大班科學教案：有趣的干電池.doc

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幼兒教育：________ 大班科學教案：有趣的干電池 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班科學教案：有趣的干電池 【活動目標】 1、引導幼兒在玩的過程中，嘗試操作，了解干電池的外形、型號和簡單的功能。 2、通過嘗試、操作、探索，學會正確使用電池的方法，即認識正負極。 3、提高幼兒的語言表達能力和環(huán)保意識。 【活動準備】 各種電動玩具若干，各種大小型號不一的電池若干。電池槽示意圖和模擬電池兩個，供幼兒操作的示意圖和模擬電池每人一份，獎章若干（環(huán)保小衛(wèi)士）白盒子若干。垃圾桶3個，垃圾標志圖3張。 【活動過程】 一、第一次嘗試：讓幼兒在玩電動玩具和物品的嘗試中，感知玩具和物品的無電池狀態(tài)。 1、放音樂（玩具兵進行曲），幼兒進電動玩具城。 2、幼兒按意愿分散選擇玩具，進行擺弄和嘗試，教師巡回觀察。（引導幼兒知道剛才玩的玩具里面沒有電池） 二、第二次嘗試：給電動玩具配上電池。 1、認識電池。 2、幼兒嘗試：自己裝電池。 “現(xiàn)在就請小朋友們?yōu)槟愕耐婢哐b上合適的電池吧！”“裝好電池的小朋友就把開關打開看能不能動”。 發(fā)現(xiàn)問題：1、有的不會裝。2、裝反了。 三、第三次嘗試：通過電池模型引導幼兒認識正負極和正確安裝電池。 1、看電池上的有什么標記符號。（“+”正極，“—”負極）。 2、兩端不一樣平，鼓出來的一端是正極，平的一端是負極。 3、教師邊示范邊講解如何安裝。 ！重點介紹雙向電池排列的方法。還有單向電池排列的方法。 4、幼兒嘗試安裝示意圖。 5、實踐操作安裝真正的電池。 6、安裝好后一起打開進行驗證。 “小朋友們是不是都把電池裝好了？那李老師數(shù)三聲，我們一起把開關打開…… 7、小結。 六、討論： 1、除了我們的電動玩具需要電池，還有哪些東西也需要電池呢？ 2、用完的電池應該怎么辦？（激發(fā)幼兒的環(huán)保意識） 七、結束。 第 3 頁 共 6 頁 大班科學教案：樹兒是粗的還是細的 【活動目標】 1、探究測量樹圍的工具和方法。 2、嘗試使用測量工具，并能進行簡單的記錄和比較。 3、體驗與同伴合作完成的成功與愉悅 【活動準備】 、繩子、皮尺、布條、記號筆、記錄表等。 【活動過程】 一、觀察樹的外形特征，初步了解樹干的粗細。 1、今天，老師請來了幾個朋友，你們看，他們是誰呀？播放。 2、他們有什么地方不同？（引導幼兒觀察樹干、樹枝的粗細） 二、自由探索樹干樹枝的粗細，初步學習使用測量工具。 （一）幼兒初步探索使用測量工具。 1、有的樹干很粗，有的很細，那么怎樣才能知道樹有多粗多細呢？ 2、今天，老師為大家準備一些測量工具，就放在小朋友的椅子底下，你們把身體當成樹干、手臂當成樹枝，互相合作量一量樹干有多粗，樹枝有多細。 3、幼兒說一說自己使用的測量工具及方法。 4、教師小結幼兒探索結果。 （二）教師引導幼兒使用正確的方法進行測量。 1、那誰能告訴我你測量的樹干有多粗呢？你是怎么測量呢？ 2、教師引導幼兒正確的測量方法。（請你拿著布條的一端繞樹干一圈，布條接口的地方請你做個記號。） 3、幼兒第二次學習測量。 4、教師小結幼兒測量結果。 三、用皮尺進行測量，并在記錄表上做記錄。 1、出示皮尺，引導幼兒觀察皮尺上的刻度和數(shù)字，量的時候要從數(shù)字1開始量。 2、幼兒學習使用皮尺的測量方法并把測量的結果在表格上記錄下來。 四、游戲：大樹小樹。 1、出示。（讓幼兒觀察用手臂測量的大樹） 2、幼兒感受樹兒的粗細。 3、游戲：《大樹小樹》。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁