《幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《西風(fēng)的話》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《西風(fēng)的話》.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
幼兒教育:________ 幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《西風(fēng)的話》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《西風(fēng)的話》 活動(dòng)目標(biāo): 1、以”美麗的秋天”為主題,欣賞樂(lè)曲《西風(fēng)的話》,感受其優(yōu)美抒情的旋律,提高對(duì)音樂(lè)欣賞活動(dòng)的興趣。 2、按樂(lè)句擺放秋天的豐收果實(shí),以增強(qiáng)樂(lè)句感。 3、在《拾落葉》游戲中,與同伴自由交往,抒發(fā)音樂(lè)的優(yōu)美意境。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、組織幼兒秋游,豐富對(duì)秋季特征的認(rèn)識(shí)。 2、知道秋天是豐收的季節(jié)。布置一張”豐收桌”。 3、每人準(zhǔn)備一件有關(guān)秋天的作品或?qū)嵨铩? 活動(dòng)過(guò)程: 1、復(fù)習(xí)歌曲《手指游戲歌》。 齊唱,手指表演并變化歌曲性質(zhì)。 2、欣賞樂(lè)曲《西風(fēng)的話》。 (1)啟發(fā)幼兒回憶秋游時(shí)的情景,邊聽(tīng)音樂(lè)邊想象,好像看到了什么景色。 (2)教師與幼兒隨音樂(lè)兩拍一下地拍手,并討論樂(lè)曲的性質(zhì)。 (3)教師隨音樂(lè)畫(huà)≈≈≈,幫助幼兒感受樂(lè)曲的四個(gè)樂(lè)句及抒情柔美的性質(zhì)。 (4)幼兒舉起右手食指,隨音樂(lè)空指教師畫(huà)的線條,體會(huì)音樂(lè)的性質(zhì)與樂(lè)句特點(diǎn)。 (5)教師與幼兒邊聽(tīng)音樂(lè),邊在每句音樂(lè)的最后一小節(jié)做一個(gè)身體動(dòng)作。如拍手、拍肩等。 (6)邊聽(tīng)音樂(lè),邊在教師的暗示下,幼兒以個(gè)別或小組的形式,按樂(lè)句把自己的作品或?qū)嵨锼屯S收桌,并在每樂(lè)句的最后一小節(jié),準(zhǔn)確的放在桌上。 (7)按樂(lè)句做動(dòng)作。 3、游戲:《拾落葉》 請(qǐng)女孩子做落葉,男孩子做拾落葉的小朋友,合作游戲。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《郊游》 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.感受A段音樂(lè)的歡快B段音樂(lè)的優(yōu)美,體驗(yàn)共同演奏的樂(lè)趣, 2.探索歌曲的表演動(dòng)作,以及演奏時(shí)樂(lè)器的配置方案。 3.討論打擊樂(lè)器的演奏方案,根據(jù)樂(lè)曲的變化設(shè)計(jì)配器方案,學(xué)習(xí)用不同的樂(lè)器來(lái)表達(dá)音樂(lè)的不同情緒,能夠用鈴鼓、碰鈴、圓舞板、雙響筒等樂(lè)器演奏歌曲。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.幼兒已會(huì)唱歌曲《郊游》。 2.鈴鼓、碰鈴、圓舞板、雙響筒等樂(lè)器。 三?;顒?dòng)過(guò)程 1.復(fù)習(xí)歌曲,進(jìn)一步感知歌曲結(jié)構(gòu)的情緒。 (1)這首歌有幾段?哪幾段是一樣的?第一、第三段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)怎么樣? (2)第二段音樂(lè)怎么樣? 2.創(chuàng)編動(dòng)作。 (1)在引導(dǎo)幼兒觀察操作卡片畫(huà)面進(jìn)行講述后,鼓勵(lì)幼兒探索用什么動(dòng)作表示手拉手、很高興去郊游的情景。 (2)鼓勵(lì)幼兒探索怎樣表演第二段音樂(lè)中表現(xiàn)的優(yōu)美景色。 (3)老師根據(jù)幼兒想象的動(dòng)作組合成歌表演,并進(jìn)行集體練習(xí)。 3.討論配器方案,為歌曲伴奏。 (1)請(qǐng)幼兒思考用什么樂(lè)器演奏音樂(lè)優(yōu)美部分? B段的比較抒情,可以延長(zhǎng)的,適合用什么樂(lè)器? (2)請(qǐng)幼兒思考用什么樂(lè)器演奏音樂(lè)大家歡快地去郊游的部分? 提示幼兒A段腳步的適合用雙響筒 (3)請(qǐng)幼兒看老師指揮做現(xiàn)用樂(lè)器的模仿動(dòng)作,用樂(lè)器看指揮演奏。 (4)請(qǐng)幼兒和小伙伴交換樂(lè)器看指揮演奏。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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