四川省瀘州市龍馬潭區(qū)八年級英語上冊Unit2Howoftendoyouexercise(第1課時)SectionA(1a_2d)學(xué)案(無答案

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1、 【學(xué) 目 】 ① : ? : . ② : ? : 熟 運用本 及句型 活 及其 生的 率。 . 【學(xué) 重 點】 率 及 活 率 一般 在 的熟 運用 【 前準(zhǔn) 】 教 準(zhǔn) 主情景 的教學(xué)掛 。 教 制作多媒體 件,在網(wǎng)上搜索相 關(guān) 料。 教 準(zhǔn) 磁 和 音機。 【學(xué) 程】 溫故互 學(xué)生自學(xué)新 (教材的 ) ,看 得又快又準(zhǔn)。 ( 分 ) . 多久一次 . 兩次;兩倍 . 家 活 . 的;充 的 .

2、 幾乎不 . 互 網(wǎng);因特網(wǎng) . 任何 候;曾 . 目 . 一次;曾 【新 自 】 根據(jù)句意及首字母或 提示填 。 ( 多久一次 ) ? . ( 曾 ) ? . (家 活) . . ( 兩次 ) . . ( 幾乎不 ) . 情景 入 : , ? . ? : . ??. 明:通 前的一個 生 答互 引入新 。 完成教材 1a-1c 的任 【操作案例】 . 真 察 片,完成 1a 的任 ( 分 ) . 答案。

3、 : ? : . ① . ② ③. . 聽第一遍 音,并完成 本上的聽力任 。 ( 分 ) . 學(xué)生 出自己的答案,然后聽第二遍 音,逐句 行跟 ,并核 答案。 ( 分 ) . 根據(jù)聽力材料, 要求學(xué)生 句型“? ”復(fù)述聽力材料的內(nèi)容, 并 名學(xué)生向全班 ,。( 分 ) . 完成 1c 的任 ,并邀 學(xué)生表演 自我 用所 的正確形式填空 . () ? . () . . () . . () . 明: 通 學(xué) , 學(xué)生熟

4、悉并掌握本 的 和短 ;通 , 學(xué)生初步了解 率 副 , 學(xué)生的聽力及抓取關(guān) 信息的能力; 通 的 學(xué)生的口 表達(dá)能力, 同 鞏固所學(xué)的 言知 。 完成教材 2a-2c 的任 【操作案例】 1 / 2 .翻開課本 . ,認(rèn)真聽錄音,完成 2a 的聽力任務(wù)。 ( 分鐘) .再聽一遍錄音,完成的聽力任務(wù)。 ( 分鐘) .聽力內(nèi)容鞏固訓(xùn)練, , . 大聲朗讀聽力材料 . 模仿聽力聽力內(nèi)容,然后分角色進行對話練習(xí),然后邀請對學(xué)生表演。 ( 分鐘) 環(huán)節(jié)說明:通過對所學(xué)習(xí)的目標(biāo)語

5、言進行聽、說、讀、寫訓(xùn)練,不僅鍛煉了學(xué)生的語言綜合 運用能力,還鞏固了學(xué)生對目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識記和運用。 完成教材的任務(wù) . 播放錄音, 學(xué)生跟讀, 然后模仿錄音并在小組內(nèi)練習(xí) . 完成任務(wù), . 讓學(xué)生兩人模仿錄音并在小組內(nèi)練習(xí), 在小組內(nèi)編新對話, 進行口語訓(xùn)練, 并上臺表演( 分 鐘) 鞏固訓(xùn)練 補全對話: : , . : . ’ , . : ? : . : : , . : : , . , . : . . ? . ? . ? . ? . ? 拓展研究 ( 詳見學(xué)生訓(xùn)練部分 ). 課堂小結(jié) 作業(yè) 課后反思 2 / 2

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