhǔn)備：錄像、《參觀建筑工地》，海寶、自制帽子數(shù)只 環(huán)節(jié)： 觀看錄像 導(dǎo)入課題 1、 小朋友，現(xiàn)在我們看一段錄像，看看這是什么地方？ 2、 你們看到了什么呢？（和幼兒一起邊看邊交流） 3、 建筑工人在干什么？他們是怎樣造房子的？ 4、 小結(jié)：建筑工人真忙，有的用挖土機挖土做地基，有的開吊車；有的砌墻面；有的擰螺絲，有的敲敲打打；在工作中他們都戴上安全帽。 看看學(xué)學(xué) @@我是分割線@@動作感受 1、 小朋友，建筑工人怎樣造房子的，把你看到的，我們做一做，好嗎？ 2、 幼兒用肢體語言表現(xiàn)建筑工人勞動（老師啟發(fā)幼兒：挖土機是怎樣挖土的？瓦匠怎樣砌墻的？大吊車是怎樣吊東西的？、、、、、、） 3、 你學(xué)的是什么？ 4、 請部分幼兒示范表演，大家一起學(xué)一學(xué)他的動作。 學(xué)做工人 體驗快樂 1、 小朋友，今天我們也來做建筑工人造房子，你學(xué)做什么？（分組練習(xí)， 每個角色練習(xí)一次。） 2、 全體幼兒聽音樂練習(xí)二遍，我們戴好安全帽到工地上去造房子。 師：現(xiàn)在我們聽好音樂第一部分挖土機工人來挖土。 第二部分搭腳手架工人擰螺絲 第三部分泥瓦匠工人砌墻面 第四部分木工敲敲打打做木工。 3、 老師糾正個別幼兒動作。 運用海寶 家鄉(xiāng)教育 1、 師：小小建筑師累了吧，坐下來休息一會吧 2、 建筑工人辛苦嗎？（辛苦）所以我們要更加熱愛建筑工人。 3、 情景表演 海寶：嗨，大家好！ 幼兒：海寶好！ 師：海寶，有事嗎？ 海寶：明年5月份在上海召開世博會，我先到長興島看看，長興島真美真好，有這么多新的建筑啊！ 師：是呀，我們長興島很美都是建筑工人造的。長興島還有江南造船廠，振華港機等大型企業(yè)，現(xiàn)在長江隧道開通了，我們長興島和上海連起來了，往來更加方便了，以后會有更多的客人到我們長興島來做客。小小建筑師，我們加油啊，把房子早點造好，好嗎？ 4、 聽音樂造房子，活動結(jié)束。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁