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1、
《老鼠娶媳婦》教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1 、引導(dǎo)幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、演演的過(guò)程中，感受兒歌的詼諧幽
默。
2 、鼓勵(lì)幼兒能大膽表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、花棒?；顒?dòng)過(guò)程：
一、觀察畫(huà)面，理解兒歌內(nèi)容
（一）觀察畫(huà)面 ( 一)
1. 瞧，這是誰(shuí) ?( 老鼠 ) 有幾只老鼠？ (3 只老鼠 )
2. 這 3 只老鼠分別在干什么？ （一只老鼠吹喇叭 . 兩只老鼠抬花
轎，）
3 ．從它們的表情看出，心情這么樣？（高興、得意）
a. 誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)得意
2、地吹喇叭的動(dòng)作？我們跟他一起來(lái)做一做；
b. 花轎怎么抬？誰(shuí)來(lái)做一下？
c. “我們一起學(xué)一學(xué)！”吹喇叭 , 抬花轎
3. 小老鼠又是吹喇叭又是抬花轎呢？熱鬧嗎？（熱鬧）它們要
干嘛？ ( 結(jié)婚 . 娶新娘子 ) 你從哪兒看出來(lái)的 ?( 老鼠胸前有一朵大紅花，還有大花轎 .)
4. 是嗎 ?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng) ( 吹喇叭，抬花轎，老鼠娶媳婦好熱鬧。 )
a. 你聽(tīng)到了什么 ?( 吹喇叭，抬花轎，老鼠娶媳婦好熱鬧。 )
b. 媳婦是什么意思 ?( 就是老婆 . 新娘子 )
c. 你爸爸有媳婦嗎 ?是誰(shuí)
3、?( 媽媽 ) 爺爺?shù)南眿D呢 ( 奶奶 )
（二）觀察畫(huà)面圖 ( 二)
1. 老鼠的媳婦會(huì)是誰(shuí)呢？花轎藏著誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)猜一猜？ ( 老
鼠 ...)
2. 到底是誰(shuí)呢 ?我們接著往下看“咦，這些老鼠怎么了？” （害
怕）
3. 誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)害怕的樣子 ?
4. 為什么這么害怕？它們看見(jiàn)了誰(shuí) ?( 貓)
5. 是嗎，真的，是誰(shuí)（貓）聽(tīng)“挑開(kāi)簾子瞧一瞧。哎呀呀，不得了，新娘是個(gè)大臉貓 ."
a. 挑開(kāi)簾子瞧一瞧。哎呀呀，不得了，新娘是個(gè)大臉貓 ." 師用驚呀、慌張的語(yǔ)氣引導(dǎo)。
b. 怪不得老鼠見(jiàn)
4、到貓是怎樣的 ( 很害怕的 ), 那應(yīng)用什么語(yǔ)氣念這句話？”（慌張、驚呀、害怕）
c. 我們一起把這句話念一念 : 挑開(kāi)簾子瞧一瞧，哎呀呀，不得了，新娘是個(gè)大臉貓。
d. 誰(shuí)愿意一個(gè)人來(lái)說(shuō)一說(shuō) .
（三）出示圖 ( 三)
1. 接著會(huì)發(fā)生什么事情？（引導(dǎo)幼兒想象 : 被貓吃掉 . 跑）
2. 接著往下看“嚇得老鼠拼命跑”。
3. 如果你是老鼠，后面有一只貓?jiān)谧纺?，你?huì)怎能樣跑？（拼
命）
誰(shuí)來(lái)表演一下拼命地跑 ?( 請(qǐng)一幼兒 )
誰(shuí)能在原地輕輕地跑，但又表演除了拼命的感覺(jué) , 那就
5、更厲害
了 ?( 請(qǐng)一幼兒 ) 我們一起來(lái)學(xué)學(xué) . （四）出示圖 ( 四)
1. 最后老鼠怎么樣了？
2. 師念（并配以動(dòng)作）：“碰斷了腿，跌斷了腰。”
3 ．貓兒看到老鼠心里怎樣？ （高興）看“碰斷了腿，跌斷了腰，樂(lè)得貓兒哈哈笑。”
3. 最后 , 老鼠媳婦娶到了嗎 ?( 沒(méi)有 )
二、根據(jù)圖譜，完整念兒歌 <>
1. 老師根據(jù)幾幅畫(huà)和小朋友剛才講的，做成了圖譜，編了一首好聽(tīng)的兒歌，你們想不想聽(tīng)？ ( 想)
2. 出示圖譜師完整朗誦 :
吹喇叭 , 抬花轎 , 老鼠娶媳婦真熱鬧 ;
挑開(kāi)簾子瞧
6、一瞧 , 哎呀呀 , 不得了 , 新娘是個(gè)大臉貓 ; 嚇得老鼠拼命跑，碰斷了腿，跌斷了腰，樂(lè)得貓兒哈哈笑。
3 ．有趣嗎（有趣）這首有趣的兒歌的名字是什么呢？（老鼠娶
媳婦）
4. 想不想和老師一起念？讓我們一起來(lái)念。
5. 小朋友念得真好，這兒要念出害怕的感覺(jué)，我們?cè)倌钜槐椤?
三、做抬花轎游戲
老師為你們準(zhǔn)備 ( 出示兩根裝飾好的棒 ) 可以做什么 ( 花轎 ) 誰(shuí)來(lái)
抬花轎 , 娶新娘 .
新娘在哪里 ( 音樂(lè) )“爬山啦， 鉆山洞啦。 ”“媳婦娶到了嗎？”
（娶到了）
《老鼠娶媳婦》教案
