大班社會優(yōu)質(zhì)課教案《我的書包》.doc

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幼兒教育：________ 大班社會優(yōu)質(zhì)課教案《我的書包》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班社會優(yōu)質(zhì)課教案《我的書包》 活動目標： 1、認識幾種學(xué)習(xí)用品，知道其名稱、用途和使用的方法。 2、學(xué)習(xí)整理書包，保持整潔。 3、懂得愛惜學(xué)習(xí)用品。 活動準備： 1、圖片：開心的書包形象和痛苦的書包形象。 2、請家長為孩子準備一只小書包、簡單的學(xué)習(xí)用品（鉛筆盒，包括鉛筆、尺子、刨筆刀、橡皮等，田字格、米字格、拼音練習(xí)本）。 3、配套磁帶或CD。 活動過程： 1、幼兒背著書包進教室，體會做小學(xué)生的驕傲。 2、觀察書包，認識簡單的學(xué)習(xí)用品。 （1）出示自己的書包，互相觀察書包，說出它們的異同。 （2）出示鉛筆盒，認識其中的物品和使用方法，互相觀察，說出其數(shù)量和特點。 （3）出示各種本子，初步知道什么是田字格、米字格、拼音練習(xí)本，學(xué)會寫上自己的名字。 3、出示圖片，討論為什么它們會有不同的表情，猜想它們的主人是怎樣對待自己的書包的，使幼兒懂得要愛惜學(xué)習(xí)用品。 4、學(xué)習(xí)整理書包。 （1）學(xué)習(xí)解書包扣和關(guān)書包扣。 （2）整理鉛筆盒：學(xué)習(xí)用刨筆刀卷鉛筆，將鉛筆、橡皮等合理擺放。 （3）整理書包：讓幼兒自己試著將多個本子和鉛筆盒整齊地擺放進書包。互相檢查書包的整理情況。 5、欣賞兒歌《小書包》。 第 3 頁 共 5 頁 大班社會優(yōu)質(zhì)課教案《拜訪牙醫(yī)》 活動目標： 1、了解牙醫(yī)的工作，知道牙醫(yī)是治療牙齒疾病的醫(yī)生。 2、知道保護牙齒的基本方法。 活動準備： 1、”社會萬花筒”：《牙醫(yī)阿姨請問你》 2、與小區(qū)內(nèi)牙醫(yī)或從事相關(guān)工作額人士、家長、衛(wèi)生單位聯(lián)系，確定參觀地點。 3、海報紙、兒童記錄本、彩色筆。 活動過程： 一、與同伴分享自己到醫(yī)院看牙醫(yī)的經(jīng)驗。 1、你到醫(yī)院看過牙齒嗎？為什么要去見牙醫(yī)？ 2、在牙醫(yī)診所見到了什么？ 3、牙醫(yī)是怎么檢查牙齒的？ 4、你見過哪些看牙的工具？猜猜看它們有什么作用？ 5、你有什么疑問？ 二、討論即將到醫(yī)院拜訪牙醫(yī)時想問的問題。 1、教師協(xié)助幼兒將問題記錄在海報上。 2、告訴幼兒參觀牙醫(yī)診所時的安全及禮貌，不要亂動牙醫(yī)叔叔或阿姨的看診工具。 三、參觀牙醫(yī)診所。 1、請牙醫(yī)介紹各種看牙的工具，說明其功能，并請牙醫(yī)介紹保健牙齒的方法。 2、鼓勵幼兒依之前討論的問題提問，請牙醫(yī)回答幼兒的問題，并記錄下來。（也可以請幼兒當場讓牙醫(yī)進行檢查，用現(xiàn)場示范的形式回答幼兒提問。） 四、回園后分享參觀心得，交流討論自己的發(fā)現(xiàn)，并看看疑問是否得到了解答。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁