高考地理大一輪復(fù)習(xí) 第二章 第5講 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)課件.ppt

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,第二章 地球上的大氣,第5講 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng),,第二章 地球上的大氣,2016高考導(dǎo)航 考綱解讀 1．了解大氣的受熱過(guò)程,理解大氣的削弱作用和保溫作用。 2．理解熱力環(huán)流的形成原理并學(xué)會(huì)解釋相關(guān)地理現(xiàn)象。 3．掌握大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)的影響因素，并能夠在等壓線(xiàn)圖上判斷風(fēng)向和風(fēng)力大小。,,第二章 地球上的大氣,重難提示 1．大氣的受熱過(guò)程。(重點(diǎn)) 2．熱力環(huán)流的形成原理及應(yīng)用。(重點(diǎn)) 3．大氣水平運(yùn)動(dòng)的成因與特點(diǎn)。(重點(diǎn)) 4．等壓線(xiàn)圖與等壓面圖的判讀。(重難點(diǎn)),,第二章 地球上的大氣,考點(diǎn)一 大氣的受熱過(guò)程,考點(diǎn)二 熱力環(huán)流,考點(diǎn)三 大氣的水平運(yùn)動(dòng),考點(diǎn)一 大氣的受熱過(guò)程 1．大氣的受熱過(guò)程,(1)兩個(gè)來(lái)源 ①大氣最重要的能量來(lái)源：A______________。 ②近地面大氣熱量的主要、直接來(lái)源：B______________。 (2)兩大過(guò)程 ①地面增溫：大部分太陽(yáng)輻射透過(guò)大氣射到地面，使地面 增溫。 ②大氣增溫：______________以長(zhǎng)波輻射的形式向大氣傳遞熱量。,太陽(yáng)輻射,地面輻射,地面,(3)兩大作用 ①削弱作用：大氣層中水汽、云層、塵埃等對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收和散射作用。 ②保溫作用：C_____________對(duì)近地面大氣熱量的補(bǔ)償作用. [點(diǎn)睛] 大氣逆輻射最強(qiáng)時(shí)為大氣溫度最高時(shí)，即午后兩小時(shí)左右，并不是在夜晚。,大氣逆輻射,【思考探究】 臭氧層破壞對(duì)地球大氣的受熱過(guò)程有何影響？ 提示：臭氧層破壞，會(huì)使得到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射增多，地面吸收的太陽(yáng)輻射增多，近地面大氣溫度會(huì)上升。,(2)分析農(nóng)業(yè)實(shí)踐中的一些現(xiàn)象 ①我國(guó)北方地區(qū)利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜；②深秋利用煙霧防霜凍；③干旱半干旱地區(qū)果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā)，還能增加晝夜溫差，有利于水果的糖分積累等。 (3)利用大氣的削弱作用原理分析某一地區(qū)太陽(yáng)能的多寡。如： ①高海拔地區(qū)：地勢(shì)高→空氣稀薄→大氣的削弱作用弱→太陽(yáng)能豐富。 ②內(nèi)陸地區(qū)：氣候較為干旱→晴天多、陰雨天氣少→大氣的削弱作用弱→太陽(yáng)能豐富。,【思考探究】 出現(xiàn)霧霾天氣對(duì)大氣溫度有何影響？ 提示：白天霧霾天氣會(huì)__________到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射，使得近地面大氣溫度不太______；夜晚，霧霾天氣會(huì)_______大氣逆輻射，使得地面大氣溫度不太________，從而_______了氣溫日較差。 為什么“高處不勝寒”？ 提示：近地面大氣的主要、直接熱源來(lái)源于___________，海拔越低，距離地面越近，獲得的地面輻射越_________，氣溫越_________；海拔越高，距離地面越遠(yuǎn)，獲得的地面輻射越__________，氣溫越_________。,減弱,高,增大,低,減小,地面,多,高,少,低,1．大氣受熱過(guò)程及其地理意義 大氣通過(guò)對(duì)太陽(yáng)短波輻射和地面長(zhǎng)波輻射的吸收，實(shí)現(xiàn)了受熱過(guò)程，而大氣對(duì)地面的保溫作用是大氣受熱過(guò)程的延續(xù)。具體圖解如下：,2．晝夜溫差大小的分析技巧 分析晝夜溫差的大小要結(jié)合大氣受熱過(guò)程原理，主要從地勢(shì)高低、天氣狀況、下墊面性質(zhì)幾方面分析。 (1)地勢(shì)高低：地勢(shì)高→大氣稀薄→白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大。 (2)天氣狀況：晴朗的天氣條件下，白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大。 (3)下墊面性質(zhì)：下墊面的比熱容大→地面增溫和降溫速度都慢→晝夜溫差小，如海洋的晝夜溫差一般小于陸地。,讀地球表面受熱過(guò)程圖，回答1～2題。,1．從輻射量上看，甲大于乙的原因是( ) A．大氣對(duì)甲具有削弱作用 B．丁對(duì)甲有補(bǔ)充作用 C．甲大部分被大氣吸收 D．乙大部分被地面吸收 2．下列概念按發(fā)生的先后順序，排列正確的是( ) A．太陽(yáng)輻射、地面吸收、大氣削弱、大氣逆輻射、地面輻射 B．太陽(yáng)輻射、大氣削弱、地面輻射、大氣逆輻射、地面吸收 C．太陽(yáng)輻射、大氣削弱、地面吸收、地面輻射、大氣逆輻射 D．太陽(yáng)輻射、地面吸收、大氣削弱、地面輻射、大氣逆輻射,A,C,解析：第1題，甲為到達(dá)地球大氣上界的太陽(yáng)輻射，乙為到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射，途經(jīng)大氣，部分太陽(yáng)輻射被大氣削弱，所 以甲大于乙的原因是大氣對(duì)甲具有削弱作用。第2題，大氣受熱過(guò)程是太陽(yáng)輻射被大氣削弱后，被地面吸收，然后地面增 溫，以紅外線(xiàn)長(zhǎng)波輻射的形式把熱量傳遞給近地面大氣，被 大氣吸收使大氣升溫后又以大氣逆輻射的形式返還地面。,(2015·濟(jì)南期末)下圖為地球大氣受熱過(guò)程示意圖，讀圖，完成3～4題。 3．當(dāng)前化石燃料的燃燒，排放大量溫室氣體導(dǎo)致( ) A．①減少 B．②增加 C．③增加 D．④減少,B,4．我國(guó)西北地區(qū)晝夜溫差大，是因?yàn)? ) A．白天地面吸收強(qiáng)，夜晚①弱 B．白天反射作用強(qiáng)，夜晚②弱 C．白天大氣輻射強(qiáng)，夜晚③弱 D．白天太陽(yáng)輻射強(qiáng)，夜晚④弱 解析：第3題，CO2等溫室氣體主要吸收長(zhǎng)波輻射，地面輻射以長(zhǎng)波輻射為主,溫室氣體增加對(duì)地面輻射的吸收作用加強(qiáng)。第4題，我國(guó)西北地區(qū)深居內(nèi)陸，海洋水汽難以到達(dá),云霧少,白天對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射強(qiáng)，近地面氣溫高；晚上對(duì)地面輻射的吸收作用弱,大氣逆輻射弱，近地面氣溫低。,D,考點(diǎn)二 熱力環(huán)流 1．形成原因：地面______________。 2．形成過(guò)程：地面間冷熱不均→空氣的上升或下沉→同一水平面上的氣壓差異→大氣中的水平運(yùn)動(dòng)。具體如下圖所示：,冷熱不均,【思考探究】 讀上圖，探究下列問(wèn)題。 (1)近地面冷熱與氣流垂直運(yùn)動(dòng)有何關(guān)系？ 提示：近地面熱，氣流上升；近地面冷，氣流下沉。 (2)近地面與高空的氣壓高低有何關(guān)系？ 提示：近地面氣壓總是大于高空的氣壓。 (3)近地面的氣壓高低與冷熱有何關(guān)系？ 提示：近地面熱，形成低壓；近地面冷，形成高壓。 (4)氣流的水平運(yùn)動(dòng)流向有何特點(diǎn)？ 提示：總是從高壓指向低壓。,3．常見(jiàn)的熱力環(huán)流及其應(yīng)用,由于夜晚吹山風(fēng)，谷底氣流上升，出現(xiàn)著名的“巴山夜雨”現(xiàn)象；夜晚，當(dāng)冷空氣在谷底集聚時(shí)，容易出現(xiàn)上熱下冷的穩(wěn)定空氣結(jié)構(gòu)，即逆溫現(xiàn)象,海陸風(fēng)加速海陸間水分和熱量的交換,白天的海風(fēng)使近海岸濕潤(rùn)，夜晚的陸風(fēng)使陸地涼爽,熱島效應(yīng)強(qiáng)弱反映城鄉(xiāng)溫差大小，如夏季城郊溫差大，熱島效應(yīng)最顯著，熱力環(huán)流最強(qiáng)。有污染的企業(yè)要遠(yuǎn)離居民區(qū)，并布局在綠化帶以外，避免熱力環(huán)流中污染物進(jìn)入市區(qū),【思考探究】 “君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，請(qǐng)解釋巴山地區(qū)夜雨較多的原因。 提示：夜晚山頂空氣______________，沿山坡_____________至谷地，谷地中的暖濕氣流被迫______________，氣溫______________、水汽凝結(jié)，形成降水。白天，谷地盛行______________氣流，______________降水。 逆溫出現(xiàn)會(huì)對(duì)大氣污染有何影響？ 提示：逆溫出現(xiàn)時(shí)，大氣對(duì)流______________，污染物不易擴(kuò)散，會(huì)加劇______________。,冷卻下沉,下沉,抬升,下降,下沉,不易,不旺盛,大氣污染,1．掌握熱力環(huán)流要抓住一個(gè)過(guò)程、二個(gè)方向、三個(gè)關(guān)系,(3)三個(gè)關(guān)系 ①近地面和高空氣壓相反關(guān)系 ②溫壓關(guān)系:(如上圖中甲、乙、丙三地所示)熱低壓、冷高壓 ③風(fēng)壓關(guān)系：水平方向上，風(fēng)總是從高壓吹向低壓。(如上圖中①②③④處風(fēng)向所示),2．等壓面圖的判讀與應(yīng)用 結(jié)合下圖說(shuō)明閱讀等壓面圖的基本技巧和應(yīng)注意的問(wèn)題。,(1)判讀 ①由于大氣密度隨高度增加而降低，不同高度的大氣所承擔(dān)的空氣柱高度不同，導(dǎo)致在垂直方向上隨著高度增加氣壓降低。即PAPC，PBPD。 ②因地面冷熱不均，導(dǎo)致同一水平面上出現(xiàn)氣壓差異，進(jìn)而等壓面發(fā)生彎曲，同一水平面上，等壓面上凸處氣壓高，下凹處氣壓低，即PCPD，PBPA。 ③同一垂直方向上，近地面和高空的氣壓區(qū)類(lèi)型相反，若近地面為高壓，高空則為低壓。,(2)應(yīng)用 ①判斷氣壓高低：如上圖中比較同一地點(diǎn)不同高度氣壓值和同一水平面上不同點(diǎn)的氣壓值可得：PBPAPCPD。 ②判斷下墊面的性質(zhì)：a.判斷陸地與海洋(湖泊)：夏季，等壓面下凹者為陸地、上凸者為海洋(湖泊)；冬季，等壓面下凹者為海洋(湖泊)、上凸者為陸地。 b．判斷裸地與綠地：裸地同陸地，綠地同海洋。 c．判斷城區(qū)與郊區(qū)：等壓面下凹者為城區(qū)、上凸者為郊區(qū). ③判斷近地面天氣狀況和氣溫日較差 等壓面下凹者，多陰雨天氣，日較差較小，如A地；等壓面上凸者，多晴朗天氣，日較差較大，如B地。 [判讀關(guān)鍵] 溫壓關(guān)系是判讀氣流垂直運(yùn)動(dòng)和氣壓高低的依 據(jù)，而風(fēng)壓關(guān)系是確定水平氣流的關(guān)鍵。,3．等溫面圖的判讀技巧 等溫面圖與等壓面圖的判讀有很多相似之處，可借用等壓面的判讀方法來(lái)判讀等溫面圖。 (1)隨著海拔升高，等溫面的溫度數(shù)值越低。 (2)等溫面向下凹的地區(qū)，氣溫較同高度其他地區(qū)低，等溫面向上凸的地區(qū)，氣溫較同高度其他地區(qū)高。即圖中甲為低溫中心，乙為高溫中心。 (3)夏季：陸地上等溫面向上凸，海洋上向下凹；城市市區(qū)等溫面一般向上凸。,下圖為某熱力作用形成的等壓面示意圖。讀圖回答1～2題。 1．四點(diǎn)中，氣壓值最高的是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁,B,解析：第1題，等壓線(xiàn)越靠近地面，其值越高，乙點(diǎn)上側(cè)的等壓線(xiàn)最靠近地面，故乙點(diǎn)氣壓值最高，其他三點(diǎn)氣壓從高到低依次是甲、丙、丁。第2題，與乙地相比，甲處為低壓，該地空氣受熱膨脹上升。,C,(2015·浙江五校聯(lián)考)讀某地近地面和高空四點(diǎn)氣壓圖(單位：hPa)，回答3～4題。 3．若近地面和高空四點(diǎn)構(gòu)成熱力環(huán)流，則流動(dòng)方向?yàn)? ) A．O→P→M→N→O B．P→O→M→N→P C．M→N→P→O→M D．N→M→O→P→N,A,4．下面圖中正確表示N地在垂直方向上等溫面與等壓面配置的是( ) 解析：第3題，氣流總是由高壓區(qū)流向低壓區(qū)，則近地面由M流向N，高空由O流向P；依據(jù)熱力環(huán)流圖可判斷，圖中M、N為近地面兩點(diǎn)、O、P為高空兩點(diǎn),且O、P分別對(duì)應(yīng)位于N、M上空；M地氣壓高，說(shuō)明是近地面氣溫較低處，氣流由P下沉至M；則N為近地面氣溫較高處,氣流由N上升至O。故A項(xiàng)正確。第4題，圖中顯示N地為近地面熱低壓區(qū)，故氣溫高于兩側(cè)、氣壓低于兩側(cè)同一高度，則A項(xiàng)正確。,A,下圖為“某季節(jié)我國(guó)東部沿海某區(qū)域近地面和高空等壓面示意圖”。讀圖，回答5～6題。,5．關(guān)于圖示的判斷，正確的是( ) A．圖中氣壓：丙丁甲乙 B．甲地氣溫高于乙地 C．甲地多為晴朗天氣 D．乙地盛行下沉氣流 6．關(guān)于圖中氣流的說(shuō)法，正確的是( ) A．甲、丙之間氣流產(chǎn)生的直接原因是氣壓差 B．乙、丁之間氣流受地轉(zhuǎn)偏向力的影響 C．水平氣壓梯度力只影響甲、乙之間的風(fēng)速 D．產(chǎn)生四地間環(huán)流的根本原因是海陸熱力性質(zhì)差異,C,D,解析：第5題，結(jié)合氣壓垂直分布規(guī)律及其各點(diǎn)與等壓面的關(guān)系知，圖中氣壓：甲乙丁丙。甲、乙兩地分別受高、低 氣壓控制，甲地氣流下沉，多晴朗天氣，乙地相反。第6題，四地間由于受熱不均形成熱力環(huán)流，其根本原因是海陸熱力性質(zhì)差異。,考點(diǎn)三 大氣的水平運(yùn)動(dòng) 1．影響風(fēng)的三種力,垂直,密集,大,垂直,增加,大小,右,左,相反,減小,2.風(fēng)的受力狀況與風(fēng)向,平行,成一夾角,【思考探究】 摩擦力大小對(duì)風(fēng)向和等壓線(xiàn)夾角有何影響？ 提示：摩擦力越大，風(fēng)向與等壓線(xiàn)夾角越________。 隨著海拔的升高，風(fēng)向與等壓線(xiàn)的夾角如何變化？ 提示：隨著海拔的升高，風(fēng)向與等壓線(xiàn)夾角越來(lái)越______。,大,小,1．等壓線(xiàn)圖上任一地點(diǎn)風(fēng)向的畫(huà)法 第一步：在等壓線(xiàn)圖中，按要求畫(huà)出過(guò)該點(diǎn)的切線(xiàn)并作垂直 于切線(xiàn)的虛線(xiàn)箭頭(由高壓指向低壓，但并非一定指向低壓中心)，表示水平氣壓梯度力的方向。 第二步：確定南、北半球后，面向水平氣壓梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏轉(zhuǎn)30°～45°角，畫(huà)出實(shí)線(xiàn)箭頭，即為經(jīng)過(guò)該點(diǎn)的風(fēng)向。如下圖所示(北半球)：,2．如何根據(jù)風(fēng)向判斷氣壓高低和南北半球 (1)根據(jù)風(fēng)的來(lái)向?yàn)楦邏阂粋?cè)，可知：上圖南側(cè)為高壓；北側(cè)為低壓。 (2)根據(jù)水平氣壓梯度力垂直于等壓線(xiàn)且由高壓指向低壓可繪出水平氣壓梯度力F氣。 (3)從圖中可知風(fēng)向比F氣偏右，可知該圖位于北半球。并在風(fēng)向的右側(cè)繪出地轉(zhuǎn)偏向力F地，并且垂直于風(fēng)向。 (4)根據(jù)摩擦力方向始終與風(fēng)向相反，繪出摩擦力Fm。,(2015·沈陽(yáng)四校聯(lián)考)下圖為北半球等壓線(xiàn)圖(單位：hPa)。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答1～2題。,1．如果所示等壓線(xiàn)位于近地面，F(xiàn)1、F2、F3為A處空氣所受 的外力的方向，則F1、F2、F3依次為( ) A．摩擦力、氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力 B．氣壓梯度力、摩擦力、地轉(zhuǎn)偏向力 C．地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力、氣壓梯度力 D．摩擦力、地轉(zhuǎn)偏向力、氣壓梯度力 2．如果所示等壓線(xiàn)位于高空，F(xiàn)1為氣壓梯度力方向，則風(fēng)向是( ) A．① B．② C．③ D．④,B,D,解析：第1題，氣壓梯度力的方向應(yīng)與等壓線(xiàn)垂直，且由高壓指向低壓，故F1為氣壓梯度力，只有B項(xiàng)符合該要求，所以可以判斷B項(xiàng)正確。第2題，高空大氣受氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的共同作用，風(fēng)向與等壓線(xiàn)平行，又因位于北半球，所以可以判斷④表示的方向正確。,3．下圖示意某區(qū)域某月一條海平面等壓線(xiàn)，圖中N地氣壓高于M地。N地風(fēng)向?yàn)? ) A．東北風(fēng) B．東南風(fēng) C．西北風(fēng) D．西南風(fēng) 解析：根據(jù)氣壓高低和北半球可判斷出N地風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng)。,A,讀某地等壓線(xiàn)分布圖(箭頭方向?yàn)榭諝膺\(yùn)動(dòng)方向),回答4～6題. 4．如果該地位于北半球，①②③④四地中屬于高壓中心的是( ) A．①地 B．②地 C．③地 D．④地,B,5．若該地位于南半球，以下說(shuō)法正確的是( ) A．該等壓線(xiàn)位于近地面 B．該地風(fēng)向不受摩擦力影響 C．②地近地面多陰雨天氣 D．水平氣壓梯度力與等壓線(xiàn)平行 6．圖中四個(gè)地點(diǎn)，風(fēng)力最大的是( ) A．① B．② C．③ D．④,B,C,解析：第4題，從圖中可以看出，風(fēng)向與等壓線(xiàn)平行，則可以判斷圖示為高空的氣壓狀況，根據(jù)高空水平氣壓梯度力與風(fēng) 向垂直且該地位于北半球可知，②地為高壓中心。第5題，結(jié)合上題解析可知圖示等壓線(xiàn)位于高空；水平氣壓梯度力垂直 于等壓線(xiàn)，指向低壓；高空風(fēng)向不受摩擦力影響；如果該地 位于南半球，則①地高空為高壓，近地面為低壓，近地面多 陰雨天氣。第6題，從圖中可以看出③地等壓線(xiàn)最密集，風(fēng)力最大。,等壓線(xiàn)圖的判讀 【圖表特征】 等壓線(xiàn)圖是等值線(xiàn)圖的一種，表示在同一海拔高度上氣壓水平分布狀況的圖。常見(jiàn)的等壓線(xiàn)圖有氣壓場(chǎng)類(lèi)型圖(圖1)、某時(shí)地面氣壓等值線(xiàn)圖(圖2)、某時(shí)地面氣壓場(chǎng)圖(圖3)。在同一水平面上,每一條等壓線(xiàn)上的氣壓值相等.等壓線(xiàn)圖的判讀和應(yīng)用是高考中經(jīng)常出現(xiàn)的考查要點(diǎn)，判讀的關(guān)鍵是抓住等壓線(xiàn)數(shù)值特征、分布特征及組合特征。,等壓線(xiàn)圖是等值線(xiàn)圖中非常重要的一種類(lèi)型，它同樣具有等值線(xiàn)圖的一般特征和基本判讀方法。 1．判讀氣壓形式 (1)低壓中心(如圖1中乙處)：等壓線(xiàn)呈閉合曲線(xiàn)，中心氣壓比四周氣壓低(中心為上升氣流)。 (2)高壓中心(如圖1中甲處)：等壓線(xiàn)呈閉合曲線(xiàn)，中心氣壓比四周氣壓高(中心為下沉氣流)。 (3)高壓脊(如圖1中丙處)：高氣壓延伸出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域，彎曲最大各點(diǎn)的連線(xiàn)叫脊線(xiàn)。,(4)低壓槽(如圖1中丁處)：低氣壓延伸出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域，彎曲最大各點(diǎn)的連線(xiàn)叫槽線(xiàn)。 (5)鞍部：兩處低壓和兩個(gè)高壓交匯處，其氣壓值比高壓中心低，比低壓中心高。 2．判斷風(fēng)向 首先明確高低氣壓；其次確定氣壓梯度力的方向；最后根據(jù)南、北半球畫(huà)出偏向風(fēng)(如圖2中A地吹偏南風(fēng))。 3．判斷南、北半球 (1)風(fēng)向在水平氣壓梯度力的右側(cè)——北半球。 (2)風(fēng)向在水平氣壓梯度力的左側(cè)——南半球。,4．判斷風(fēng)力(風(fēng)速)大小 (1)等壓線(xiàn)密集——?dú)鈮禾荻攘Υ蟆L(fēng)力大(如圖3中乙地). (2)等壓線(xiàn)稀疏——?dú)鈮禾荻攘π　L(fēng)力小(如圖3中甲地). 5．判斷季節(jié) (1)夏季(北半球7月、南半球1月)：大陸內(nèi)部一般為低壓。 (2)冬季(北半球1月、南半球7月)：大陸內(nèi)部一般為高壓。 6．判斷天氣狀況 (1)由高緯吹向低緯的風(fēng)——寒冷干燥。 (2)由低緯吹向高緯的風(fēng)——溫暖濕潤(rùn)。 (3)低氣壓過(guò)境時(shí),多陰雨天氣；高氣壓過(guò)境時(shí),多晴朗天氣。 (4)低壓中心和低壓槽控制區(qū)多陰雨天氣；高壓中心和高壓脊控制區(qū)多晴朗天氣。,(2013·高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)下圖示意我國(guó)某地區(qū)14日6時(shí)的氣壓形勢(shì)，L為低壓。圖中天氣系統(tǒng)以200千米/天的速度東移。讀圖，完成(1)～(2)題。,(1)圖中甲地14日6～9時(shí)的風(fēng)向?yàn)? ) A．偏東風(fēng) B．偏南風(fēng) C．東北風(fēng) D．西北風(fēng) (2)氣象部門(mén)發(fā)布了暴雨預(yù)報(bào),甲地暴雨開(kāi)始的時(shí)間約為( ) A．14日14時(shí) B．14日19時(shí) C．15日4時(shí) D．15日11時(shí),B,B,[思維流程] 1．問(wèn)題探究 (1)如何在等壓線(xiàn)圖上判斷風(fēng)向？ 提示：①首先根據(jù)氣壓高低，確定水平氣壓梯度力方向。水平氣壓梯度力垂直于等壓線(xiàn)，由高壓指向低壓。②其次判斷南北半球，根據(jù)北半球右偏，南半球左偏確定風(fēng)向。 (2)暴雨形成的天氣系統(tǒng)有哪些？ 提示：低氣壓中心或低氣壓帶，冷鋒。,2．信息解讀,