大班社會(huì)優(yōu)秀教案《認(rèn)識(shí)地球》.doc

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幼兒教育：________ 大班社會(huì)優(yōu)秀教案《認(rèn)識(shí)地球》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班社會(huì)優(yōu)秀教案《認(rèn)識(shí)地球》 一、活動(dòng)目標(biāo) 1．通過(guò)活動(dòng)了解環(huán)境污染，并逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)； 2．能用連貫的語(yǔ)言表述自己的見(jiàn)解； 3．能積極地參與活動(dòng)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 教學(xué)課件《認(rèn)識(shí)地球》 三、活動(dòng)過(guò)程 (一)導(dǎo)入： 猜謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)。（地球） (二)播放幻燈片，認(rèn)識(shí)地球的外形及特點(diǎn) 今天我想請(qǐng)你們看一看這些圖，想一想地球是什么樣子的？地球上哪些地方是美的？” “你們?nèi)ミ^(guò)哪些地方也是很美的？” 請(qǐng)幼兒講述對(duì)地球的認(rèn)識(shí)及自己見(jiàn)到美的東西 總結(jié)：美麗的地球是我們大家唯一的家，可是在這么美的地球上，有些地方卻因?yàn)楸灰恍┤瞬缓玫淖龇ǘ獾狡茐?，所以地球爺爺就生病了，周末的時(shí)候你們和爸爸媽媽一起去找過(guò)地球上哪些地方生病了？能不能告訴我們，你找到了什么？ (三)了解地球正在遭受的種種危害 1．請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)地球上的哪些地方生病了 總結(jié)：原來(lái)汽車(chē)排放的廢氣、破壞綠化等會(huì)使地球生病，讓我們大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)地球是怎么說(shuō)的？ 2．出示頭飾， 講述“我是一個(gè)生病的地球爺爺，最近幾年，我身上的病越來(lái)越多了，我的空氣中有許多的細(xì)菌，使空氣受到污染，我的海水、湖水都變了顏色，不再是藍(lán)藍(lán)的大海，清潔的河流，我的森林變得光禿禿了，有的樹(shù)葉也長(zhǎng)不出來(lái)了，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了自己的家，唉，我真難過(guò)呀!” (四)尋找為地球爺爺治病的方法(出示生病的地球掛圖) 我們有什么方法可以讓地球爺爺?shù)牟『闷饋?lái)？ 幼兒分兩組進(jìn)行比賽。 “每個(gè)人想一種，最好和前面的小朋友說(shuō)得不一樣，你們每說(shuō)一種，老師就拿掉一塊被污染的地球，看哪一組的小朋友為地球爺爺治好的病多?！? （五）活動(dòng)延伸 小朋友已經(jīng)想出了許多治病的辦法，但是地球上還有好多好多的病，也有好多的治病方法是我們不知道的，請(qǐng)你們回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)屛覀兇蠹乙黄鸢训厍驙敔數(shù)牟≈魏?，好嗎? 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班社會(huì)優(yōu)秀教案《記住我的好朋友》 教學(xué)目標(biāo) 1、找出自己的好朋友。 2、把自畫(huà)像送給好朋友，表達(dá)依依惜別之情。 環(huán)境與材料： 1、幼兒會(huì)唱《找朋友》歌曲。 2、照相機(jī)一部。 一次備課 1、游戲”找朋友” 玩法：全體小朋友圍成圓圈，大家一起唱《找朋友》。請(qǐng)一名幼兒站在圈內(nèi)，拍手、跑跳步找朋友。當(dāng)唱到”找到一位好朋友”時(shí)，該幼兒就在圈上找出一位小朋友，站在這位小朋友面前，互相做”敬禮、握手、用食指指自己和對(duì)方的胸膛”的動(dòng)作。當(dāng)唱到”再見(jiàn)”時(shí)，兩幼兒互換位置，游戲重新進(jìn)行。 2、說(shuō)一說(shuō)，做一做 請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)是自己的好朋友？ 小朋友們就要畢業(yè)了，大家從此就會(huì)分開(kāi)，有哪些方法可以使大家互相記住，保持聯(lián)系呢？ 好朋友合影（教師為好朋友拍照留念）。 互贈(zèng)電話(huà)號(hào)碼。 制作名片送給好朋友。 繪制自畫(huà)像送給好朋友。 給好朋友簽名留念。 小朋友們互換畫(huà)冊(cè)，簽名留念。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)