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《快樂的音樂會》 這首歌曲是一首讓學生喜愛的兒童歌曲， 歌曲活潑歡快，耐人回味，詞曲緊密結(jié)合，旋律收放有度，極盡得意地炫耀了小樂手吹、拉、彈、唱的技巧，風趣的道白加入使歌曲略有停頓，引出第三句轉(zhuǎn)句，一個小小的低回，噢，原來是吸引了小動物“聽眾”跟著高興地蹦跳， 音樂會也因此獲得了成功， 旋律干凈利落地結(jié)束在徽音上。
我將這堂音樂課設置在了一個小動物們開的音樂會中， 把孩子們帶到了一個充滿快樂、童趣的情境里，一下子提高了學生學習歌曲的興趣。小動物們開音樂會， 我們也一起加入到音樂會里邊， 用這條線貫穿于整個數(shù)學過程之中，然后安排了四個音樂會的環(huán)節(jié)“我來演奏” 、“我
2、來模仿”、“我來演唱”、“我來創(chuàng)作”，由淺入深，層層遞進，將整堂課構(gòu)成一節(jié)完整的音樂會。
為了豐富課堂，活躍氣氛， 提高學生的學習興趣，使他們都愿主動參與到音樂實踐活動中， 并熟練掌握新授歌曲， 我也采用了多樣的演唱形式，有我設計的，也有學生自己設計的，如師生接唱，生生接唱，連唱，分組分段表演唱，加上打擊樂器演唱，從而來達到教學效果。
本節(jié)課基本達到了既定的教學目標， 學生能用活潑歡快的情緒， 明亮
柔和的聲音，完整地演唱歌曲，通過“我來模仿”的環(huán)節(jié)也了解了嗩
吶、小鼓的聲音及演奏方法，歌曲的節(jié)奏難點也基本掌握。在課程環(huán)
節(jié)的安排上也比較清楚，
3、過渡自然，重難點突出。本節(jié)課也有很多不
足的地方，上完課我自己對整節(jié)課進行了回顧與反思， 有待改進之處：
1、沒有達到預期效果，學生沒有與我配合好，上課的時候出現(xiàn)預期
外的情況，說明我的準備不充分，也讓我意識到備課的重要性，不可
隨意。
2、學生平日上課表現(xiàn)活潑，我也覺得課堂氣氛還不錯。但是，這次
一見大場面，就很拘謹膽怯，出乎我的意料，這節(jié)課的氣氛也沒到達
最好。以后平日里要更加強模仿表演方面的訓練， 鍛煉學生的表演能
力。
3、自身經(jīng)驗不足， 這節(jié)課采用了多種形式的教學方法，內(nèi)容也很多，
所以我也顯得不太從容，同時深感教學經(jīng)驗的重要性？
通過這次的教研課， 讓我意識到平日教學里做的不夠的地方， 也更清
楚自身需要努力改進、加強學習的地方。有反思，就有進步，相信在
一次次的反思中能夠成長、進步，從而提升自己的課堂教學！
人音版小學音樂二年級上冊《快樂的音樂會》反思
